CN212718894U - 一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，涉及教育信息化技术领域，种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，包括悬挂杆，所述悬挂杆底部转动连接有一旋转杆，所述旋转杆底部通过一支架固定连接有一显示器，所述旋转杆上沿轴线方向滑动设置有一滑动套管，所述滑动套管周侧面固定连接有一旋转板。该教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，通过旋转板、凹槽、圆杆之间的配合，能够使显示器依次向四个方向轮换显示，通过间歇齿轮、齿轮之间的配合，能够使显示器从相对的两个方向轮换显示，通过滑动套管、旋转杆、第一螺母、第二螺母之间的配合，能够实现显示器依次向四个方向轮换显示和从相对的两个方向轮换显示的切换。

Description

一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置

技术领域

本实用新型涉及教育信息化技术领域，具体为一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置。

背景技术

教育信息化的核心内容是教学信息化，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

传统的教育信息化用显示装置往往只能朝一个方向显示，显示方向单一，传递信息不够全面，在需要向多个方向显示时如果只是简单地增加显示装置的数量，无疑增加了教育信息化的成本。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，以解决传统的教育信息化用显示装置往往只能朝一个方向显示，显示方向单一，传递信息不够全面，在需要向多个方向显示时如果只是简单地增加显示装置的数量，无疑增加了教育信息化的成本的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，包括悬挂杆，所述悬挂杆底部转动连接有一旋转杆，所述旋转杆底部通过一支架固定连接有一显示器，所述旋转杆上沿轴线方向滑动设置有一滑动套管，所述滑动套管周侧面固定连接有一旋转板，所述旋转板上开设有四个呈圆周阵列分布的凹槽，所述滑动套管周侧面固定安装有一齿轮，所述旋转杆上螺纹连接有一位于滑动套管上方的第一螺母和一位于滑动套管下方的第二螺母，所述悬挂杆一侧固定安装有一伺服电机，所述伺服电机的输出轴上共轴固定连接有一与齿轮配合的间歇齿轮，所述间歇齿轮上固定连接有一与旋转板相配合的圆杆。

进一步地，所述旋转杆周侧面开设有与第一螺母、第二螺母配合的外螺纹。

进一步地，所述旋转杆周侧面沿轴线方向开设有一滑槽，所述滑动套管内壁设置有一凸条，所述滑动套管通过凸条与滑槽相配合的方式滑动设置在旋转杆上，凸条延伸到滑槽内，使得滑动套管只能滑动且不会转动。

进一步地，所述齿轮与旋转板之间的间距不小于间歇齿轮的厚度。

进一步地，所述间歇齿轮的各轮齿部分的弧形长度等于齿轮周长的一半，使得齿轮每次与间歇齿轮啮合时都是转动半圈。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，通过旋转板、凹槽、圆杆之间的配合，能够使显示器依次向四个方向轮换显示，通过间歇齿轮、齿轮之间的配合，能够使显示器从相对的两个方向轮换显示，通过滑动套管、旋转杆、第一螺母、第二螺母之间的配合，能够实现显示器依次向四个方向轮换显示和从相对的两个方向轮换显示的切换。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型整体结构正视图；

图3为本实用新型局部结构示意图；

图4为本实用新型另一形态结构示意图。

图中：1、悬挂杆；2、旋转杆；201、滑槽；3、支架；4、显示器；5、滑动套管；6、第一螺母；7、第二螺母；8、旋转板；801、凹槽；9、齿轮；10、伺服电机；11、间歇齿轮；1101、轮齿；12、圆杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，包括悬挂杆1，悬挂杆1底部转动连接有一旋转杆2，旋转杆2底部通过一支架3固定连接有一显示器4，旋转杆2上沿轴线方向滑动设置有一滑动套管5，旋转杆2周侧面沿轴线方向开设有一滑槽201，滑动套管5内壁设置有一凸条，滑动套管5通过凸条与滑槽201相配合的方式滑动设置在旋转杆2上。

