CN212061555U - 一种思政教育用教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思政教育用教学板，包括教学板主体，所述教学板主体的两侧外表面均固定安装有支撑架，所述支撑架的上端外表面固定安装有固定杆，所述固定杆的上端外表面固定安装有快速擦拭机构，所述支撑架的一侧外表面固定安装有教学用具固定机构，所述支撑架的下端外表面固定安装有底座。本实用新型所述的一种思政教育用教学板，设有快速擦拭机构与教学用具固定机构，能够对教学板上的内容进行快速擦拭，减少黑板擦拭的时间，可以提高教学的效率，并能对教学所需要的粉笔、黑板擦进行固定，也便于人们对其进行拿取，可以防止学生玩耍导致教学用具损坏或丢失，起到了一定的防护作用，带来更好的使用前景。

Description

一种思政教育用教学板

技术领域

本实用新型涉及教学板领域，特别涉及一种思政教育用教学板。

背景技术

思政教育用教学板主要是将思想政治的内容通过教学板的方式进行展示，也可以通过教学板对教学的内容进行书写，对于思想政治的教育起着重要的作用，所以人们对教学板的要求也越来越高。

现有的教学板在使用时存在一定的弊端，首先，在教学过程中不能对教学的内容进行快速擦拭，容易影响教学的效率，具有一定的不利影响，其次，教学板使用功能单一，不便于对教学用具进行固定，容易导致学生玩耍出现丢失或损坏的现象，具有一定的不利影响，给人们的使用过程带来了一定的影响，为此，我们提出一种思政教育用教学板。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种思政教育用教学板，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种思政教育用教学板，包括教学板主体，所述教学板主体的两侧外表面均固定安装有支撑架，所述支撑架的上端外表面固定安装有固定杆，所述固定杆的上端外表面固定安装有快速擦拭机构，所述支撑架的一侧外表面固定安装有教学用具固定机构，所述支撑架的下端外表面固定安装有底座，所述底座的下端外表面固定安装有底脚。

优选的，所述快速擦拭机构包括横杆、滑块、擦拭板、连接杆与装配板，所述快速擦拭机构的下端外表面固定安装有装配板，所述装配板的一侧外表面固定安装有横杆，所述横杆的外表面设置有滑块，所述滑块的下端外表面固定安装有连接杆，所述连接杆的下端外表面固定安装有擦拭板。

优选的，所述教学用具固定机构包括收纳盒、固定板、固定架、卡块与粉笔盒，所述教学用具固定机构的中部内表面设置有收纳盒，所述教学用具固定机构的下端外表面固定安装有固定板与粉笔盒，所述粉笔盒位于固定板的两侧，所述固定板的前端外表面设置有固定架，所述粉笔盒的中部内表面固定安装有卡块。

优选的，所述滑块的中部内表面设置有圆孔槽，所述横杆与装配板之间设置有紧固件，所述横杆的两侧外表面均通过紧固件与装配板的另一侧外表面固定连接。

优选的，所述固定板与固定架之间设置有滑槽条，所述固定板的前端外表面通过滑槽条与固定架的后端外表面滑动连接。

优选的，所述教学板主体与支撑架之间设置有连接件，所述教学板主体的两侧外表面均通过连接件与支撑架的一侧外表面固定连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种思政教育用教学板，通过设置的快速擦拭机构，能够在教学过程中，需要对下一章节的内容进行书写时，可以使滑块在横杆上移动，从而带动连接杆下端的擦拭板移动，从而对教学板主体上书写的内容进行快速擦拭，可以提高擦拭的效率，便于更快进入下一章节的讲解，提高教学的效率，有利于人们使用，通过设置的教学用具固定机构，能够通过粉笔盒内的卡块对粉笔进行固定，通过固定板前端的固定架对黑板擦进行固定，防止学生玩耍将教学用具损坏或丢失，起到了一定的防护作用，还可以通过教学用具固定机构内的收纳盒对粉笔灰进行收纳，防止粉笔灰落在地面，可以保持教室环境的整洁，有利于人们使用，整个一种思政教育用教学板结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种思政教育用教学板的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种思政教育用教学板的图1中快速擦拭机构2的结构示意图。

图3为本实用新型一种思政教育用教学板的图1中教学用具固定机构3的结构示意图。

图中：1、教学板主体；2、快速擦拭机构；201、横杆；202、滑块；203、擦拭板；204、连接杆；205、装配板；3、教学用具固定机构；301、收纳盒；302、固定板；303、固定架；304、卡块；305、粉笔盒；4、支撑架；5、固定杆；6、底座；7、底脚。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种思政教育用教学板，包括教学板主体1，教学板主体1的两侧外表面均固定安装有支撑架4，支撑架4的上端外表面固定安装有固定杆5，固定杆5的上端外表面固定安装有快速擦拭机构2，支撑架4的一侧外表面固定安装有教学用具固定机构3，支撑架4的下端外表面固定安装有底座6，底座6的下端外表面固定安装有底脚7。

