CN212727138U - 视频教学录播机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种视频教学录播机，固定座上设有立柱，支撑座的第一端水平转动在立柱上。连接杆的第一端水平转动在支撑座的第二端。万向支架包括：横臂和竖直转动设置在横臂两端的第一吊杆和第二吊杆。第一吊杆的另一端水平转动在连接杆的第二端。安装座水平转动在第二吊杆的另一端。安装座上设有高清CDD和光源，高清CDD的底部设有镜头，且高清CDD与外部的显示器或者投影仪连接。光源设置在安装座的底部，并设置在镜头的一侧。本实用新型的有益效果：该视频教学录播机能实现水平和竖直方向调节高清CDD和镜头，能实现同步实时播放老师的操作过程，老师可边操作边讲解或者解答学生的疑惑，且方便老师展示的操作细节。

Description

视频教学录播机

技术领域

本实用新型涉及珠宝首饰制作教学的技术领域，特别涉及一种视频教学录播机。

背景技术

在珠宝首饰制作等专业的教学中，演示操作非常重要。传统的珠宝首饰制作教学的授课方式一般是采用学生围观授课的方式，这种围观授课的方式只能满足少数人学习，若学员较多时，后排的学员无法观看到老师操作的细节。为解决围观授课的缺陷，越来越多的授课老师开始采用视频教学。这种授课方式是老师通过录像机工具把需要演示的操作提前录制视频，然后分享给学生观看学习。但这种提前录制视频的教学方式，不具备实时性，部分细节不易展示，也不能实现一边操作、一边讲解或解答学生的疑惑，也不方便。

实用新型内容

针对现有技术存在的问题，本实用新型的主要目的是提供一种视频教学录播机，旨在解决现有珠宝首饰制作教学困难的问题。

为实现上述目的，本实用新型提出的视频教学录播机，包括：固定座、支撑座、连接杆、万向支架及安装座。固定座上设有立柱，支撑座的第一端水平转动在立柱上。连接杆的第一端水平转动在支撑座的第二端。万向支架包括：横臂和竖直转动设置在横臂两端的第一吊杆和第二吊杆。第一吊杆的另一端水平转动在连接杆的第二端。安装座水平转动在第二吊杆的另一端。安装座上设有高清CDD和光源，高清CDD的底部设有镜头，且高清CDD与外部的显示器或者投影仪连接。光源设置在安装座的底部。

优选地，固定座为U型固定座，固定座上设有第一锁紧螺母。

优选地，支撑座为“8”字型支撑座，支撑座的两端侧壁上均设有第二锁紧螺母。

优选地，连接杆的第二端侧壁上设有第三锁紧螺母。

优选地，第一吊杆和第二吊杆均通过销轴竖直转动设置在横臂上。

优选地，横臂的内部设有沿其长度方向的弹簧臂，弹簧臂包括：固定杆、滑块、弹簧及驱动杆。固定杆的两端分别与第一吊杆和第二吊杆通过销轴铰接，滑块滑动设置在固定杆上。滑块与第一吊杆之间的固定杆上设有限位销，弹簧的第一端固定在限位销上，弹簧的第二端抵压在滑块上。驱动杆的第一端固定在滑块上，其第二端固定在第一吊杆上。横臂的侧壁上设有弧形通孔，弧形内滑动设有第四锁紧螺母，滑块上设有避让通孔，第四锁紧螺母插入避让通孔内。

优选地，安装座包括：连接臂、连接板及连接座。连接臂水平转动在第二吊杆上，且连接臂的侧壁上设有第五锁紧螺母。连接板固定在连接臂上，连接座上下滑动设置在连接板上，且连接板上设有第六锁紧螺母。连接座上设有容置通孔，高清CDD固定在容置通孔的顶部，镜头朝下插入容置通孔内。光源铰接在连接板的底部。

优选地，光源为LED面光源。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：该视频教学录播机能实现水平和竖直方向调节高清CDD和镜头，能实现同步实时播放老师的操作过程，老师可边操作边讲解或者解答学生的疑惑，且方便老师展示的操作细节。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。

