CN212920889U

CN212920889U - 一种简易书籍阅读固定夹

Info

Publication number: CN212920889U
Application number: CN202021857202.5U
Authority: CN
Inventors: 郑广英
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2020-08-31
Filing date: 2020-08-31
Publication date: 2021-04-09
Anticipated expiration: 2030-08-31

Abstract

本实用新型公开了一种简易书籍阅读固定夹，包括底座，所述底座的上方设有升降板，所述升降板与底座通过升降组件连接，所述升降板的一侧设有支撑板和活动板，所述支撑板的一侧与升降板的一侧固定连接，所述活动板位于支撑板的上方，所述活动板的上方设有第一固定板，所述第一固定板的一侧与升降板的一侧固定连接。本实用新型所述的一种简易书籍阅读固定夹，属于学习用具技术领域，可以对不同大小的书籍进行固定，避免纸张闭合，不需要学生用手或者胳膊压着书籍，同时使得书籍竖直放置，不需要学生低头看书，减少对脊椎造成损伤的可能，同时可以调节书籍的高度，使得书籍与学生的视线位于同一水平位置，进一步的方便实际使用。

Description

一种简易书籍阅读固定夹

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，特别涉及一种简易书籍阅读固定夹。

背景技术

学生在翻阅书籍学习过程中，将书籍打开后翻开的纸张很容易自动闭合，为了防止纸张闭合常常使用一只胳膊或手按，然而，学生经常需要打开书籍，然后在作业本上抄写或者计算书籍上的题目，同时还需要避免纸张闭合，不便于学生学习，而且在观看书籍时经常会低头弯腰，容易对学生的脊椎造成不好的影响。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种简易书籍阅读固定夹，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种简易书籍阅读固定夹，包括底座，所述底座的上方设有升降板，所述升降板与底座通过升降组件连接，所述升降板的一侧设有支撑板和活动板，所述支撑板的一侧与升降板的一侧固定连接，所述活动板位于支撑板的上方，所述活动板的上方设有第一固定板，所述第一固定板的一侧与升降板的一侧固定连接，所述活动板的顶部固定连接有两个第一丝杆，所述第一固定板的上方设有限位板，所述第一丝杆的顶端贯穿第一固定板，且所述第一丝杆的顶部与限位板的底部固定连接，所述第一丝杆的外部套设有位于第一固定板顶部的螺母，所述支撑板和活动板相靠近的一侧均固定连接有第二固定板，所述第二固定板靠近升降板的一侧设有夹板，所述第二固定板和夹板通过调节组件连接。

优选的，所述升降组件包括设置于升降板一侧的固定块，所述固定块与升降板固定连接，所述固定块的上方设有活动块，所述活动块的底部固定连接有第二丝杆，所述第二丝杆的底端贯穿固定块，所述固定块和第二丝杆的连接方式为螺纹连接，所述第二丝杆的底端与底座通过第一轴承连接，所述升降板的底部开设有凹槽，所述凹槽内设有第三固定板，所述第三固定板的底部与底座的顶部固定连接。

优选的，所述活动块的顶部固定连接有握把。

优选的，所述调节组件包括设置于第二固定板远离夹板一侧的固定盘，所述固定盘的一侧固定连接有第三丝杆，所述第三丝杆贯穿第二固定板，所述第三丝杆与第二固定板的连接方式为螺纹连接，所述第三丝杆的一端与夹板通过第二轴承连接，两个所述夹板分别与支撑板和活动板相接触。

优选的，所述夹板靠近升降板的一侧固定连接有弹性垫。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过设置底座、升降板、支撑板、活动板、第一固定板、第一丝杆、螺母、限位板、夹板、第二固定板、升降组件和调节组件的配合作用，可以对不同大小的书籍进行固定，避免纸张闭合，不需要学生用手或者胳膊压着书籍，同时使得书籍竖直放置，不需要学生低头看书，减少对脊椎造成损伤的可能，同时可以调节书籍的高度，使得书籍与学生的视线位于同一水平位置，进一步的方便实际使用。

附图说明

图1为本实用新型一种简易书籍阅读固定夹的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种简易书籍阅读固定夹的正视图；

图3为图1中A处的局部放大示意图。

图中：1、底座；2、升降板；3、支撑板；4、活动板；5、第一固定板；6、第一丝杆；7、螺母；8、限位板；9、夹板；10、第二固定板；11、固定块；12、第一轴承；13、活动块；14、第二丝杆；15、凹槽；16、第三固定板；17、第三丝杆；18、固定盘；19、第二轴承；20、弹性垫。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-3所示，一种简易书籍阅读固定夹，包括底座1，底座1的上方设有升降板2，升降板2与底座1通过升降组件连接，升降板2的一侧设有支撑板3和活动板4，支撑板3的一侧与升降板2的一侧固定连接，活动板4位于支撑板3的上方，活动板4的上方设有第一固定板5，第一固定板5的一侧与升降板2的一侧固定连接，活动板4的顶部固定连接有两个第一丝杆6，第一固定板5的上方设有限位板8，第一丝杆6的顶端贯穿第一固定板5，且第一丝杆6的顶部与限位板8的底部固定连接，第一丝杆6的外部套设有位于第一固定板5顶部的螺母7，支撑板3和活动板4相靠近的一侧均固定连接有第二固定板10，第二固定板10靠近升降板2的一侧设有夹板9，第二固定板10和夹板9通过调节组件连接；

