CN213078549U - 一种高稳定性防倒儿童科教用试管架 - Google Patents

一种高稳定性防倒儿童科教用试管架 Download PDF

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Abstract

本实用新型涉及科教用具技术领域,公开了一种高稳定性防倒儿童科教用试管架,包括试管架基座,所述试管架基座上通过固定柱安装有试管架台,所述试管架台上固定设置有定心夹紧机构和弹性变形夹紧机构。该实用新型通过设置定心夹紧机构和弹性变形夹紧机构,能够使试管位于定心夹紧机构的中心位置,与此同时也位于试管架基座和试管架台的中心位置,稳定性好,不易倾斜倒置;利用弹性变形夹紧机构的等速移动和均匀的弹性变形来消除试管架基座制造过程中定位尺寸偏差对定心的影响,使这些偏差能均匀而对称地分配在的试管架基座上,稳定性更好。

Description

一种高稳定性防倒儿童科教用试管架
技术领域
本实用新型涉及科教用具技术领域,尤其涉及一种高稳定性防倒儿童科教用试管架。
背景技术
科学教育对于儿童来说是最主要的一个课程。能够使儿童在玩乐中学到很多知识,并通过观察-思考-提问-动手-合作-表达,促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。
在科教实验的过程中,常常用到试管,以及试管架,一般将盛有溶液的试管放置在试管架上静置观察实验现象。虽然科教使用的化学试剂大多数都是无毒无害的,对儿童本身没有什么危害;但是一旦将试剂架打翻,造成试管破碎,那对儿童的造成的危害将是未知数。
有鉴于此,为了防止试管架易倾斜倒置,产生不必要的伤害,提出本实用新型的一种高稳定性防倒儿童科教用试管架。
实用新型内容
为了解决上述问题,本实用新型提供了一种高稳定性防倒儿童科教用试管架,稳定性好,能够有效固定在实验台上,不易倾斜倒置,进而提高了科教实验的安全性。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种高稳定性防倒儿童科教用试管架,包括试管架基座,所述试管架基座上通过固定柱安装有试管架台,所述试管架台上固定设置有定心夹紧机构和弹性变形夹紧机构。
本技术方案通过设置定心夹紧机构和弹性变形夹紧机构,能够使试管位于定心夹紧机构的中心位置,与此同时也位于试管架基座和试管架台的中心位置,稳定性好,不易倾斜倒置。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述定心夹紧机构包括移动结构和共同设置在所述移动结构上的驱动夹紧结构。移动结构通过上下移动,从而带动驱动夹紧结构实现夹紧和松开。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述驱动夹紧结构包括连接杆、异形连杆和连接基座,所述连接基座沿所述试管架台的圆周方向设置,所述异形连杆转动连接在所述连接基座上,所述连接杆一端与所述异形连杆相连,所述连接杆另一端连接在所述移动结构上。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述移动结构包括贯穿所述试管架台设置的活塞柱,所述活塞柱与所述试管架台滑动连接。试管架台的中心位置开设有贯通孔,供活塞柱滑动连接,生产过程中需要保证活塞柱与贯通孔的同心度。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述活塞柱的一端沿圆周设置有连接凸耳。用于和上述的连接杆一端转动连接,优选铰接。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述活塞柱远离所述连接凸耳的另一端设置有驱动接头,所述驱动接头上转动连接有凸轮驱动块。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述凸轮驱动块的形状为长方体,其中心位置开设有连接孔。连接孔与长方体的长边所在的平面之间的距离小于连接孔与长方体的宽边所在的平面之间的距离,能够确保当凸轮驱动块从水平位置转变为竖直位置时,即长方体的长边所在的平面与试管架台的底面从平行状态转变为竖直状态时,采用凸轮远离能够将活塞柱竖直向下拉动。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述弹性变形夹紧机构包括弧形弹性片和连接块,所述连接块固定连接在异形连杆上,随着异形连杆的运动趋势进行运动。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述试管架基座和试管架台的形状均为圆形,所述试管架台的横截面面积小于所述试管架基座的横截面面积。使儿童科教用试管架整体形状趋近于圆台状,提高其稳定性。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述试管架基座设置有向外拔模,其底部沿圆周阵列设置有多个吸盘。向外拔模使试管架基座下端面的横面积大于上端面的横截面积,稳定性更好,同时科教实验过程中,通过吸盘12与实验台紧紧吸合,进一步提高稳定性。
