CN212933804U - 一种多功能会计教学实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能会计教学实验装置，涉及会计教学技术领域，包括安装板、悬臂装置、支撑板和底座，安装板底部的一侧固定安装有支撑板，悬臂装置的底部安装有阻尼转轴A，且通过阻尼转轴A连接于安装板顶部一角，支撑板内部的底端一侧安装有蓄电池，蓄电池连接安装板与悬臂装置，且支撑板底部设有固定螺丝，固定螺丝嵌入设置于底座一侧的内部使支撑板固定安装于底座一侧的顶部，具有能够多种功能，帮助教师针对教学内容制定教学计划，而且结构紧密轻便，稳定性强，在便于安装拆卸的同时还方便搬运，提高了学员学习效率的同时还方便搬运等优点。

Description

一种多功能会计教学实验装置

技术领域

本实用新型涉及会计教学技术领域，具体讲是一种多功能会计教学实验装置。

背景技术

会计一词，一是指根据《会计法》，《预算法》，《统计法》对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作；二是指进行会计工作的人员。

会计人才本身作为公司内必备的人才储备，根据公司需求培养会计人才也是非常常见的。

然而，现有的会计教学实验装置功能单一，仅作为讲桌使用，缺乏直观的讲解以及帮助学员快速理解的功能，而且大部分教学装置结构笨重，不便于搬运。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种多功能会计教学实验装置，具有能够多种功能，帮助教师针对教学内容制定教学计划，而且结构紧密轻便，稳定性强，在便于安装拆卸的同时还方便搬运，提高了学员学习效率的同时还方便搬运等优点。

本实用新型是这样实现的，构造一种多功能会计教学实验装置，包括安装板、悬臂装置、支撑板和底座，其特征在于：安装板底部的一侧固定安装有支撑板，悬臂装置的底部安装有阻尼转轴A，且通过阻尼转轴A连接于安装板顶部一角，支撑板内部的底端一侧安装有蓄电池，蓄电池连接安装板与悬臂装置，且支撑板底部设有固定螺丝，固定螺丝嵌入设置于底座一侧的内部使支撑板固定安装于底座一侧的顶部。

进一步的，安装板由桌面、投影仪、安装槽、固定夹、书写板、计算器、滑柜、复位弹簧和算盘构成，投影仪的底部安装有复位弹簧，且投影仪通过复位弹簧固定安装于桌面顶部的一侧，安装槽固定安装于桌面的底部，且安装槽内嵌入设置有滑柜，固定夹固定安装于桌面顶部的一侧，且固定夹的底部安装有书写板，计算器嵌入设置于桌面顶部的一侧，滑柜内部放置有算盘；桌面稳定安装各个装置，投影仪将桌面上的内容通过悬臂装置内的摄像头拍摄投放至黑板或者幕布上，安装槽与滑轨用于存放算盘，固定夹用于固定教学课件，书写板除了放置教学课件以外还能固定笔记本等便于书写记录，计算器与算盘都方便教学人员进行讲解，而且有些会计领域仍然在使用算盘作为计算工具，复位弹簧的两侧设有卡扣，使用时通过按压投影仪使投影仪通过复位弹簧顶起弹出，不需要使用时通过按压投影仪使投影仪通过复位弹簧下压在通过卡扣固定。

进一步的，悬臂装置由阻尼转轴A、第一悬臂、阻尼转轴B、第二悬臂、安装接口和摄像头构成，第一悬臂底端通过阻尼转轴A连接于桌面顶部一角，且第一悬臂顶端安装有阻尼转轴B，第一悬臂通过阻尼转轴B与第二悬臂相连接，安装接口通过轴承安装于第二悬臂的顶端，摄像头固定安装于安装接口内部；阻尼转轴A除了将悬臂装置安装于桌面顶部的一侧以外，还能用于调节第一悬臂的角度，方便摄像头拍摄，阻尼转轴B与第二悬臂相连接，通过摇动第二悬臂从而转动阻尼转轴B进而大范围的调整摄像头的角度，方便摄像头拍摄，安装接口用于固定摄像头，摄像头拍摄安装板上的内容，而且摄像头通过线路连接投影仪，使摄像头拍摄的内容通过投影仪投射至黑板或者幕布上，方便学员更直观的了解教学内容。

