CN212630301U - 一种教育信息管理装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育信息管理装置，包括箱体，箱体的前侧壁铰接有箱门，箱体与箱门之间装配有密码锁，箱体内滑动连接有安装板，安装板的前侧壁均匀固定安装有电子设备存放装置，安装板的前侧壁固定安装有名牌放置架。通过安装板前侧壁设置的电子设备存放装置可以对学生们的电子设备进行暂存，通过设置名牌放置架和显示灯的配合，方便对电子设备存放装置内是否存放电子设备进行查看和学生是否提交了电子设备进行统计，安装板滑动连接于箱体内，通过把手架可以使安装板进行移动，从而方便将电子设备放置或取出电子设备存放装置内。

Description

一种教育信息管理装置

技术领域

本实用新型涉及教育信息管理技术领域，具体为一种教育信息管理装置。

背景技术

为了在上课时对学生的电子设备进行收集和管理，使学生可以在上课的过程中集中注意力，现有教育信息管理装置对学生的电子设备进行收集和暂存。现有的教育信息管理装置在使用的过程中，不方便对学生是否提交了电子设备进行统计，而且在使用的过程中不方便对学生的电子设备进行拿取。为此，我们提出一种教育信息管理装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育信息管理装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育信息管理装置，包括箱体，所述箱体的前侧壁铰接有箱门，所述箱体与箱门之间装配有密码锁，所述箱体内滑动连接有安装板，所述安装板的前侧壁均匀固定安装有电子设备存放装置，所述安装板的前侧壁固定安装有名牌放置架。

优选的，所述安装板的上侧壁固定安装有把手架，所述把手架滑动连接于调节槽内，所述调节槽开设在箱体的顶部，所述安装板的下侧壁固定安装有滑动板，所述滑动板滑动连接于滑动槽内，所述滑动槽开设在箱体的内腔下侧壁，所述滑动槽内固定安装有贯穿滑动板的限位杆。

优选的，所述电子设备存放装置包括固定安装在安装板前侧壁的设备存放架，所述设备存放架的内腔开设有存放槽，所述设备存放架的前侧壁固定安装有显示灯，所述存放槽内通过支撑机构装配有存放板，所述存放板的侧壁固定安装有贯穿开口槽的把手板，所述开口槽开设在设备存放架的侧壁。

优选的，所述支撑机构包括开设在设备存放架内的安装槽，所述安装槽内通过弹簧固定连接有固定块，所述固定块内插接有伸缩块，所述伸缩块的顶部与存放板固定连接，所述安装槽的内腔底部固定安装有触发开关。

优选的，所述名牌放置架的侧壁开设有名牌插槽，所述名牌放置架的前侧壁嵌入安装有透明板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种教育信息管理装置，在箱体内设置有安装板，通过安装板前侧壁设置的电子设备存放装置可以对学生们的电子设备进行暂存，通过设置名牌放置架和显示灯的配合，方便对电子设备存放装置内是否存放电子设备进行查看和学生是否提交了电子设备进行统计，安装板滑动连接于箱体内，通过把手架可以使安装板进行移动，从而方便将电子设备放置或取出电子设备存放装置内。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的主视图。

图3为图2中的a处细节图。

图中：1、箱体，2、箱门，3、密码锁，4、安装板，5、电子设备存放装置，51、设备存放架，52、存放槽，53、显示灯，54、存放板，55、开口槽，56、把手板，6、名牌放置架，7、把手架，8、调节槽，9、滑动板，10、滑动槽，11、限位杆，12、支撑机构，121、安装槽，122、弹簧，123、固定块，124、伸缩块，125、触发开关，13、名牌插槽，14、透明板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、图2和图3，本实用新型提供一种技术方案：一种教育信息管理装置，包括箱体1，箱体1的前侧壁铰接有箱门2，箱体1与箱门2之间装配有密码锁3，通过设置密码锁3可以对箱体1与箱门2进行封闭，从而对箱体1内暂存的电子设备进行保护，箱门2的前侧壁可以装配指纹打卡器，从而对学生的考勤进行记录，箱体1内滑动连接有安装板4，安装板4的上侧壁固定安装有把手架7，把手架7滑动连接于调节槽8内，调节槽8开设在箱体1的顶部，安装板4的下侧壁固定安装有滑动板9，滑动板9滑动连接于滑动槽10内，滑动槽10开设在箱体1的内腔下侧壁，滑动槽10内固定安装有贯穿滑动板9的限位杆11，通过把手架7在调节槽8内的滑动，可以对安装板4的位置进行调节，使安装板4可以在箱体内前后移动，从而方便将电子设备进行存取，通过设置贯穿滑动板9的限位杆11，使安装板4前后移动的过程更加稳定。