作为上述儿童科教用试管架的优选方式,具体的,所述试管架基座和试管架台的中心位置均开设有贯通孔。开设在试管架台上的贯通孔用于和活塞柱配合滑动连接;开设在试管架基座上的贯通孔能够减小试管架基座与实验台面的接触面积,增大了压紧力,同时能够为操作凸轮驱动块提供更大的操作空间。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1)本实用新型通过设置定心夹紧机构和弹性变形夹紧机构,能够使试管位于定心夹紧机构的中心位置,与此同时也位于试管架基座和试管架台的中心位置,稳定性好,不易倾斜倒置。
2)本实用新型在夹紧过程中,利用弹性变形夹紧机构的等速移动和均匀的弹性变形来消除试管架基座制造过程中定位尺寸偏差对定心的影响,使这些偏差能均匀而对称地分配在的试管架基座上,稳定性更好。
3)本实用新型的试管架基座和试管架台的形状均为圆形,而且试管架台的横截面面积小于试管架基座的横截面面积。使儿童科教用试管架整体形状趋近于圆台状,提高其稳定性。
4)本实用新型试管架基座向外拔模使其下端面的横面积大于上端面的横截面积,稳定性更好,同时科教实验过程中,通过吸盘与实验台紧紧吸合,进一步提高稳定性。
5)本实用新型在试管架基座上开设贯通孔能够减小试管架基座与实验台面的接触面积,增大压紧力,同时能够为操作凸轮驱动块提供更大的操作空间。
附图说明
图1为本实用新型高稳定性防倒儿童科教用试管架的立体图;
图2为本实用新型高稳定性防倒儿童科教用试管架的俯视图;
图3为本实用新型高稳定性防倒儿童科教用试管架的仰视图;
图4为本实用新型高稳定性防倒儿童科教用试管架的主视图;
图5为本实用新型高稳定性防倒儿童科教用试管架的另一视角的立体图。
图中:试管架基座1,贯通孔11,吸盘12,固定柱2,试管架台3,定心夹紧机构4,移动结构41,活塞柱411,连接凸耳412,驱动接头413,驱动夹紧结构42,连接杆421,异形连杆422,连接基座423,凸轮驱动块43,连接孔431,弹性变形夹紧机构5,弧形弹性片51,连接块52。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没做出创造性劳动前提下所获得的其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
需要说明的是,当组件被称为“固定于”另一个组件,它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件,它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件,它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
请同时参阅图1-5,本实用新型提供一种高稳定性防倒儿童科教用试管架,包括试管架基座1,所述试管架基座1上通过固定柱2安装有试管架台3,所述试管架台3上固定设置有定心夹紧机构4和弹性变形夹紧机构5。
本技术方案通过设置定心夹紧机构4和弹性变形夹紧机构5,能够使试管位于定心夹紧机构4的中心位置,与此同时也位于试管架基座1和试管架台3的中心位置,稳定性好,不易倾斜倒置。
在本实施例中,具体的,所述定心夹紧机构4包括移动结构41和共同设置在所述移动结构41上的驱动夹紧结构42。移动结构41通过上下移动,从而带动驱动夹紧结构42实现夹紧和松开。
在本实施例中,具体的,所述驱动夹紧结构42包括连接杆421、异形连杆422和连接基座423,所述连接基座423沿所述试管架台3的圆周方向设置,所述异形连杆422转动连接在所述连接基座423上,所述连接杆421一端与所述异形连杆422相连,所述连接杆421另一端连接在所述移动结构41上。
在本实施例中,具体的,所述移动结构41包括贯穿所述试管架台3设置的活塞柱411,所述活塞柱411与所述试管架台3滑动连接。试管架台3的中心位置开设有贯通孔11,供活塞柱411滑动连接,生产过程中需要保证活塞柱411与贯通孔11的同心度。
在本实施例中,具体的,所述活塞柱411的一端沿圆周设置有连接凸耳412。用于和上述的连接杆421一端转动连接,优选铰接。
在本实施例中,具体的,所述活塞柱411远离所述连接凸耳412的另一端设置有驱动接头413,所述驱动接头413上转动连接有凸轮驱动块43。
在本实施例中,具体的,所述凸轮驱动块43的形状为长方体,其中心位置开设有连接孔431。连接孔431与长方体的长边所在的平面之间的距离小于连接孔431与长方体的宽边所在的平面之间的距离,能够确保当凸轮驱动块43从水平位置转变为竖直位置时,即长方体的长边所在的平面与试管架台3的底面从平行状态转变为竖直状态时,采用凸轮远离能够将活塞柱411竖直向下拉动。
在本实施例中,弹性变形夹紧机构5包括弧形弹性片51和连接块52,该连接块52固定连接在异形连杆422上,随着异形连杆422的运动趋势进行运动;本实施例中弧形弹性片51设置有三组,分别沿着试管架台3的圆周方向布置,对应的驱动夹紧结构42也设置有三组;且弧形弹性片51的弧形面与试管的外侧表面相接触,用于夹紧试管,优选在弧形弹性片51与试管接触的一侧固定有聚四氟乙烯垫,在聚四氟乙烯垫上刻设防滑纹,增大与试管外侧壁之间的摩擦。