在本实施例中，升降组件包括设置于升降板2一侧的固定块11，固定块11与升降板2固定连接，固定块11的上方设有活动块13，活动块13的底部固定连接有第二丝杆14，第二丝杆14的底端贯穿固定块11，固定块11和第二丝杆14的连接方式为螺纹连接，第二丝杆14的底端与底座1通过第一轴承12连接，升降板2的底部开设有凹槽15，凹槽15内设有第三固定板16，第三固定板16的底部与底座1的顶部固定连接。

在本实施例中，活动块13的顶部固定连接有握把，通过设置的握把，便于驱动活动块13转动。

在本实施例中，调节组件包括设置于第二固定板10远离夹板9一侧的固定盘18，固定盘18的一侧固定连接有第三丝杆17，第三丝杆17贯穿第二固定板10，第三丝杆17与第二固定板10的连接方式为螺纹连接，第三丝杆17的一端与夹板9通过第二轴承19连接，两个夹板9分别与支撑板3和活动板4相接触。

在本实施例中，夹板9靠近升降板2的一侧固定连接有弹性垫20，通过设置的弹性垫20，保护书籍被按压的位置。

需要说明的是，本实用新型为一种简易书籍阅读固定夹，在使用时，转动螺母7，从而使得螺母7相对第一丝杆6上下移动，改变螺母7和活动板4之间的距离，进而调节活动板4的高度，从而改变两个夹板9之间的距离，进而把翻好的书籍放置在夹板9和升降板2之间，通过转动固定盘18，使得第三丝杆17驱动夹板9朝向升降板2移动，进而通过弹性垫20和升降板2夹紧书的顶端和底端，可以对不同大小的书籍进行固定，避免纸张闭合，不需要学生用手或者胳膊压着书籍，同时使得书籍竖直放置，不需要学生低头看书，减少对脊椎造成损伤的可能，转动活动块13，使得第二丝杆14驱动固定块11上下移动，通过第三固定板16和凹槽15的配合，使得升降板2平稳的升降，进而可以调节书籍的高度，使得书籍与学生的视线位于同一水平位置，进一步的方便实际使用，通过设置的弹性垫20，保护书籍被按压的位置。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims

1.一种简易书籍阅读固定夹，其特征在于：包括底座（1），所述底座（1）的上方设有升降板（2），所述升降板（2）与底座（1）通过升降组件连接，所述升降板（2）的一侧设有支撑板（3）和活动板（4），所述支撑板（3）的一侧与升降板（2）的一侧固定连接，所述活动板（4）位于支撑板（3）的上方，所述活动板（4）的上方设有第一固定板（5），所述第一固定板（5）的一侧与升降板（2）的一侧固定连接，所述活动板（4）的顶部固定连接有两个第一丝杆（6），所述第一固定板（5）的上方设有限位板（8），所述第一丝杆（6）的顶端贯穿第一固定板（5），且所述第一丝杆（6）的顶部与限位板（8）的底部固定连接，所述第一丝杆（6）的外部套设有位于第一固定板（5）顶部的螺母（7），所述支撑板（3）和活动板（4）相靠近的一侧均固定连接有第二固定板（10），所述第二固定板（10）靠近升降板（2）的一侧设有夹板（9），所述第二固定板（10）和夹板（9）通过调节组件连接。

2.根据权利要求1所述的一种简易书籍阅读固定夹，其特征在于：所述升降组件包括设置于升降板（2）一侧的固定块（11），所述固定块（11）与升降板（2）固定连接，所述固定块（11）的上方设有活动块（13），所述活动块（13）的底部固定连接有第二丝杆（14），所述第二丝杆（14）的底端贯穿固定块（11），所述固定块（11）和第二丝杆（14）的连接方式为螺纹连接，所述第二丝杆（14）的底端与底座（1）通过第一轴承（12）连接，所述升降板（2）的底部开设有凹槽（15），所述凹槽（15）内设有第三固定板（16），所述第三固定板（16）的底部与底座（1）的顶部固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种简易书籍阅读固定夹，其特征在于：所述活动块（13）的顶部固定连接有握把。

4.根据权利要求1所述的一种简易书籍阅读固定夹，其特征在于：所述调节组件包括设置于第二固定板（10）远离夹板（9）一侧的固定盘（18），所述固定盘（18）的一侧固定连接有第三丝杆（17），所述第三丝杆（17）贯穿第二固定板（10），所述第三丝杆（17）与第二固定板（10）的连接方式为螺纹连接，所述第三丝杆（17）的一端与夹板（9）通过第二轴承（19）连接，两个所述夹板（9）分别与支撑板（3）和活动板（4）相接触。

5.根据权利要求1所述的一种简易书籍阅读固定夹，其特征在于：所述夹板（9）靠近升降板（2）的一侧固定连接有弹性垫（20）。