CN213781298U - 一种机械制图教学用制图平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体为一种机械制图教学用制图平台，包括底座，所述底座的顶端固定连接有固定架，且固定架的顶端固定连接有收纳箱，所述收纳箱的顶端固定连接有台板，所述台板的表面铰接有创作板，所述创作板的底端安装有调节机构，所述调节机构包括第一铰接轴，所述第一铰接轴铰接在台板的表面，所述第一铰接轴的表面插设有转盘。本实用新型设置有辅助绘图机构和限位机构，教学人员在进行手绘时，通过将橡胶卡块扭动，橡胶卡块移动中带动定位块运动，使定位块对手绘图纸进行固定，从而方便教学人员展示与绘画，通过将移动测量绘图尺，测量绘图尺在移动过程中方便教学人员进行参照对比，从而方便教学人员进行绘图工作。

Description

一种机械制图教学用制图平台

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体为一种机械制图教学用制图平台。

背景技术

机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科，图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。

在进行机械制图的教学过程中，往往需要教学人员进行现场教学讲解以及手动绘图方式，但是传统的教学工作台在使用中，其台面倾斜角度无法改变，不能对学员进行有效的展示，同时，在教学手绘过程中没有辅助绘图角尺，无法做对比，教学人员在绘画时容易在手绘过程中出现偏差，为此我们提出了一种机械制图教学用制图平台来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机械制图教学用制图平台，以解决上述背景技术中提出的传统的教学工作台在使用中，其台面倾斜角度无法改变，不能对学员进行有效的展示，同时，在教学手绘过程中没有辅助绘图角尺，无法做对比，教学人员在绘画时容易在手绘过程中出现偏差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机械制图教学用制图平台，包括底座，所述底座的顶端固定连接有固定架，且固定架的顶端固定连接有收纳箱，所述收纳箱的顶端固定连接有台板，所述台板的表面铰接有创作板，所述创作板的底端安装有调节机构，所述调节机构包括第一铰接轴，所述第一铰接轴铰接在台板的表面，所述第一铰接轴的表面插设有转盘，所述转盘的表面固定连接有螺纹杆，且螺纹杆的表面固定连接有旋钮，所述螺纹杆的表面套接有套杆，且套杆的顶端表面铰接有滑块，所述滑块插设在创作板的表面，所述滑块的表面固定连接有第一弹簧。

优选的，所述收纳箱的表面开设有矩形通孔，且矩形通孔的底端右侧为倾斜面，且倾斜角度为一百六十度。

优选的，所述旋钮的表面固定连接有球形凸块，且球形凸块环绕分布在旋钮的表面。

优选的，所述创作板的表面安装有辅助绘图机构，所述辅助绘图机构包括滑轮，所述滑轮插设在创作板的内部，所述创作板的内壁与滑轮相对应的位置处开设有滑槽，且滑槽的内部插设有滑轮，所述滑轮的右侧固定连接有测量绘图尺，所述滑轮的表面与限额杆相接触，所述限额杆的上下两端固定在创作板的滑槽内壁。

优选的，所述创作板的顶端表面固定安装有限位机构，所述限位机构包括外轴，所述外轴固定在创作板的表面，所述外轴的内部插设有限位块，所述限位块的顶端固定连接有第二弹簧，且第二弹簧的顶端固定在外轴的内壁，所述限位块的底端固定连接有内轴，且内轴的背面固定连接有橡胶卡块。

优选的，所述橡胶卡块的表面与测量绘图尺的表面相接触，所述橡胶卡块的背面固定连接有定位块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型设置有调节机构，在使用时，通过将旋钮转动中带动螺纹杆转动，螺纹杆在转动中使套杆在其表面移动，套杆在移动过程中拉动滑块运动，滑块在运动过程中将第一弹簧拉伸变形，滑块在移动过程中使创作板的倾斜角度发生改变，从而对创作板的倾斜度进行调节，从而有利于教学人员将手绘图纸展示给学员观看，从而有利于学员的知识吸收；