在本实施例中,具体的,所述试管架基座1和试管架台3的形状均为圆形,所述试管架台3的横截面面积小于所述试管架基座1的横截面面积。使儿童科教用试管架整体形状趋近于圆台状,提高其稳定性。
在本实施例中,具体的,所述试管架基座1设置有向外拔模,其底部沿圆周阵列设置有多个吸盘12。向外拔模使试管架基座1下端面的横面积大于上端面的横截面积,稳定性更好,同时科教实验过程中,通过吸盘12与实验台紧紧吸合,进一步提高稳定性。
在本实施例中,具体的,所述试管架基座1和试管架台3的中心位置均开设有贯通孔11。开设在试管架台3上的贯通孔11用于和活塞柱411配合滑动连接;开设在试管架基座1上的贯通孔11能够减小试管架基座1与实验台面的接触面积,增大了压紧力,同时能够为操作凸轮驱动块43提供更大的操作空间。
本实用新型的工作过程如下:
在儿童科教的实验过程中,先将试管架基座1上的吸盘12紧紧贴合在实验台上,固定好试管架的位置;使用过程中,再将凸轮驱动块43位于初始位置(即凸轮驱动块43长方体的长边所在的平面与试管架台3的底面平行),此时弧形弹性片51相互远离处于张开的状态,然后将试管放置在活塞柱411的正上方,驱动凸轮驱动块43,凸轮驱动块43拉动活塞柱411向下移动,连接杆421带动异形连杆422的一端向下移动,使异形连杆422绕连接基座423转动,驱动弧形弹性片51相互靠近夹紧试管。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另明确的规定和限定,术语“安装”、“设有”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接或可以相互通讯;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型。本实用新型不受此处所公开的具体实施例的限制,所有落入本申请的权利要求范围内的实施例都属于本实用新型的保护范围,简而言之,其保护范围由权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:包括试管架基座(1),所述试管架基座(1)上通过固定柱(2)安装有试管架台(3),所述试管架台(3)上固定设置有定心夹紧机构(4)和弹性变形夹紧机构(5)。
2.根据权利要求1所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述定心夹紧机构(4)包括移动结构(41)和共同设置在所述移动结构(41)上的驱动夹紧结构(42)。
3.根据权利要求2所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述驱动夹紧结构(42)包括连接杆(421)、异形连杆(422)和连接基座(423),所述连接基座(423)沿所述试管架台(3)的圆周方向设置,所述异形连杆(422)转动连接在所述连接基座(423)上,所述连接杆(421)一端与所述异形连杆(422)相连,所述连接杆(421)另一端连接在所述移动结构(41)上。
4.根据权利要求2或3所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述移动结构(41)包括贯穿所述试管架台(3)设置的活塞柱(411),所述活塞柱(411)与所述试管架台(3)滑动连接。
5.根据权利要求4所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述活塞柱(411)的一端沿圆周设置有连接凸耳(412);所述活塞柱(411)远离所述连接凸耳(412)的另一端设置有驱动接头(413),所述驱动接头(413)上转动连接有凸轮驱动块(43)。
6.根据权利要求5所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述凸轮驱动块(43)的形状为长方体,其中心位置开设有连接孔(431)。
7.根据权利要求1所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述弹性变形夹紧机构(5)包括弧形弹性片(51)和连接块(52),所述连接块(52)固定连接在异形连杆(422)上,随着异形连杆(422)的运动趋势进行运动。
8.根据权利要求1所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述试管架基座(1)和试管架台(3)的形状均为圆形,所述试管架台(3)的横截面面积小于所述试管架基座(1)的横截面面积。
9.根据权利要求8所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述试管架基座(1)设置有向外拔模,其底部沿圆周阵列设置有多个吸盘(12)。
10.根据权利要求8或9所述的高稳定性防倒儿童科教用试管架,其特征在于:所述试管架基座(1)和试管架台(3)的中心位置均开设有贯通孔(11)。
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