CN213123514U - 一种物流管理教学移动沙盘 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种物流管理教学移动沙盘，包括箱体，所述箱体的一端固定连接有固定块，所述箱体的一端通过固定块铰接有写字板，所述写字板的内部通过螺纹孔活动连接有紧固螺栓，所述写字板一侧的内部设置有把手，所述箱体的内部活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的内部活动连接有限位块，所述箱体的内部活动连接有套筒，所述套筒的一端通过啮齿啮合连接有调节齿轮轴。该物流管理教学移动沙盘，通过紧固螺栓的作用，可以对写字板和箱体以及写字板和伸缩杆之间的连接进行限位，通过把手的作用，方便工作人员将写字板拉起，通过紧固螺栓使写字板和伸缩杆之间进行限位，从而方便工作人员在写字板上进行书写，方便学生进行理解。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种物流管理教学移动沙盘。
背景技术
沙盘也叫沙箱，顾名思义可以看作是一种容器，里面所做的一切都可以推倒重来，军事上常用沙盘来进行一些战争区域的地形模拟不用了可以把沙子推平重来。
目前的沙盘是指一些规划模型或其他做计划用的装置，目前的许多沙盘移动比较麻烦，并且没有对沙盘有很好的防护，并且在教学中，沙盘并不能帮助学生全面去理解，教师需要在黑板上讲解辅助学生去理解，但是要带一个写字板，比较麻烦，不方便和沙盘一起携带。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种物流管理教学移动沙盘，解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种物流管理教学移动沙盘，包括箱体，所述箱体的一端固定连接有固定块，所述箱体的一端通过固定块铰接有写字板，所述写字板的内部通过螺纹孔活动连接有紧固螺栓，所述写字板一侧的内部设置有把手，所述箱体的内部活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的内部活动连接有限位块，所述箱体的内部活动连接有套筒，所述套筒的一端通过啮齿啮合连接有调节齿轮轴，所述调节齿轮轴的一端固定连接有调节盘，所述调节盘的表面固定连接有握把，所述套筒的内部螺纹连接有活动轴，所述活动轴的一端固定连接有沙盘，所述箱体的内部通过滑槽活动连接有盖板，所述箱体的一端固定连接有手柄，所述箱体的底部固定连接有万向轮。
可选的，所述伸缩杆的底部固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接在箱体的内部。
可选的，所述限位块的一端固定连接有限位弹簧，所述限位弹簧的一端固定连接在伸缩杆的内部。
可选的，所述伸缩杆的内部通过螺纹孔和紧固螺栓的表面螺纹连接，所述箱体底部的内部通过螺纹孔和紧固螺栓的表面螺纹连接。
可选的，所述箱体的内部通过滑槽和沙盘的两端活动连接，所述箱体表面的一端螺纹连接有限位螺栓。
可选的，所述万向轮的数量为四个，四个所述万向轮以矩形阵列的方式排列在箱体的底部。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种物流管理教学移动沙盘，具备以下有益效果：
1、该物流管理教学移动沙盘，通过紧固螺栓的作用，可以对写字板和箱体以及写字板和伸缩杆之间的连接进行限位，通过把手的作用，方便工作人员将写字板拉起，通过紧固螺栓使写字板和伸缩杆之间进行限位，从而方便工作人员在写字板上进行书写，讲解课堂重点或规划沙盘方向，更加方便学生进行理解。
2、该物流管理教学移动沙盘，通过套筒和箱体之间的连接关系，套筒可以在箱体的内部进行转动，通过调节齿轮轴的作用带动套筒进行转动，结合套筒和活动轴以及沙盘之间的连接关系，从而可以带动沙盘进行上升或下降，当移动时可以将沙盘收入箱体内，在使用时将沙盘伸出进行使用，从而对沙盘进行有效的保护，防止在移动过程中造成损伤。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型盖板结构示意图；
图3为本实用新型套筒结构示意图；
图4为本实用新型复位弹簧结构示意图。
图中：1、箱体；2、固定块；3、写字板；4、紧固螺栓；5、把手；6、伸缩杆；7、限位块；8、套筒；9、调节齿轮轴；10、调节盘；11、握把；12、活动轴；13、沙盘；14、盖板；15、手柄；16、万向轮；17、复位弹簧；18、限位弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种物流管理教学移动沙盘，包括箱体1，箱体1的内部通过滑槽和沙盘13的两端活动连接，箱体1表面的一端螺纹连接有限位螺栓，通过箱体1的作用，可以对沙盘13进行放置，箱体1的一端固定连接有固定块2，箱体1的一端通过固定块2铰接有写字板3，通过写字板3的作用，方便工作人员进行书写辅助沙盘进行教学，写字板3的内部通过螺纹孔活动连接有紧固螺栓4，伸缩杆6的内部通过螺纹孔和紧固螺栓4的表面螺纹连接，箱体1底部的内部通过螺纹孔和紧固螺栓4的表面螺纹连接，通过紧固螺栓4的作用，可以对写字板3和箱体1以及写字板3和伸缩杆6之间的连接进行限位，通过写字板3和箱体1之间的连接关系，写字板3可以进行转动；
