CN213365865U - 一种电子练字装置 - Google Patents

Abstract

一种电子练字装置，包括支撑板、控制器、显示屏、电子书写屏和书写笔；支撑板上并列设置第一条形槽和第二条形槽；控制器、显示屏和电子书写屏均设置在第一条形槽内；触屏部端面上设置第三筒体；第一筒体内周壁顶部设有螺纹，第一螺杆与螺纹配合，第一螺杆上设置顶封板；底封板设置在第一筒体底部；第二螺杆设置在触屏部上，第二螺杆与螺纹孔配合；第二筒体套在第一筒体上，第二筒体内周面与第一筒体外周面贴合，第二筒体设置多组。本实用新型中，操作简单方便，能够重复使用；且电子书写屏能够上下滑动，方便不同练习者调节；同时书写笔粗细能够调节，书写更加舒适，设计更加人性化。

Description

一种电子练字装置

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，尤其涉及一种电子练字装置。

背景技术

练字是为了练习写出更好看的字体，现在青少年的对字体的练习过程中使用的传统字帖，一次书写后就已经失去了作用，无法重复使用，而有时需要练习很多遍，这就造成很大的浪费，市面上也有一些电子练字的装置，但此类装置多通过书写笔来进行练字，书写笔的粗细固定，无法根据使用者需求更换，对于经常使用不同笔种(铅笔、钢笔、中性笔、圆珠笔等)的人来说，适用性较差。

实用新型内容

(一)实用新型目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种电子练字装置，汉字显示在显示屏上，练字人员手握书写笔在电子书写屏上练习书写即可，用书写笔点击上一页按钮和下一页按钮即可进行翻页书写练习，操作简单方便，能够重复使用，不会浪费纸张；且电子书写屏能够上下滑动，方便不同练习者根据自己书写习惯进行调节；同时书写笔粗细能够调节，调节方法为旋转顶封板带动第一螺杆转动将第一螺杆转出第一筒体，取下或套上适当数量的第二筒体后再将第一螺杆旋转至第一筒体内即可，便于根据不同练习者使用，书写更加舒适，设计更加人性化。

(二)技术方案

本实用新型提出了一种电子练字装置，包括支撑板、控制器、显示屏、电子书写屏和书写笔；书写笔包括触屏部、第二螺杆、第一筒体、第一螺杆、底封板和第二筒体；

支撑板上并列设置第一条形槽和第二条形槽，第一条形槽和第二条形槽均在支撑板上端面形成开口，第一条形槽宽度大于第二条形槽宽度，第一条形槽左右槽壁上均开设有滑槽；控制器、显示屏和电子书写屏均设置在第一条形槽内，显示屏位于控制器和电子书写屏之间，控制器与显示屏以及电子书写屏均电性连接，控制器内设有存储模块，存储模块内存储有各种汉字，电子书写屏上设有控制翻页的上一页按钮和下一页按钮；

触屏部为圆锥状，触屏部端面上设置竖直的第三筒体，第三筒体外周圆直径与触屏部上端面直径相等；第一筒体内周壁顶部设有螺纹，第一螺杆与螺纹配合，第一螺杆上设置水平的顶封板，顶封板为圆柱状，顶封板轴线与第一筒体轴线重合；底封板水平设置在第一筒体底部，底封板为圆柱状，底封板轴线与第一筒体轴线重合，底封板下端面与触屏部上端面贴合，底封板外周面与第三筒体内周面贴合，底封板上开设竖直的螺纹孔，螺纹孔在底封板下端面形成开口；第二螺杆竖直设置在触屏部上，第二螺杆与螺纹孔配合，第二螺杆旋转插入螺纹孔内；第二筒体套在第一筒体上，第二筒体内周面与第一筒体外周面贴合，第二筒体上端面与顶封板接触，第二筒体下端面与底封板接触，第二筒体设置多组，第一组第二筒体外周壁与第二组第二筒体内周壁贴合，第二组第二筒体外周壁与第三组第二筒体内周壁贴合，第三组第二筒体外周壁与第四组第二筒体内周壁贴合，以此类推。

