CN209525845U - 一种条形统计教学模型 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种条形统计教学模型，包括底座和条形统计柱，所述底座上设置有安装滑槽，所述条形统计柱通过所述安装滑槽可拆卸的安装在所述底座上，所述底座的前侧壁上安装有若干横向排列的定位组件；所述条形统计柱底部设置有连接座，所述连接座底部设置有电池仓，所述连接座滑动安装在所述安装滑槽内，且所述连接座的前侧壁上设置有定位孔，用于使所述定位组件插入所述定位孔内，对所述条形统计柱进行位置固定。有益效果在于：条形统计柱能够从底座上拆除，从而方便对其进行收纳储藏，同时减小存储所占用的空间；通过电机驱动位置标示板上下移动，同时借助灯光进行辅助显示，不仅结构简单，且使用方便。

Description

一种条形统计教学模型

技术领域

本实用新型涉及统计学领域，具体涉及一种条形统计教学模型。

背景技术

统计图是经济管理教学中的一项重要学习内容。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与数据分析中占有重要地位，并得到广泛应用。统计图的表达形式有多种，包括条形统计图、扇形统计图、折线统计图、象形图等。

现有的条形统计图模型通常包括底部的固定板以及设置在其上方的条形柱，申请号为：201420012052.6，专利名称为：经济管理学用条形统计教学装置的中国专利，公开了一种经济管理学用条形统计教学装置，其组成包括：桌架，其特征是：所述的桌架包括纵轴板，所述的纵轴板具有刻度线，所述的纵轴板连接横轴板，所述的横轴板连接操作箱，所述的操作箱包括条形统计模型。上述专利的条形统计模型固定设置在桌架上，在收纳时，会占用较大的空间，而且桌架内部结构复杂。申请号为：CN201620370468.4，专利名称为：公开了一种经济管理学用条形统计教学装置，涉及教学设备领域，该经济管理学用条形统计教学装置的储液管的侧面均刻有刻度，所有储液管的侧面底部均设有排液孔，每个排液孔内均设有孔塞，每个储液管前方的支撑板上均对应设有一块横坐标指示牌，支撑板的侧面设有一块纵坐标指示牌。上述专利在使用时需要向储液罐内注入液体，在注入液体时，液体容易洒在讲桌上，导致教案或教材被打湿，因此使用非常不便，而且注入的液体量不易控制，使得统计数值的调节难度大。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种条形统计教学模型，以解决现有技术中条形统计教学模型不方便存储，结构复杂以及使用不方便等技术问题。本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案具有：结构简单，能够拆卸，从而方便存储，且使用方便等技术效果，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型提供了一种条形统计教学模型，包括底座和条形统计柱，所述底座上设置有安装滑槽，所述条形统计柱通过所述安装滑槽可拆卸的安装在所述底座上，所述底座的前侧壁上安装有若干横向排列的定位组件；

所述条形统计柱底部设置有连接座，所述连接座底部设置有电池仓，所述连接座滑动安装在所述安装滑槽内，且所述连接座的前侧壁上设置有定位孔，用于使所述定位组件插入所述定位孔内，对所述条形统计柱进行位置固定，所述条形统计柱的内部设置有中心孔，所述中心孔内转动安装有中心柱，所述中心柱上通过螺纹安装有位置标示板，且所述位置标示板竖直滑动设置在所述中心孔内，所述位置标示板底部设置有LED灯片，所述条形统计柱顶部安装有电机，所述电机和所述LED灯片均与所述电池仓电连接，所述电机的输出轴与所述中心柱固定连接，所述条形统计柱的前侧壁上设置有控制按钮，且所述控制按钮与所述电机和所述电池仓均电连接，所述中心孔的一侧设置有刻度标线，且所述刻度标线位于所述条形统计柱的前侧壁上。

采用上述一种条形统计教学模型，所述条形统计柱通过所述安装滑槽滑动安装在所述底座上，并通过所述定位组件对所述条形统计柱进行位置固定，使用时，所述电机带动所述中心柱旋转，从而使所述位置标示板在所述中心孔内上下移动，同时所述位置标示板底部的LED灯片开启，使所述位置标示板下方的所述中心孔内变亮，从而增加所述条形统计柱的显示亮度，不同的条形统计内部的LED灯片可设置成不同颜色的，从而方便查看和区分各个条形统计柱的显示数值。

