CN213704987U - 一种幼儿认字智能教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种幼儿认字智能教具，包括底座，所述底座顶部固定连接有放置外壳，所述放置外壳前侧挖设有连接凹槽，所述连接凹槽内部活动连接有学习机本体，所述连接凹槽内壁后侧对称嵌设有写字板，所述连接凹槽下方对称挖设有放置槽，所述放置槽内腔中均设有写字笔，所述连接凹槽内壁顶部与底部分别挖设有滑动凹槽，所述滑动凹槽内腔中均滑动连接有滑动块，所述放置外壳后侧等距设有文字图标，使手动书写与观看学习机学习相结合，避免幼儿沉迷学习机无法认真的进行认字学习，大大提高了学习的质量，避免儿童长时间观看学习机进行认字学习导致幼儿近视以及无心学习的情况。

Description

一种幼儿认字智能教具

技术领域

本实用新型涉及一种幼儿认字智能教具，属于幼儿早教用具技术领域。

背景技术

当前，人们越来越重视幼儿的早期教育问题，幼儿较早的接触文字、认识文字有利于其大脑的开发和智力的发展，但目前教育幼儿认字的普遍方式是采用图片与文字相结合，利用图片吸引儿童的注意力，但这种方式过于简单，很难吸引幼儿的学习兴趣，但是儿童长时间观看学习机进行认字学习，会导致幼儿近视以及无心学习的情况，目前还没有将学习机智能设备与传统的文字图片学习相结合的教具，为此，提供一种幼儿认字智能教具。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种幼儿认字智能教具，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种幼儿认字智能教具，包括底座，所述底座顶部固定连接有放置外壳，所述放置外壳前侧挖设有连接凹槽，所述连接凹槽内部活动连接有学习机本体，所述连接凹槽内壁后侧对称嵌设有写字板，所述连接凹槽下方对称挖设有放置槽，所述放置槽内腔中均设有写字笔，所述连接凹槽内壁顶部与底部分别挖设有滑动凹槽，所述滑动凹槽内腔中均滑动连接有滑动块，所述放置外壳后侧等距设有文字图标，所述文字图标左侧均挖设有矩形凹槽，所述矩形凹槽内壁后侧均挖设有连接孔。

作为上述方案的进一步描述，所述放置槽内壁后侧对称设有正极磁吸块，所述写字笔外壁上对称设有负极磁吸块，所述写字笔通过负极磁吸块与正极磁吸块吸合固定。

作为上述方案的进一步描述，所述连接凹槽左右两侧均贯穿放置外壳左右两侧，所述滑动块分别与学习机本体顶侧中部、底侧中部固定连接。

作为上述方案的进一步描述，所述底座顶部固定连接有六棱套管，所述放置外壳底侧固定连接有六棱柱，所述六棱柱套设固定于六棱套管内腔。

作为上述方案的进一步描述，所述底座后侧挖设有储物槽，所述储物槽内腔中分别设有文字板，所述文字板后侧均固定连接有连接杆，所述连接杆与连接孔内腔活动固定。

作为上述方案的进一步描述，所述放置外壳背部右侧固定连接有文字展示板，所述文字展示板位于文字图标右侧。

本实用新型有益效果：

1、通过设置写字板，让幼儿结合学习机本体上学到的知识文字，在写字板上写出，使手动书写与观看学习机学习相结合，避免幼儿沉迷学习机无法认真的进行认字学习；

2、通过设置文字板与连接杆，大大提高了幼儿在识字时的兴趣，以游戏的方式结合学习机本体所需要的指示进行实践，大大提高了学习的质量，避免儿童长时间观看学习机进行认字学习导致幼儿近视以及无心学习的情况；

3、通过设置文字展示板，方便幼儿不仅在学习文字的同时，能够教幼儿文字的正确读音，从而使幼儿学习的更加的全面。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种幼儿认字智能教具的外观结构示意图。

图2是本实用新型一种幼儿认字智能教具的放置外壳主视图。

图3是本实用新型一种幼儿认字智能教具的放置外壳后视图。

图中标号：1、底座；2、放置外壳；3、连接凹槽；4、学习机本体；5、写字板；6、放置槽；7、写字笔；8、滑动凹槽；9、滑动块；10、文字图标；11、矩形凹槽；12、连接孔；13、正极磁吸块；14、负极磁吸块；15、六棱套管；16、六棱柱；17、储物槽；18、文字板；19、连接杆；20、文字展示板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿认字智能教具，包括底座1，所述底座1顶部固定连接有放置外壳2，所述放置外壳2前侧挖设有连接凹槽3，所述连接凹槽3内部活动连接有学习机本体4，所述连接凹槽3内壁后侧对称嵌设有写字板5，通过设置写字板5，在观看学习机本体4一段时间后，可以将学习机本体4向左或向右推动，将写字板5露出，让幼儿结合学习机本体4上学到的知识文字，在写字板5上写出，使手动书写与观看学习机学习相结合，避免幼儿沉迷学习机无法认真的进行认字学习，所述连接凹槽3下方对称挖设有放置槽6，所述放置槽6内腔中均设有写字笔7，所述连接凹槽3内壁顶部与底部分别挖设有滑动凹槽8，所述滑动凹槽8内腔中均滑动连接有滑动块9，所述连接凹槽3左右两侧均贯穿放置外壳2左右两侧，所述滑动块9分别与学习机本体4顶侧中部、底侧中部固定连接，通过设置滑动凹槽8与滑动块9，能够推动学习机本体4，利用学习机本体4两侧的滑动块9在滑动凹槽8内进行移动，从而能够将连接凹槽3内壁上的写字板5漏出，方便幼儿进行绘画书写，所述放置外壳2后侧等距设有文字图标10，所述文字图标10左侧均挖设有矩形凹槽11，所述矩形凹槽11内壁后侧均挖设有连接孔12。