优选的，第二条形槽朝向顶封板的槽壁上设置固定块，固定块上设置挂扣，顶封板上设置吊环，挂扣挂在吊环上。

优选的，控制器内的存储模块内存储有对应汉字的读音，第一条形槽内设有扬声器，电子书写屏上设有读音按钮，控制器与扬声器电性连接。

优选的，支撑板上转动设置盖板，盖板闭合状态下的竖直投影与支撑板完全重合。

优选的，盖板上设置卡扣，支撑板右侧面上设置水平的卡板，卡板上开设卡槽，盖板闭合状态下，卡扣配合卡入卡槽内。

优选的，第二筒体外周壁上设置螺旋状的防滑纹。

本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：汉字显示在显示屏上，练字人员手握书写笔在电子书写屏上练习书写即可，用书写笔点击上一页按钮和下一页按钮即可进行翻页书写练习，操作简单方便，能够重复使用，不会浪费纸张；且电子书写屏能够上下滑动，方便不同练习者根据自己书写习惯进行调节；同时书写笔粗细能够调节，调节方法为旋转顶封板带动第一螺杆转动将第一螺杆转出第一筒体，取下或套上适当数量的第二筒体后再将第一螺杆旋转至第一筒体内即可，便于根据不同练习者使用，书写更加舒适，设计更加人性化。

附图说明

图1为本实用新型提出的电子练字装置的结构示意图。

图2为本实用新型提出的电子练字装置中书写笔的结构示意图。

图3为本实用新型提出的电子练字装置中第二筒体的结构示意图。

附图标记：1、支撑板；2、第一条形槽；3、第二条形槽；4、滑槽；5、控制器；6、显示屏；7、电子书写屏；8、固定块；9、挂扣；10、吊环；11、书写笔；12、上一页按钮；13、下一页按钮；14、读音按钮；15、扬声器；16、盖板；17、卡扣；18、卡板；19、卡槽；20、触屏部；21、第二螺杆；22、第三筒体；23、第一筒体；24、第一螺杆；25、顶封板；26、底封板；27、螺纹孔；28、第二筒体；29、防滑纹。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-3所示，本实用新型提出的一种电子练字装置，包括支撑板1、控制器5、显示屏6、电子书写屏7和书写笔11；书写笔11包括触屏部20、第二螺杆21、第一筒体23、第一螺杆24、底封板26和第二筒体28；

支撑板1上并列设置第一条形槽2和第二条形槽3，第一条形槽2和第二条形槽3均在支撑板1上端面形成开口，第一条形槽2宽度大于第二条形槽3宽度，第一条形槽2左右槽壁上均开设有滑槽4；控制器5、显示屏6和电子书写屏7均设置在第一条形槽2内，显示屏6位于控制器5和电子书写屏7之间，控制器5与显示屏6以及电子书写屏7均电性连接，控制器5内设有存储模块，存储模块内存储有各种汉字，电子书写屏7上设有控制翻页的上一页按钮12和下一页按钮13；

触屏部20为圆锥状，触屏部20端面上设置竖直的第三筒体22，第三筒体22外周圆直径与触屏部20上端面直径相等；第一筒体23内周壁顶部设有螺纹，第一螺杆24与螺纹配合，第一螺杆24上设置水平的顶封板25，顶封板25为圆柱状，顶封板25轴线与第一筒体23轴线重合；底封板26水平设置在第一筒体23底部，底封板26为圆柱状，底封板26轴线与第一筒体23轴线重合，底封板26下端面与触屏部20上端面贴合，底封板26外周面与第三筒体22内周面贴合，底封板26上开设竖直的螺纹孔27，螺纹孔27在底封板26下端面形成开口；第二螺杆21竖直设置在触屏部20上，第二螺杆21与螺纹孔27配合，第二螺杆21旋转插入螺纹孔27内；第二筒体28套在第一筒体23上，第二筒体28内周面与第一筒体23外周面贴合，第二筒体28上端面与顶封板25接触，第二筒体28下端面与底封板26接触，第二筒体28设置多组，第一组第二筒体28外周壁与第二组第二筒体28内周壁贴合，第二组第二筒体28外周壁与第三组第二筒体28内周壁贴合，第三组第二筒体28外周壁与第四组第二筒体28内周壁贴合，以此类推。

本实用新型中，汉字显示在显示屏6上，练字人员手握书写笔11在电子书写屏7上练习书写即可，用书写笔11点击上一页按钮12和下一页按钮13即可进行翻页书写练习，操作简单方便，能够重复使用，不会浪费纸张；且电子书写屏7能够上下滑动，方便不同练习者根据自己书写习惯进行调节；同时书写笔11粗细能够调节，调节方法为旋转顶封板25带动第一螺杆24转动将第一螺杆24转出第一筒体23，取下或套上适当数量的第二筒体28后再将第一螺杆24旋转至第一筒体23内即可，便于根据不同练习者使用，书写更加舒适，设计更加人性化。

在一个可选的实施例中，第二条形槽3朝向顶封板25的槽壁上设置固定块8，固定块8上设置挂扣9，顶封板25上设置吊环10，挂扣9挂在吊环10上；便于将书写笔11固定在第二条形槽3内。