作为优选，所述底座底部设置有若干吸盘。

作为优选，所述安装滑槽为倒T型槽，且横向贯穿所述底座。

作为优选，所述定位组件包括滑杆和弹簧，所述滑杆纵向伸入所述底座内，所述底座内设置有定位滑槽，所述滑杆的中部固定设置有凸环，所述凸环滑动安装在所述定位滑槽，所述凸环一侧设置有所述弹簧，且所述弹簧套接在所述滑杆上，用于对所述凸环施加顶推力，使所述滑杆的头部伸入所述安装滑槽内，所述滑杆的尾部伸向所述底座的前侧壁外侧。

作为优选，所述中心孔的横截面为椭圆形或矩形。

作为优选，所述位置标示板底面上设置有反光贴膜。

有益效果：1、本实用新型条形统计柱能够从底座上拆除，从而方便对其进行收纳储藏，同时减小存储所占用的空间；

2、通过电机驱动位置标示板上下移动，同时借助灯光进行辅助显示，不仅结构简单，且使用方便，数值调节准确率高。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的主视图；

图2是本实用新型的左视图。

附图标记说明如下：

1、底座；101、吸盘；102、安装滑槽；103、定位滑槽；2、条形统计柱；201、中心柱；202、位置标示板；2021、LED灯片；203、中心孔；204、刻度标线；205、电机；206、控制按钮；207、连接座；208、电池仓；209、定位孔；3、定位组件；301、滑杆；302、弹簧；303、凸环。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。

参见图1-2所示，本实用新型提供了一种条形统计教学模型，包括底座1和条形统计柱2，所述底座1上设置有安装滑槽102，所述条形统计柱2通过所述安装滑槽102可拆卸的安装在所述底座1上，所述底座1的前侧壁上安装有若干横向排列的定位组件3；

所述条形统计柱2底部设置有连接座207，所述连接座207底部设置有电池仓208，所述连接座207滑动安装在所述安装滑槽102内，且所述连接座207的前侧壁上设置有定位孔209，用于使所述定位组件3插入所述定位孔209内，对所述条形统计柱2进行位置固定，所述条形统计柱2的内部设置有中心孔203，所述中心孔203内转动安装有中心柱201，所述中心柱201上通过螺纹安装有位置标示板202，且所述位置标示板202竖直滑动设置在所述中心孔203内，所述位置标示板202底部设置有LED灯片2021，所述条形统计柱2顶部安装有电机205，所述电机205和所述LED灯片2021均与所述电池仓208电连接，所述电机205的输出轴与所述中心柱201固定连接，所述条形统计柱2的前侧壁上设置有控制按钮206，且所述控制按钮206与所述电机205和所述电池仓208均电连接，所述控制按钮206共有两个，分别用于控制所述电机205的正转启停和反转启停，所述中心孔203的一侧设置有刻度标线204，且所述刻度标线204位于所述条形统计柱2的前侧壁上。

作为优选，所述底座1底部设置有若干吸盘101，如此设置，便于通过吸盘101将底座1固定在讲桌上。

所述安装滑槽102为倒T型槽，且横向贯穿所述底座1，如此设置，便于对条形统计柱2进行竖直限位，同时方便条形统计柱2的安装和拆卸。

所述定位组件3包括滑杆301和弹簧302，所述滑杆301纵向伸入所述底座1内，所述底座1内设置有定位滑槽103，所述滑杆301的中部固定设置有凸环303，所述凸环303滑动安装在所述定位滑槽103，所述凸环303一侧设置有所述弹簧302，且所述弹簧302套接在所述滑杆301上，用于对所述凸环303施加顶推力，使所述滑杆301的头部伸入所述安装滑槽102内，所述滑杆301的尾部伸向所述底座1的前侧壁外侧，如此设置，便于通过将滑杆301向外抽拉，使滑杆301头部退出安装滑槽102，从而使连接座207能够在安装滑槽102内滑移，在条形统计柱2滑移到位后，松开与其相对应的滑杆301，使弹簧302的弹力通过凸环303作用于滑杆301，从而将滑杆301顶入定位孔209内，对连接座207进行位置限定。