安装板4的前侧壁均匀固定安装有电子设备存放装置5，电子设备存放装置5包括固定安装在安装板4前侧壁的设备存放架51，设备存放架51的内腔开设有存放槽52，设备存放架51的前侧壁固定安装有显示灯53，存放槽52内通过支撑机构12装配有存放板54，存放板54的侧壁固定安装有贯穿开口槽55的把手板56，开口槽55开设在设备存放架51的侧壁，在上课的过程中可以将学生们的电子设备放入到存放槽52内进行暂存，通过支撑机构12可以对存放板54进行支撑，通过把手板56可以对存放板54进行移动，当存放板54向上后，从而方便电子设备的取出，支撑机构12包括开设在设备存放架51内的安装槽121，安装槽121内通过弹簧122固定连接有固定块123，固定块123内插接有伸缩块124，伸缩块124的顶部与存放板54固定连接，安装槽121的内腔底部固定安装有触发开关125，弹簧122产生弹力对存放板54进行支撑，触发开关125电连接外部电源，触发开关125的输出端电连接显示灯53的输入端，当将电子设备存放至存放板54的表面后，由于电子设备的重量，可以使存放板54向下移动，从而使固定块123触碰到触发开关125，显示灯53通电开启，从而表示电子设备存放装置5内已经存放有电子设备。

安装板4的前侧壁固定安装有名牌放置架6，名牌放置架6的侧壁开设有名牌插槽13，名牌放置架6的前侧壁嵌入安装有透明板14，通过在学生的名牌插入到名牌放置架6内，使名牌放置架6与上方的电子设备存放装置5相对应，从而使学生在上课的过程中是否提交了电子设备统计更加方便。

工作原理：在需要使用的过程中，先将学生们的名牌分别插入到名牌放置架6内，然后在上课时，先通过把手架7将安装板4向前移动，使学生们将电子设备放置进入到电子设备存放装置5的存放槽52内进行暂存，当电子设备放置到存放板54的表面后，使存放板54向下移动，从而使固定块123触碰到触发开关125，显示灯53通电开启，从而表示电子设备存放装置5内已经存放有电子设备，再通过与名牌放置架6的配合，可以对学生是否提交电子设备进行统计，当完成全部电子设备的收集后，可以控制安装板4向后移动，在需要取出电子设备时，可以通过把手板56可以对存放板54进行移动，当存放板54向上后，从而方便电子设备的取出，本装置使用过程更加简单方便，方便在教学的过程中对电子设备进行收集和暂存。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种教育信息管理装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的前侧壁铰接有箱门（2），所述箱体（1）与箱门（2）之间装配有密码锁（3），所述箱体（1）内滑动连接有安装板（4），所述安装板（4）的前侧壁均匀固定安装有电子设备存放装置（5），所述安装板（4）的前侧壁固定安装有名牌放置架（6）。

2.根据权利要求1所述的一种教育信息管理装置，其特征在于：所述安装板（4）的上侧壁固定安装有把手架（7），所述把手架（7）滑动连接于调节槽（8）内，所述调节槽（8）开设在箱体（1）的顶部，所述安装板（4）的下侧壁固定安装有滑动板（9），所述滑动板（9）滑动连接于滑动槽（10）内，所述滑动槽（10）开设在箱体（1）的内腔下侧壁，所述滑动槽（10）内固定安装有贯穿滑动板（9）的限位杆（11）。

3.根据权利要求1所述的一种教育信息管理装置，其特征在于：所述电子设备存放装置（5）包括固定安装在安装板（4）前侧壁的设备存放架（51），所述设备存放架（51）的内腔开设有存放槽（52），所述设备存放架（51）的前侧壁固定安装有显示灯（53），所述存放槽（52）内通过支撑机构（12）装配有存放板（54），所述存放板（54）的侧壁固定安装有贯穿开口槽（55）的把手板（56），所述开口槽（55）开设在设备存放架（51）的侧壁。

4.根据权利要求3所述的一种教育信息管理装置，其特征在于：所述支撑机构（12）包括开设在设备存放架（51）内的安装槽（121），所述安装槽（121）内通过弹簧（122）固定连接有固定块（123），所述固定块（123）内插接有伸缩块（124），所述伸缩块（124）的顶部与存放板（54）固定连接，所述安装槽（121）的内腔底部固定安装有触发开关（125）。

5.根据权利要求1所述的一种教育信息管理装置，其特征在于：所述名牌放置架（6）的侧壁开设有名牌插槽（13），所述名牌放置架（6）的前侧壁嵌入安装有透明板（14）。

Images