(2)本实用新型设置有辅助绘图机构和限位机构，教学人员在进行手绘时，通过将橡胶卡块扭动，橡胶卡块移动中带动定位块运动，从而使定位块对手绘图纸进行固定，从而方便教学人员展示与绘画，同时，通过将移动测量绘图尺，测量绘图尺在移动过程中方便教学人员进行参照对比，从而方便教学人员进行绘图工作。

附图说明：

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构正视剖面示意图；

图2为本实用新型的结构右视剖面示意图；

图3为本实用新型图2中A的局部放大示意图；

图4为本实用新型中限位机构的结构仰视剖面示意图。

图中：1、底座；2、固定架；3、收纳箱；4、台板；5、调节机构；51、第一铰接轴；52、转盘；53、螺纹杆；54、旋钮；55、套杆；56、滑块；57、第一弹簧；6、创作板；7、辅助绘图机构；71、滑轮；72、测量绘图尺；73、限额杆；8、限位机构；81、外轴；82、第二弹簧；83、限位块；84、内轴；85、橡胶卡块；86、定位块。

具体实施方式：

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种机械制图教学用制图平台，包括底座1，底座1的顶端固定连接有固定架2，且固定架2的顶端固定连接有收纳箱3，收纳箱3的顶端固定连接有台板4，台板4的表面铰接有创作板6，创作板6的底端安装有调节机构5，调节机构5包括第一铰接轴51，第一铰接轴51铰接在台板4的表面，第一铰接轴51的表面插设有转盘52，转盘52的表面固定连接有螺纹杆53，且螺纹杆53的表面固定连接有旋钮54，螺纹杆53的表面套接有套杆55，且套杆55的顶端表面铰接有滑块56，滑块56插设在创作板6的表面，滑块56的表面固定连接有第一弹簧57；

进一步的，收纳箱3的表面开设有矩形通孔，且矩形通孔的底端右侧为倾斜面，且倾斜角度为一百六十度，矩形通孔的倾斜面能够有效的防止书籍的掉落，同时，当教学人员取出书籍时可以直接滑出，避免传统方式中取书麻烦，容易致使书籍出现刮伤破损的问题发生；

进一步的，旋钮54的表面固定连接有球形凸块，且球形凸块环绕分布在旋钮54的表面，教学人员通过手握内轴84，教学人员的手指与旋钮54表面的球形凸块相抵触，从而方便教学人员对旋钮54进行施力转动，同时，避免教学人员手部出现汗渍时滑动，继而影响旋钮54的转动效率；

进一步的，创作板6的表面安装有辅助绘图机构7，辅助绘图机构7包括滑轮71，滑轮71插设在创作板6的内部，创作板6的内壁与滑轮71相对应的位置处开设有滑槽，且滑槽的内部插设有滑轮71，滑轮71的右侧固定连接有测量绘图尺72，滑轮71的表面与限额杆73相接触，限额杆73的上下两端固定在创作板6的滑槽内壁，通过拉动测量绘图尺72，测量绘图尺72在移动中对图纸进行参考，从而避免在绘图中出现偏差，同时，通过限额杆73对滑轮71进行限位，避免滑轮71在移动中发生偏移，从而影响测量绘图尺72在移动时的稳定性；

进一步的，创作板6的顶端表面固定安装有限位机构8，限位机构8包括外轴81，外轴81固定在创作板6的表面，外轴81的内部插设有限位块83，限位块83的顶端固定连接有第二弹簧82，且第二弹簧82的顶端固定在外轴81的内壁，限位块83的底端固定连接有内轴84，且内轴84的背面固定连接有橡胶卡块85，在不使用时，通过将测量绘图尺72移动至顶端，同时，将内轴84向外拉出，内轴84在移动中带动限位块83运动，限位块83在运动中将第二弹簧82拉伸变形，当内轴84移动至一定位置时，通过橡胶卡块85的与测量绘图尺72的底端表面相抵触，从而将测量绘图尺72的位置固定，避免其松动；