在一个可选的实施例中，控制器5内的存储模块内存储有对应汉字的读音，第一条形槽2内设有扬声器15，电子书写屏7上设有读音按钮14，控制器5与扬声器15电性连接；能够读出读音，提高书写的趣味性。

在一个可选的实施例中，支撑板1上转动设置盖板16，盖板16闭合状态下的竖直投影与支撑板1完全重合；便于对第一条形槽2内的电子元件提供保护。

在一个可选的实施例中，盖板16上设置卡扣17，支撑板1右侧面上设置水平的卡板18，卡板18上开设卡槽19，盖板16闭合状态下，卡扣17配合卡入卡槽19内；使盖板16与支撑板1紧密贴合，提高对第一条形槽2内电子元件的保护效果。

在一个可选的实施例中，第二筒体28外周壁上设置螺旋状的防滑纹29；便于手握第二筒体28进行书写练习。

应当理解的是，本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。

Claims (6)

1.一种电子练字装置，其特征在于，包括支撑板(1)、控制器(5)、显示屏(6)、电子书写屏(7)和书写笔(11)；书写笔(11)包括触屏部(20)、第二螺杆(21)、第一筒体(23)、第一螺杆(24)、底封板(26)和第二筒体(28)；

支撑板(1)上并列设置第一条形槽(2)和第二条形槽(3)，第一条形槽(2)和第二条形槽(3)均在支撑板(1)上端面形成开口，第一条形槽(2)宽度大于第二条形槽(3)宽度，第一条形槽(2)左右槽壁上均开设有滑槽(4)；控制器(5)、显示屏(6)和电子书写屏(7)均设置在第一条形槽(2)内，显示屏(6)位于控制器(5)和电子书写屏(7)之间，控制器(5)与显示屏(6)以及电子书写屏(7)均电性连接，控制器(5)内设有存储模块，存储模块内存储有各种汉字，电子书写屏(7)上设有控制翻页的上一页按钮(12)和下一页按钮(13)；

触屏部(20)为圆锥状，触屏部(20)端面上设置竖直的第三筒体(22)，第三筒体(22)外周圆直径与触屏部(20)上端面直径相等；第一筒体(23)内周壁顶部设有螺纹，第一螺杆(24)与螺纹配合，第一螺杆(24)上设置水平的顶封板(25)，顶封板(25)为圆柱状，顶封板(25)轴线与第一筒体(23)轴线重合；底封板(26)水平设置在第一筒体(23)底部，底封板(26)为圆柱状，底封板(26)轴线与第一筒体(23)轴线重合，底封板(26)下端面与触屏部(20)上端面贴合，底封板(26)外周面与第三筒体(22)内周面贴合，底封板(26)上开设竖直的螺纹孔(27)，螺纹孔(27)在底封板(26)下端面形成开口；第二螺杆(21)竖直设置在触屏部(20)上，第二螺杆(21)与螺纹孔(27)配合，第二螺杆(21)旋转插入螺纹孔(27)内；第二筒体(28)套在第一筒体(23)上，第二筒体(28)内周面与第一筒体(23)外周面贴合，第二筒体(28)上端面与顶封板(25)接触，第二筒体(28)下端面与底封板(26)接触，第二筒体(28)设置多组，第一组第二筒体(28)外周壁与第二组第二筒体(28)内周壁贴合，第二组第二筒体(28)外周壁与第三组第二筒体(28)内周壁贴合，第三组第二筒体(28)外周壁与第四组第二筒体(28)内周壁贴合，以此类推。

2.根据权利要求1所述的电子练字装置，其特征在于，第二条形槽(3)朝向顶封板(25)的槽壁上设置固定块(8)，固定块(8)上设置挂扣(9)，顶封板(25)上设置吊环(10)，挂扣(9)挂在吊环(10)上。

3.根据权利要求1所述的电子练字装置，其特征在于，控制器(5)内的存储模块内存储有对应汉字的读音，第一条形槽(2)内设有扬声器(15)，电子书写屏(7)上设有读音按钮(14)，控制器(5)与扬声器(15)电性连接。

4.根据权利要求1所述的电子练字装置，其特征在于，支撑板(1)上转动设置盖板(16)，盖板(16)闭合状态下的竖直投影与支撑板(1)完全重合。

5.根据权利要求1或4所述的电子练字装置，其特征在于，盖板(16)上设置卡扣(17)，支撑板(1)右侧面上设置水平的卡板(18)，卡板(18)上开设卡槽(19)，盖板(16)闭合状态下，卡扣(17)配合卡入卡槽(19)内。

6.根据权利要求1所述的电子练字装置，其特征在于，第二筒体(28)外周壁上设置螺旋状的防滑纹(29)。

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