进一步的，支撑板由固定壳、连接线路A、连接线路B、蓄电池和固定螺丝构成，固定壳内部的底侧安装有蓄电池，且蓄电池的顶端分别安装有连接线路A与连接线路B，固定螺丝呈对称状嵌入设置于固定壳内部的底侧；固定壳稳定支撑整体结构，连接线路A一端连接蓄电池，另一端连接投影仪，连接线路B一端连接蓄电池，另一端连接摄像头，蓄电池通过连接线路A与连接线路B对投影仪与摄像头进行供电，固定螺丝将支撑板固定安装于底座顶部的一侧。

进一步的，底座由外壳、外向轮、连接块、安装块和制动块构成，外壳内部中空，且外壳内部的顶侧安装有连接块，连接块的两侧安装有外向轮，安装块固定安装于外壳的一侧，且安装块底部安装有制动块；外壳固定整体结构，连接块除了安装外向轮以外还加重底座整体重量，使整个装置不易侧翻，外向轮方便搬运移动整个装置，安装块用于固定安装制动块，制动块使外向轮在快速移动时紧急刹停外向轮，防止意外发生。

本实用新型的具体优点体现为：

优点1：整体装置共分为四个大结构，而且结构与结构之间安装快捷，安装完毕之后能紧密结合，拆卸和安装都无需耗费大量人力，各个结构都较为轻便，便于通过推动整体装置从而带动底部的外向轮，即可达到快速搬运的目的。

优点2：底座内部的连接块除了安装外向轮以外还加重了底座的整体重量，使整个装置不易侧翻，进一步的加强了稳定性。

优点3：投影仪能够将摄像头拍摄的教学内容投射至黑板或者幕布上，方便学员更直观的了解教学内容，而且针对一些对计算和统计存在不同使用需求的会计领域增设了计算器和算盘两种计算工具，便于教学人员针对教学内容制定教学计划，达到提高学员学习效率的目的。

附图说明

图1是本实用新型多功能会计教学实验装置结构示意图；

图2是本实用新型图1的剖面图；

图3是本实用新型图1的侧剖图；

图4是本实用新型图1的局部结构放大示意图。

图例说明格式：安装板1、桌面101、投影仪102、安装槽103、固定夹104、书写板105、计算器106、滑柜107、复位弹簧108、算盘109、悬臂装置2、阻尼转轴A201、第一悬臂202、阻尼转轴B203、第二悬臂204、安装接口205、摄像头206、支撑板3、固定壳301、连接线路A302、连接线路B303、蓄电池304、固定螺丝305、底座4外壳401、外向轮402、连接块403、安装块 404、制动块405。

具体实施方式

下面将结合附说明书附图对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围；此外，术语“第一”、“第二”、“第三”“上、下、左、右”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型通过改进在此提供一种多功能会计教学实验装置，如说明书附图所示，可以按照如下方式予以实施；包括安装板1、悬臂装置2、支撑板3和底座4，其特征在于：安装板1底部的一侧固定安装有支撑板3，悬臂装置2的底部安装有阻尼转轴A201，且通过阻尼转轴A201连接于安装板1顶部一角，支撑板3内部的底端一侧安装有蓄电池304，蓄电池304 连接安装板1与悬臂装置2，且支撑板3底部设有固定螺丝305，固定螺丝305嵌入设置于底座4一侧的内部使支撑板3固定安装于底座4一侧的顶部。