进一步的，快速擦拭机构2包括横杆201、滑块202、擦拭板203、连接杆204与装配板205，快速擦拭机构2的下端外表面固定安装有装配板205，装配板205的一侧外表面固定安装有横杆201，横杆201的外表面设置有滑块202，滑块202的下端外表面固定安装有连接杆204，连接杆204的下端外表面固定安装有擦拭板203，能够在教学过程中，需要对下一章节的内容进行书写时，可以使滑块202在横杆201上移动，从而带动连接杆204下端的擦拭板203移动，从而对教学板主体1上书写的内容进行快速擦拭，可以提高擦拭的效率，便于更快进入下一章节的讲解，提高教学的效率，有利于人们使用。

进一步的，教学用具固定机构3包括收纳盒301、固定板302、固定架303、卡块304与粉笔盒305，教学用具固定机构3的中部内表面设置有收纳盒301，教学用具固定机构3的下端外表面固定安装有固定板302与粉笔盒305，粉笔盒305位于固定板302的两侧，固定板302的前端外表面设置有固定架303，粉笔盒305的中部内表面固定安装有卡块304，能够通过粉笔盒305内的卡块304对粉笔进行固定，通过固定板302前端的固定架303对黑板擦进行固定，防止学生玩耍将教学用具损坏或丢失，起到了一定的防护作用，还可以通过教学用具固定机构3内的收纳盒301对粉笔灰进行收纳，防止粉笔灰落在地面，可以保持教室环境的整洁，有利于人们使用。

进一步的，滑块202的中部内表面设置有圆孔槽，横杆201与装配板205之间设置有紧固件，横杆201的两侧外表面均通过紧固件与装配板205的另一侧外表面固定连接。

进一步的，固定板302与固定架303之间设置有滑槽条，固定板302的前端外表面通过滑槽条与固定架303的后端外表面滑动连接。

进一步的，教学板主体1与支撑架4之间设置有连接件，教学板主体1的两侧外表面均通过连接件与支撑架4的一侧外表面固定连接。

本实用新型工作原理及使用流程：在使用时，可以将思想政治教学的内容在教学板主体1上书写下来，然后进行展示，便于教师通过教学板主体1对思想政治教育的内容进行讲解，在教育的过程中如果进行到下一章节，为了便于对教学板主体1上的快速擦拭，可以使滑块202在横杆201上移动，从而带动连接杆204下端的擦拭板203移动，从而对教学板主体1上书写的内容进行快速擦拭，可以提高擦拭的效率，便于更快进入下一章节的讲解，提高教学的效率，有利于人们使用，在课间的时候，为了防止学生玩耍，导致粉笔或教学用具损坏、丢失，可以通过粉笔盒305内的卡块304对粉笔进行固定，通过固定板302前端的固定架303对黑板擦进行固定，防止学生玩耍将教学用具损坏或丢失，起到了一定的防护作用，还可以通过教学用具固定机构3内的收纳盒301对粉笔灰进行收纳，防止粉笔灰落在地面，可以保持教室环境的整洁，有利于人们使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种思政教育用教学板，包括教学板主体(1)，其特征在于：所述教学板主体(1)的两侧外表面均固定安装有支撑架(4)，所述支撑架(4)的上端外表面固定安装有固定杆(5)，所述固定杆(5)的上端外表面固定安装有快速擦拭机构(2)，所述支撑架(4)的一侧外表面固定安装有教学用具固定机构(3)，所述支撑架(4)的下端外表面固定安装有底座(6)，所述底座(6)的下端外表面固定安装有底脚(7)。

2.根据权利要求1所述的一种思政教育用教学板，其特征在于：所述快速擦拭机构(2)包括横杆(201)、滑块(202)、擦拭板(203)、连接杆(204)与装配板(205)，所述快速擦拭机构(2)的下端外表面固定安装有装配板(205)，所述装配板(205)的一侧外表面固定安装有横杆(201)，所述横杆(201)的外表面设置有滑块(202)，所述滑块(202)的下端外表面固定安装有连接杆(204)，所述连接杆(204)的下端外表面固定安装有擦拭板(203)。

3.根据权利要求1所述的一种思政教育用教学板，其特征在于：所述教学用具固定机构(3)包括收纳盒(301)、固定板(302)、固定架(303)、卡块(304)与粉笔盒(305)，所述教学用具固定机构(3)的中部内表面设置有收纳盒(301)，所述教学用具固定机构(3)的下端外表面固定安装有固定板(302)与粉笔盒(305)，所述粉笔盒(305)位于固定板(302)的两侧，所述固定板(302)的前端外表面设置有固定架(303)，所述粉笔盒(305)的中部内表面固定安装有卡块(304)。

4.根据权利要求2所述的一种思政教育用教学板，其特征在于：所述滑块(202)的中部内表面设置有圆孔槽，所述横杆(201)与装配板(205)之间设置有紧固件，所述横杆(201)的两侧外表面均通过紧固件与装配板(205)的另一侧外表面固定连接。

5.根据权利要求3所述的一种思政教育用教学板，其特征在于：所述固定板(302)与固定架(303)之间设置有滑槽条，所述固定板(302)的前端外表面通过滑槽条与固定架(303)的后端外表面滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种思政教育用教学板，其特征在于：所述教学板主体(1)与支撑架(4)之间设置有连接件，所述教学板主体(1)的两侧外表面均通过连接件与支撑架(4)的一侧外表面固定连接。

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