进一步的，橡胶卡块85的表面与测量绘图尺72的表面相接触，橡胶卡块85的背面固定连接有定位块86，通过将橡胶卡块85的扭动，橡胶卡块85在扭动中带动定位块86运动，定位块86在运动中对手绘图纸进行挤压固定，从而辅助教学人员绘图；

工作原理：使用时，根据附图1所示，当工作人员进行手绘图纸展示时，通过将旋钮54转动中带动螺纹杆53转动，螺纹杆53在转动中使套杆55在其表面移动，套杆55在移动过程中拉动滑块56运动，滑块56在运动过程中将第一弹簧57拉伸变形，滑块56在移动过程中使创作板6的倾斜角度发生改变，从而对创作板6的倾斜度进行调节，从而有利于教学人员将手绘图纸展示给学员观看，从而有利于学员的知识吸收，当工作人员进行手绘时，根据附图3和附图4所示，通过将橡胶卡块85的扭动，橡胶卡块85在扭动中带动定位块86运动，定位块86在运动中对手绘图纸进行固定，从而辅助教学人员绘图，同时，在绘图的过程中，通过拉动测量绘图尺72，测量绘图尺72在移动中对图纸进行参考，从而避免在绘图中出现偏差，以上为本实用新型的全部工作原理。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种机械制图教学用制图平台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶端固定连接有固定架(2)，且固定架(2)的顶端固定连接有收纳箱(3)，所述收纳箱(3)的顶端固定连接有台板(4)，所述台板(4)的表面铰接有创作板(6)，所述创作板(6)的底端安装有调节机构(5)，所述调节机构(5)包括第一铰接轴(51)，所述第一铰接轴(51)铰接在台板(4)的表面，所述第一铰接轴(51)的表面插设有转盘(52)，所述转盘(52)的表面固定连接有螺纹杆(53)，且螺纹杆(53)的表面固定连接有旋钮(54)，所述螺纹杆(53)的表面套接有套杆(55)，且套杆(55)的顶端表面铰接有滑块(56)，所述滑块(56)插设在创作板(6)的表面，所述滑块(56)的表面固定连接有第一弹簧(57)。

2.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用制图平台，其特征在于：所述收纳箱(3)的表面开设有矩形通孔，且矩形通孔的底端右侧为倾斜面，且倾斜角度为一百六十度。

3.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用制图平台，其特征在于：所述旋钮(54)的表面固定连接有球形凸块，且球形凸块环绕分布在旋钮(54)的表面。

4.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用制图平台，其特征在于：所述创作板(6)的表面安装有辅助绘图机构(7)，所述辅助绘图机构(7)包括滑轮(71)，所述滑轮(71)插设在创作板(6)的内部，所述创作板(6)的内壁与滑轮(71)相对应的位置处开设有滑槽，且滑槽的内部插设有滑轮(71)，所述滑轮(71)的右侧固定连接有测量绘图尺(72)，所述滑轮(71)的表面与限额杆(73)相接触，所述限额杆(73)的上下两端固定在创作板(6)的滑槽内壁。

5.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用制图平台，其特征在于：所述创作板(6)的顶端表面固定安装有限位机构(8)，所述限位机构(8)包括外轴(81)，所述外轴(81)固定在创作板(6)的表面，所述外轴(81)的内部插设有限位块(83)，所述限位块(83)的顶端固定连接有第二弹簧(82)，且第二弹簧(82)的顶端固定在外轴(81)的内壁，所述限位块(83)的底端固定连接有内轴(84)，且内轴(84)的背面固定连接有橡胶卡块(85)。

6.根据权利要求5所述的一种机械制图教学用制图平台，其特征在于：所述橡胶卡块(85)的表面与测量绘图尺(72)的表面相接触，所述橡胶卡块(85)的背面固定连接有定位块(86)。

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