更具体而言，进一步的，安装板1由桌面101、投影仪102、安装槽103、固定夹104、书写板105、计算器106、滑柜107、复位弹簧108和算盘109构成，投影仪102的底部安装有复位弹簧108，且投影仪102通过复位弹簧108固定安装于桌面101顶部的一侧，安装槽 103固定安装于桌面101的底部，且安装槽103内嵌入设置有滑柜107，固定夹104固定安装于桌面101顶部的一侧，且固定夹104的底部安装有书写板105，计算器106嵌入设置于桌面101顶部的一侧，滑柜107内部放置有算盘109；需要说明的是，桌面101稳定安装各个装置，投影仪将桌面上的内容通过悬臂装置2内的摄像头206拍摄投放至黑板或者幕布上，安装槽103与滑轨107用于存放算盘109，固定夹104用于固定教学课件，书写板105除了放置教学课件以外还能固定笔记本等便于书写记录，计算器106与算盘109都方便教学人员进行讲解，而且有些会计领域仍然在使用算盘109作为计算工具，复位弹簧108的两侧设有卡扣，使用时通过按压投影仪102使投影仪102通过复位弹簧108顶起弹出，不需要使用时通过按压投影仪102使投影仪102通过复位弹簧108下压在通过卡扣固定；

更具体而言，悬臂装置2由阻尼转轴A201、第一悬臂202、阻尼转轴B203、第二悬臂204、安装接口205和摄像头206构成，第一悬臂202底端通过阻尼转轴A201连接于桌面101顶部一角，且第一悬臂202顶端安装有阻尼转轴B203，第一悬臂202通过阻尼转轴B203与第二悬臂204相连接，安装接口205通过轴承安装于第二悬臂204的顶端，摄像头206固定安装于安装接口205内部；需要说明的是，阻尼转轴A201除了将悬臂装置2安装于桌面101顶部的一侧以外，还能用于调节第一悬臂202的角度，方便摄像头206拍摄，阻尼转轴B203与第二悬臂204相连接，通过摇动第二悬臂204从而转动阻尼转轴B进而大范围的调整摄像头的角度，方便摄像头206拍摄，安装接口205用于固定摄像头206，摄像头206拍摄安装板1 上的内容，而且摄像头206通过线路连接投影仪102，使摄像头206拍摄的内容通过投影仪 102投射至黑板或者幕布上，方便学员更直观的了解教学内容；

更具体而言，支撑板3由固定壳301、连接线路A302、连接线路B303、蓄电池304和固定螺丝305构成，固定壳301内部的底侧安装有蓄电池304，且蓄电池304的顶端分别安装有连接线路A302与连接线路B303，固定螺丝305呈对称状嵌入设置于固定壳301内部的底侧；需要说明的是，固定壳301稳定支撑整体结构，连接线路A302一端连接蓄电池304，另一端连接投影仪102，连接线路B303一端连接蓄电池304，另一端连接摄像头206，蓄电池 304通过连接线路A302与连接线路B303对投影仪102与摄像头206进行供电，固定螺丝305 将支撑板3固定安装于底座4顶部的一侧；

更具体而言，底座4由外壳401、外向轮402、连接块403、安装块404和制动块405构成，外壳401内部中空，且外壳401内部的顶侧安装有连接块403，连接块403的两侧安装有外向轮402，安装块404固定安装于外壳401的一侧，且安装块404底部安装有制动块405；需要说明的是，外壳401固定整体结构，连接块403除了安装外向轮402以外还加重底座4 整体重量，使整个装置不易侧翻，外向轮402方便搬运移动整个装置，安装块404用于固定安装制动块405，制动块405使外向轮402在快速移动时紧急刹停外向轮402，防止意外发生。

该种多功能会计教学实验装置的工作原理：

将需要讲解的课件放置于书写板105上，再通过固定夹104固定，之后将第一悬臂202 通过阻尼转轴A201调整角度，然后拉动第二悬臂204，使第二悬臂204通过阻尼转轴B203 折叠，然后将第二悬臂204一端的摄像头206转动对准课件，然后通过按压投影仪102，使投影仪102底部复位弹簧108一侧的卡扣松开，然后复位弹簧108顶起弹出投影仪102，再通过控制外部电源启动蓄电池304，蓄电池304通过连接线路A302和连接线路B303对投影仪102与摄像头206供电，将其启动。