写字板3一侧的内部设置有把手5，箱体1的内部活动连接有伸缩杆6，伸缩杆6的底部固定连接有复位弹簧17，复位弹簧17的一端固定连接在箱体1的内部，通过把手5的作用，方便工作人员将写字板3拉起，通过伸缩杆6的作用，可以和写字板3通过紧固螺栓4进行限位连接，防止写字板3下落复位，通过复位弹簧17的作用，可以使伸缩杆6弹出与写字板3进行配合；
伸缩杆6的内部活动连接有限位块7，限位块7的一端固定连接有限位弹簧18，限位弹簧18的一端固定连接在伸缩杆6的内部，通过限位块7的作用，可以对伸缩杆6和箱体1之间的连接进行限位，通过限位弹簧18的作用，可以使限位块7弹出与箱体1上开设的孔进行配合，从而达到限位的目的；
箱体1的内部活动连接有套筒8，通过套筒8和箱体1之间的连接，套筒8可以在箱体1内进行转动，套筒8一端的表面固定连接有啮齿，套筒8的一端通过啮齿啮合连接有调节齿轮轴9，调节齿轮轴9的一端固定连接有调节盘10，调节盘10的表面固定连接有握把11，通过握把11的作用，方便工作人员握持进行转动，通过握把11和调节盘10以及调节齿轮轴9之间的连接关系，可以带动调节齿轮轴9进行转动，通过调节齿轮轴9和套筒8之间的连接关系，可以带动套筒8进行转动；
套筒8的内部螺纹连接有活动轴12，活动轴12的一端固定连接有沙盘13，通过套筒8和活动轴12之间的连接关系，套筒8转动时，使活动轴12进行上升或下降的动作，通过活动轴12和沙盘13之间的连接关系，可以带动沙盘13进行上升或下降，箱体1的内部通过滑槽活动连接有盖板14，通过盖板14的作用，可以对收回箱体1内的沙盘13起到防护的作用，箱体1的一端固定连接有手柄15，箱体1的底部固定连接有万向轮16，万向轮16的数量为四个，四个万向轮16以矩形阵列的方式排列在箱体1的底部。
本实用新型中，该装置的工作步骤如下：
1、通过紧固螺栓4的作用，可以对写字板3和箱体1以及写字板3和伸缩杆6之间的连接进行限位，通过写字板3和箱体1之间的连接关系，写字板3可以进行转动；
2、通过把手5的作用，方便工作人员将写字板3拉起，通过伸缩杆6的作用，可以和写字板3通过紧固螺栓4进行限位连接，防止写字板3下落复位，通过复位弹簧17的作用，可以使伸缩杆6弹出与写字板3进行配合，通过写字板3的作用，方便工作人员进行书写辅助沙盘进行教学；
3、通过限位块7的作用，可以对伸缩杆6和箱体1之间的连接进行限位，通过限位弹簧18的作用，可以使限位块7弹出与箱体1上开设的孔进行配合，从而达到限位的目的；
4、通过握把11的作用，方便工作人员握持进行转动，通过握把11和调节盘10以及调节齿轮轴9之间的连接关系，可以带动调节齿轮轴9进行转动，通过调节齿轮轴9和套筒8之间的连接关系，可以带动套筒8进行转动，通过套筒8和活动轴12之间的连接关系，套筒8转动时，使活动轴12进行上升或下降的动作，通过活动轴和沙盘13之间的连接关系，可以带动沙盘13进行上升或下降；
5、通过盖板14的作用，可以对收回箱体1内的沙盘13起到防护的作用。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种物流管理教学移动沙盘，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的一端固定连接有固定块(2)，所述箱体(1)的一端通过固定块(2)铰接有写字板(3)，所述写字板(3)的内部通过螺纹孔活动连接有紧固螺栓(4)，所述写字板(3)一侧的内部设置有把手(5)，所述箱体(1)的内部活动连接有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)的内部活动连接有限位块(7)，所述箱体(1)的内部活动连接有套筒(8)，所述套筒(8)的一端通过啮齿啮合连接有调节齿轮轴(9)，所述调节齿轮轴(9)的一端固定连接有调节盘(10)，所述调节盘(10)的表面固定连接有握把(11)，所述套筒(8)的内部螺纹连接有活动轴(12)，所述活动轴(12)的一端固定连接有沙盘(13)，所述箱体(1)的内部通过滑槽活动连接有盖板(14)，所述箱体(1)的一端固定连接有手柄(15)，所述箱体(1)的底部固定连接有万向轮(16)。
2.根据权利要求1所述的一种物流管理教学移动沙盘，其特征在于：所述伸缩杆(6)的底部固定连接有复位弹簧(17)，所述复位弹簧(17)的一端固定连接在箱体(1)的内部。
3.根据权利要求1所述的一种物流管理教学移动沙盘，其特征在于：所述限位块(7)的一端固定连接有限位弹簧(18)，所述限位弹簧(18)的一端固定连接在伸缩杆(6)的内部。
4.根据权利要求1所述的一种物流管理教学移动沙盘，其特征在于：所述伸缩杆(6)的内部通过螺纹孔和紧固螺栓(4)的表面螺纹连接，所述箱体(1)底部的内部通过螺纹孔和紧固螺栓(4)的表面螺纹连接。
5.根据权利要求1所述的一种物流管理教学移动沙盘，其特征在于：所述箱体(1)的内部通过滑槽和沙盘(13)的两端活动连接，所述箱体(1)表面的一端螺纹连接有限位螺栓。
6.根据权利要求1所述的一种物流管理教学移动沙盘，其特征在于：所述万向轮(16)的数量为四个，四个所述万向轮(16)以矩形阵列的方式排列在箱体(1)的底部。
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