图1为本实用新型一实施例的立体结构示意图；

图2为本实用新型一实施例中万向支架的内部结构示意图；

图3为本实用新型一实施例中万向支架沿竖直方向转动一定角度后的内部结构示意图；

本实用新型目的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

本实用新型提出一种视频教学录播机。

参照图1-2，图1为本实用新型一实施例的立体结构示意图，图2为本实用新型一实施例中万向支架的内部结构示意图。

如图1-2所示，在本实用新型实施例中，该视频教学录播机，包括：固定座100、支撑座200、连接杆300、万向支架400及安装座500。

固定座100为U型固定座100，便于夹持在制作珠宝首饰的工作台边缘。固定座100上设有第一锁紧螺母110，方便将夹持在制作珠宝首饰的工作台边缘的U型固定座100锁紧固定。

固定座100上设有立柱120，支撑座200的第一端水平转动在立柱120上。支撑座200的第一端侧壁上设有第二锁紧螺母210，用于将水平转动后的支撑座200锁紧，使其不能再自由转动。

支撑座200为“8”字型支撑座200，连接杆300的第一端水平转动在支撑座200的第二端，且支撑座200的第二端也设有第二锁紧螺母210，用于将水平转动后的连接杆300锁紧。

如图1-3万向支架400包括：横臂410和竖直转动设置在横臂410两端的第一吊杆420和第二吊杆430。

第一吊杆420的另一端水平转动在连接杆300的第二端，从而可实现万向支架400整体可沿水平方向转动。连接杆300的第二端侧壁上设有第三锁紧螺母310，用于将水平转动后的第一吊杆420锁紧，使其不能再自由转动。

第一吊杆420和第二吊杆430均通过销轴600竖直转动设置在横臂410上，从而可实现万向支架400的竖直方向转动。

横臂410的内部设有沿其长度方向的弹簧臂，弹簧臂包括：固定杆411、滑块412、弹簧413及驱动杆414。固定杆411的两端分别与第一吊杆420和第二吊杆430通过销轴600铰接，滑块412滑动设置在固定杆411上。滑块412与第一吊杆420之间的固定杆411上设有限位销415，弹簧413的第一端固定在限位销415上，弹簧413的第二端抵压在滑块412上。驱动杆414的第一端固定在滑块412上，其第二端固定在第一吊杆420上。从而，第一吊杆420绕横臂410竖直方向转动时，会通过驱动杆414拉动滑块412滑动，并压缩弹簧413。横臂410的侧壁上设有弧形通孔416，弧形通孔416内滑动设有第四锁紧螺母417，滑块412上设有避让通孔418，第四锁紧螺母417插入避让通孔418内。

如图3所示，当需要调节万向支架400竖直方向转动时。需先将第四锁紧螺母417旋松，使得第四锁紧螺母417可在弧形通孔416内滑动，进而使得滑块412可沿固定杆411滑动。当调节万向支架400竖直方向转动完毕后，再旋紧第四锁紧螺母417，使得第四锁紧螺母417不可在弧形通孔416内滑动，从而使得滑块412也不可沿固定杆411滑动，进而使得横臂410不能绕第一吊杆420沿竖直方向再转动，实现将万向支架400沿竖直方向转动后的固定。

由于第一吊杆420绕其与固定杆411铰接的销轴600转动时，驱动杆414会有小角度摆动，在本实施例中，驱动杆414需具有一定的变形能力。

由于第一吊杆420和第二吊杆430绕其与横臂410铰接的销轴600转动时，固定杆411在横臂410内会整体沿竖直方向摆动，同时滑块412又会沿固定杆411滑动，因此，横臂410的侧壁上用于滑动设置第四锁紧螺母417的通孔需做成弧形通孔416。

安装座500水平转动在第二吊杆430的另一端，安装座500包括：连接臂510、连接板520及连接座530。

安装座500上设有高清CDD700和光源800，高清CDD700为4K的高清CDD700，高清CDD700的底部设有镜头710，且高清CDD700与外部的显示器或者投影仪连接。

连接臂510水平转动在第二吊杆430上，且连接臂510的侧壁上设有第五锁紧螺母511，用于将水平转动后的连接臂510锁紧。

连接板520竖直固定在连接臂510上，连接座530上下滑动设置在连接板520上，可实现连接座530的高度微调。连接板520上设有第六锁紧螺母531，用于将上下滑动调节后的连接座530锁紧。