这之后，摄像头206会将拍摄到的画面通过投影仪102投放至黑板或者幕布上，方便学员更直观的了解教学内容。

需要移动时，推动整个装置从而使外向轮402移动，达到方便快捷地搬运整个装置的目的，而且整个教学装置本身结构较为轻便，即使遇到崎岖地段无法通过外向轮402移动，也可搬起整个装置进行搬运，当推动速度过快不方便掌控时，还可以略微翘起整个教学装置的前半段使制动块405紧急刹停外向轮402，防止意外发生。

针对一些对计算和统计存在不同使用需求的会计领域增设了计算器106和算盘109两种计算工具，计算器106嵌入安装于桌面101上，可以直接使用，算盘109放置于滑柜107内，通过拉动滑柜107，使滑柜107脱离安装槽103，即可取出滑柜107内的算盘，便于教学人员针对教学内容制定教学计划，达到提高学员学习效率的目的。

综上所述；本实用新型所述多功能会计教学实验装置，与现有多功能会计教学实验装置相比，具有能够多种功能，帮助教师针对教学内容制定教学计划，而且结构紧密轻便，稳定性强，在便于安装拆卸的同时还方便搬运，提高了学员学习效率的同时还方便搬运等优点。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (5)

1.一种多功能会计教学实验装置，包括安装板(1)、悬臂装置(2)、支撑板(3)和底座(4)，其特征在于：所述安装板(1)底部的一侧固定安装有支撑板(3)，所述悬臂装置(2)的底部安装有阻尼转轴A(201)，且通过所述阻尼转轴A(201)连接于安装板(1)顶部一角，所述支撑板(3)内部的底端一侧安装有蓄电池(304)，所述蓄电池(304)连接安装板(1)与悬臂装置(2)，且支撑板(3)底部设有固定螺丝(305)，所述固定螺丝(305)嵌入设置于底座(4)一侧的内部使支撑板(3)固定安装于底座(4)一侧的顶部。

2.根据权利要求1所述一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述安装板(1)由桌面(101)、投影仪(102)、安装槽(103)、固定夹(104)、书写板(105)、计算器(106)、滑柜(107)、复位弹簧(108)和算盘(109)构成，所述投影仪(102)的底部安装有复位弹簧(108)，且投影仪(102)通过复位弹簧(108)固定安装于桌面(101)顶部的一侧，所述安装槽(103)固定安装于桌面(101)的底部，且安装槽(103)内嵌入设置有滑柜(107)，所述固定夹(104)固定安装于桌面(101)顶部的一侧，且固定夹(104)的底部安装有书写板(105)，所述计算器(106)嵌入设置于桌面(101)顶部的一侧，所述滑柜(107)内部放置有算盘(109)。

3.根据权利要求1所述一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述悬臂装置(2)由阻尼转轴A(201)、第一悬臂(202)、阻尼转轴B(203)、第二悬臂(204)、安装接口(205)和摄像头(206)构成，所述第一悬臂(202)底端通过阻尼转轴A(201)连接于桌面(101)顶部一角，且第一悬臂(202)顶端安装有阻尼转轴B(203)，第一悬臂(202)通过阻尼转轴B(203)与第二悬臂(204)相连接，所述安装接口(205)通过轴承安装于第二悬臂(204)的顶端，所述摄像头(206)固定安装于安装接口(205)内部。

4.根据权利要求1所述一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述支撑板(3)由固定壳(301)、连接线路A(302)、连接线路B(303)、蓄电池(304)和固定螺丝(305)构成，所述固定壳(301)内部的底侧安装有蓄电池(304)，且所述蓄电池(304)的顶端分别安装有连接线路A(302)与连接线路B(303)，所述固定螺丝(305)呈对称状嵌入设置于固定壳(301)内部的底侧。

5.根据权利要求1所述一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述底座(4)由外壳(401)、外向轮(402)、连接块(403)、安装块(404)和制动块(405)构成，所述外壳(401)内部中空，且外壳(401)内部的顶侧安装有连接块(403)，所述连接块(403)的两侧安装有外向轮(402)，所述安装块(404)固定安装于外壳(401)的一侧，且安装块(404)底部安装有制动块(405)。

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