具体的，如图2所示，所述放置槽6内壁后侧对称设有正极磁吸块13，所述写字笔7外壁上对称设有负极磁吸块14，所述写字笔7通过负极磁吸块14与正极磁吸块13吸合固定。

具体的，如图3所示，所述底座1顶部固定连接有六棱套管15，所述放置外壳2底侧固定连接有六棱柱16，所述六棱柱16套设固定于六棱套管15内腔。

具体的，如图3所示，所述底座1后侧挖设有储物槽17，所述储物槽17内腔中分别设有文字板18，所述文字板18后侧均固定连接有连接杆19，所述连接杆19与连接孔12内腔活动固定，通过设置文字板18与连接杆19，能够将储物槽17内许多的文字板18取出，找到对应文字图标10的文字板18拿出，利用文字板18的连接杆19插入对应文字图标10左侧的矩形凹槽11内的连接孔12内，大大提高了幼儿在识字时的兴趣，以游戏的方式结合学习机本体4所需要的指示进行实践，大大提高了学习的质量，避免儿童长时间观看学习机进行认字学习导致幼儿近视以及无心学习的情况。

具体的，如图3所示，所述放置外壳2背部右侧固定连接有文字展示板20，所述文字展示板20位于文字图标10右侧，通过设置文字展示板20，能够将对应文字图标10的拼音注释在文字展示板20上进行展示，方便幼儿不仅在学习文字的同时，能够教幼儿文字的正确读音，从而使幼儿学习的更加的全面。

本实用新型在使用时，在观看学习机本体4一段时间后，推动学习机本体4，利用学习机本体4两侧的滑动块9在滑动凹槽8内进行移动，可以将学习机本体4向左或向右推动，将写字板5露出，让幼儿结合学习机本体4上学到的知识文字，在写字板5上写出，将储物槽17内许多的文字板18取出，找到对应文字图标10的文字板18拿出，利用文字板18的连接杆19插入对应文字图标10左侧的矩形凹槽11内的连接孔12内。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种幼儿认字智能教具，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)顶部固定连接有放置外壳(2)，所述放置外壳(2)前侧挖设有连接凹槽(3)，所述连接凹槽(3)内部活动连接有学习机本体(4)，所述连接凹槽(3)内壁后侧对称嵌设有写字板(5)，所述连接凹槽(3)下方对称挖设有放置槽(6)，所述放置槽(6)内腔中均设有写字笔(7)，所述连接凹槽(3)内壁顶部与底部分别挖设有滑动凹槽(8)，所述滑动凹槽(8)内腔中均滑动连接有滑动块(9)，所述放置外壳(2)后侧等距设有文字图标(10)，所述文字图标(10)左侧均挖设有矩形凹槽(11)，所述矩形凹槽(11)内壁后侧均挖设有连接孔(12)。

2.根据权利要求1所述一种幼儿认字智能教具，其特征在于：所述放置槽(6)内壁后侧对称设有正极磁吸块(13)，所述写字笔(7)外壁上对称设有负极磁吸块(14)，所述写字笔(7)通过负极磁吸块(14)与正极磁吸块(13)吸合固定。

3.根据权利要求1所述一种幼儿认字智能教具，其特征在于：所述连接凹槽(3)左右两侧均贯穿放置外壳(2)左右两侧，所述滑动块(9)分别与学习机本体(4)顶侧中部、底侧中部固定连接。

4.根据权利要求1所述一种幼儿认字智能教具，其特征在于：所述底座(1)顶部固定连接有六棱套管(15)，所述放置外壳(2)底侧固定连接有六棱柱(16)，所述六棱柱(16)套设固定于六棱套管(15)内腔。

5.根据权利要求1所述一种幼儿认字智能教具，其特征在于：所述底座(1)后侧挖设有储物槽(17)，所述储物槽(17)内腔中分别设有文字板(18)，所述文字板(18)后侧均固定连接有连接杆(19)，所述连接杆(19)与连接孔(12)内腔活动固定。

6.根据权利要求1所述一种幼儿认字智能教具，其特征在于：所述放置外壳(2)背部右侧固定连接有文字展示板(20)，所述文字展示板(20)位于文字图标(10)右侧。

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