连接座530上设有容置通孔，容置通孔的顶部设有与外部的显示器或者投影仪连接的高清CDD700。高清CDD700的底部设有镜头710，镜头710朝下插入容置通孔内。

高清CDD700和镜头710用于对镜头710下方的老师的操作细节进行摄像，然后通过外部的显示器或者投影仪进行实时同步播放，使得老师可以边操作边讲解或者解答学生的疑惑。高清CDD700和镜头710一起通过固定座100、支撑座200、连接杆300、万向支架400及安装座500上的连接座530固定，可实现高清CDD700和镜头710整体水平方向和竖直方向的调节，且老师在珠宝首饰制作得操作过程中不用手扶镜头，使用非常方便。

高清CDD700具备录像功能，且单段录像时间大于45分钟，方便后期分享给学生进行操作复习。

连接座530的高度微调也实现了高清CDD700和镜头710整体的高度微调，从而方便老师在操作过程中展示细节。

镜头710选用市场上具有调焦和放大功能的镜头710，使得想要被拍摄的细节部分拍摄得更加清晰，进一步方便老师在操作过程中展示细节。

连接板520的底部铰接有光源800，实现为老师的操作照明，使得录播更加清晰。

优选地，在本实施例中，光源800为高亮度LED灯珠组成LED面板光源，该LED面板光源的亮度可调。光源还可以为设置在设置在容置通孔底部的照明灯环。

为方便老师讲解，高清CDD700上还可以设置话筒(图中未标示)，话筒可使得老师的讲解内容更加清晰和洪亮。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是在本实用新型的实用新型构思下，利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (8)

1.一种视频教学录播机，其特征在于，包括：固定座、支撑座、连接杆、万向支架及安装座；所述固定座上设有立柱，所述支撑座的第一端水平转动在所述立柱上；所述连接杆的第一端水平转动在所述支撑座的第二端；所述万向支架包括：横臂和竖直转动设置在所述横臂两端的第一吊杆和第二吊杆；所述第一吊杆的另一端水平转动在所述连接杆的第二端；所述安装座水平转动在所述第二吊杆的另一端；安装座上设有高清CDD和光源，所述高清CDD的底部设有镜头，且所述高清CDD与外部的显示器或者投影仪连接；所述光源设置在所述安装座的底部。

2.如权利要求1所述的视频教学录播机，其特征在于，所述固定座为U型固定座，所述固定座上设有第一锁紧螺母。

3.如权利要求1所述的视频教学录播机，其特征在于，所述支撑座为“8”字型支撑座，所述支撑座的两端侧壁上均设有第二锁紧螺母。

4.如权利要求1所述的视频教学录播机，其特征在于，所述连接杆的第二端侧壁上设有第三锁紧螺母。

5.如权利要求1所述的视频教学录播机，其特征在于，所述第一吊杆和第二吊杆均通过销轴竖直转动设置在所述横臂上。

6.如权利要求1所述的视频教学录播机，其特征在于，所述横臂的内部设有沿其长度方向的弹簧臂，所述弹簧臂包括：固定杆、滑块、弹簧及驱动杆；所述固定杆的两端分别与所述第一吊杆和第二吊杆通过销轴铰接，所述滑块滑动设置在所述固定杆上；所述滑块与所述第一吊杆之间的固定杆上设有限位销，所述弹簧的第一端固定在所述限位销上，所述弹簧的第二端抵压在所述滑块上；所述驱动杆的第一端固定在所述滑块上，其第二端固定在所述第一吊杆上；所述横臂的侧壁上设有弧形通孔，所述弧形内滑动设有第四锁紧螺母，所述滑块上设有避让通孔，所述第四锁紧螺母插入所述避让通孔内。

7.如权利要求6所述的视频教学录播机，其特征在于，所述安装座包括：连接臂、连接板及连接座；所述连接臂水平转动在所述第二吊杆上，且所述连接臂的侧壁上设有第五锁紧螺母；所述连接板固定在所述连接臂上，所述连接座上下滑动设置在所述连接板上，且所述连接板上设有第六锁紧螺母；所述连接座上设有容置通孔，所述高清CDD固定在所述容置通孔的顶部，所述镜头朝下插入所述容置通孔内；所述光源铰接在所述连接板的底部。

8.如权利要求1-7任一项所述的视频教学录播机，其特征在于，所述光源为LED面光源。

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