所述中心孔203的横截面为椭圆形或矩形，如此设置，便于避免位置标示板202在中心孔203内旋转，从而使中心柱201在旋转时，位置标示板202能够沿其上下移动。

所述位置标示板202底面上设置有反光贴膜，如此设置，便于将LED灯片2021所发出的光全部反射至位置标示板202下方的中心孔203内，从而提高位置标示板202下方的中心孔203的显示亮度。

采用上述结构，所述条形统计柱2通过所述安装滑槽102滑动安装在所述底座1上，并通过所述定位组件3对所述条形统计柱2进行位置固定，使用时，所述电机205带动所述中心柱201旋转，从而使所述位置标示板202在所述中心孔203内上下移动，同时所述位置标示板202底部的LED灯片2021开启，使所述位置标示板202下方的所述中心孔203内变亮，从而增加所述条形统计柱2的显示亮度，不同的条形统计内部的LED灯片2021可设置成不同颜色的，从而方便查看和区分各个条形统计柱2的显示数值。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (6)

1.一种条形统计教学模型，其特征在于：包括底座（1）和条形统计柱（2），所述底座（1）上设置有安装滑槽（102），所述条形统计柱（2）通过所述安装滑槽（102）可拆卸的安装在所述底座（1）上，所述底座（1）的前侧壁上安装有若干横向排列的定位组件（3）；

所述条形统计柱（2）底部设置有连接座（207），所述连接座（207）底部设置有电池仓（208），所述连接座（207）滑动安装在所述安装滑槽（102）内，且所述连接座（207）的前侧壁上设置有定位孔（209），用于使所述定位组件（3）插入所述定位孔（209）内，对所述条形统计柱（2）进行位置固定，所述条形统计柱（2）的内部设置有中心孔（203），所述中心孔（203）内转动安装有中心柱（201），所述中心柱（201）上通过螺纹安装有位置标示板（202），且所述位置标示板（202）竖直滑动设置在所述中心孔（203）内，所述位置标示板（202）底部设置有LED灯片（2021），所述条形统计柱（2）顶部安装有电机（205），所述电机（205）和所述LED灯片（2021）均与所述电池仓（208）电连接，所述电机（205）的输出轴与所述中心柱（201）固定连接，所述条形统计柱（2）的前侧壁上设置有控制按钮（206），且所述控制按钮（206）与所述电机（205）和所述电池仓（208）均电连接，所述中心孔（203）的一侧设置有刻度标线（204），且所述刻度标线（204）位于所述条形统计柱（2）的前侧壁上。

2.根据权利要求1所述一种条形统计教学模型，其特征在于：所述底座（1）底部设置有若干吸盘（101）。

3.根据权利要求1所述一种条形统计教学模型，其特征在于：所述安装滑槽（102）为倒T型槽，且横向贯穿所述底座（1）。

4.根据权利要求3所述一种条形统计教学模型，其特征在于：所述定位组件（3）包括滑杆（301）和弹簧（302），所述滑杆（301）纵向伸入所述底座（1）内，所述底座（1）内设置有定位滑槽（103），所述滑杆（301）的中部固定设置有凸环（303），所述凸环（303）滑动安装在所述定位滑槽（103），所述凸环（303）一侧设置有所述弹簧（302），且所述弹簧（302）套接在所述滑杆（301）上，用于对所述凸环（303）施加顶推力，使所述滑杆（301）的头部伸入所述安装滑槽（102）内，所述滑杆（301）的尾部伸向所述底座（1）的前侧壁外侧。

5.根据权利要求1所述一种条形统计教学模型，其特征在于：所述中心孔（203）的横截面为椭圆形或矩形。

6.根据权利要求1所述一种条形统计教学模型，其特征在于：所述位置标示板（202）底面上设置有反光贴膜。