滑动套管5周侧面固定连接有一旋转板8，旋转板8上开设有四个呈圆周阵列分布的凹槽801，滑动套管5周侧面固定安装有一位于旋转板8下方的齿轮9，旋转杆2通过设置在其周侧面上的外螺纹螺纹连接有一位于滑动套管5上方的第一螺母6和一位于滑动套管5下方的第二螺母7，通过调节第一螺母6和第二螺母7，使滑动套管5能够沿旋转杆2轴线方向移动并且能够被锁止。

悬挂杆1一侧固定安装有一伺服电机10，伺服电机10的输出轴上共轴固定连接有一与齿轮9配合的间歇齿轮11，间歇齿轮11的各轮齿1101部分的弧形长度等于齿轮9周长的一半，使得齿轮9每次与间歇齿轮11啮合时都是转动半圈，从而使显示器4每转动180度后就停歇，然后再间歇齿轮11下一次与齿轮9啮合时再转动180度，使得显示器4能够从相对的两个方向轮换显示。

间歇齿轮11上固定连接有一与旋转板8相配合的圆杆12，齿轮9与旋转板8之间的间距不小于间歇齿轮11的厚度，使得向下移动滑动套管5能够使齿轮9与间歇齿轮11高度错开，从而使旋转板8通过凹槽801能够与圆杆12配合，圆杆12每绕伺服电机10输出轴转动一圈，旋转板8绕旋转杆2轴线转动1/4圈且停顿一段时间，从而使显示器4能够依次向四个方向轮换显示。

工作原理：使用时，当需要从四个方向轮换显示时，移动滑动套管5使旋转板8与圆杆12配合，然后拧紧第一螺母6和第二螺母7将滑动套管5固定，再启动伺服电机10，通过间歇齿轮11带动圆杆12到伺服电机10输出轴转动，圆杆12每绕伺服电机10输出轴转动一圈，旋转板8绕旋转杆2轴线转动1/4圈且停顿一段时间，从而使显示器4能够依次向四个方向轮换显示，如图1-3；当需要从相对的两个方向轮换显示时，移动滑动套管5使齿轮9与间歇齿轮11配合，然后拧紧第一螺母6和第二螺母7将滑动套管5固定，齿轮9每次与间歇齿轮11啮合时都是转动半圈，也就是间歇齿轮11转动一圈，齿轮9转动180度且停顿一端时间，从而使显示器4能够依次从相对的两个方向轮换显示，如图4。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，包括悬挂杆(1)，其特征在于：

所述悬挂杆(1)底部转动连接有一旋转杆(2)；

所述旋转杆(2)底部通过一支架(3)固定连接有一显示器(4)，所述旋转杆(2)上沿轴线方向滑动设置有一滑动套管(5)；

所述滑动套管(5)周侧面固定连接有一旋转板(8)，所述旋转板(8)上开设有四个呈圆周阵列分布的凹槽(801)，所述滑动套管(5)周侧面固定安装有一齿轮(9)；

所述旋转杆(2)上螺纹连接有一位于滑动套管(5)上方的第一螺母(6)和一位于滑动套管(5)下方的第二螺母(7)；

所述悬挂杆(1)一侧固定安装有一伺服电机(10)，所述伺服电机(10)的输出轴上共轴固定连接有一与齿轮(9)配合的间歇齿轮(11)，所述间歇齿轮(11)上固定连接有一与旋转板(8)相配合的圆杆(12)。

2.根据权利要求1所述的一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，其特征在于：所述旋转杆(2)周侧面开设有与第一螺母(6)、第二螺母(7)配合的外螺纹。

3.根据权利要求1所述的一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，其特征在于：所述旋转杆(2)周侧面沿轴线方向开设有一滑槽(201)，所述滑动套管(5)内壁设置有一凸条，所述滑动套管(5)通过凸条与滑槽(201)相配合的方式滑动设置在旋转杆(2)上。

4.根据权利要求1所述的一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，其特征在于：所述齿轮(9)与旋转板(8)之间的间距不小于间歇齿轮(11)的厚度。

5.根据权利要求1所述的一种教育信息化用的悬挂式旋转显示装置，其特征在于：所述间歇齿轮(11)的各轮齿(1101)部分的弧形长度等于齿轮(9)周长的一半。

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