CN211928815U - 一种便携式旅游教学用的多功能展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，包括收纳箱，所述收纳箱的上表面通过铰链转动连接有箱盖，所述收纳箱的内底壁开设放置槽，且该放置槽的内壁插接有支撑杆，所述支撑杆的顶端滑动连接有书写板，所述书写板的内部开设有与支撑杆相适配的收纳槽，所述收纳槽的长度与支撑杆相等，所述书写板的下表面固定连接有固定块，所述固定块的侧面开设有滑槽。该便携式旅游教学用的多功能展示装置，通过设置阻尼转动轴，能使两块书写板重合，通过设置收纳槽，能收纳支撑腿，通过设置收纳箱，能收纳两块书写板，并通过箱盖密封，通过设置两个握把方便整个装置的搬运，从而使整个装置具有便携的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便携式旅游教学用的多功能展示装置。
背景技术
旅是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程，游是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行，二者合起来即旅游，所以，旅行偏重于行，旅游不但有行，且有观光、娱乐含义。
在旅游的过程中，为提高游客旅游的效果，一般都会安排导游指引游客游玩，在导游培训的过程中，需要使用教学板进行教学展示，但现有的教学展示装置都是固定的，导致教学十分不便。
本实用新型提出了一种便携式旅游教学用的多功能展示装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，包括收纳箱，所述收纳箱的上表面通过铰链转动连接有箱盖，所述收纳箱的内底壁开设放置槽，且该放置槽的内壁插接有支撑杆，所述支撑杆的顶端滑动连接有书写板，所述书写板的内部开设有与支撑杆相适配的收纳槽，所述收纳槽的长度与支撑杆相等，所述书写板的下表面固定连接有固定块，所述固定块的侧面开设有滑槽，且该滑槽的内壁滑动连接有用于固定支撑杆高度的卡紧杆。
优选的，所述收纳箱的侧面转动连接有方便整个装置移动的握把，所述握把的数量为两个，且两个握把以收纳箱正面的中线为对称轴对称设置在收纳箱的两侧，两个所述握把的外表面均套设有防滑套。
优选的，所述支撑杆的数量为两个，且两个支撑杆以收纳箱正面的中线为对称轴对称设置在收纳箱的内底壁，所述箱盖的上表面开设有与支撑杆相适配的通孔。
优选的，所述书写板的数量为两个，且两个书写板的相对侧面通过阻尼转动轴转动连接。
优选的，所述卡紧杆的外表面套设有卡紧弹簧，所述支撑杆的外表面开设有若干个与卡紧杆相适配的卡孔。
优选的，若干个所述卡孔呈一列多行式开在支撑杆的侧面。
有益效果
本实用新型提供了一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，具备以下有益效果：
1.该便携式旅游教学用的多功能展示装置，通过设置阻尼转动轴，能使两块书写板重合，通过设置收纳槽，能收纳支撑腿，通过设置收纳箱，能收纳两块书写板，并通过箱盖密封，通过设置两个握把方便整个装置的搬运，从而使整个装置具有便携的效果。
2.该便携式旅游教学用的多功能展示装置，通过设置两个放置槽与两个支撑杆，能支撑起两块书写板，便于讲师通过书写板进行教学，从而使整个装置具有教学的功能。
3.该便携式旅游教学用的多功能展示装置，通过设置卡紧杆、卡紧弹簧与卡孔，能调节支撑杆的高度，以便于调节书写板不同的高度，从而使整个装置具有调节书写板高度的效果，方便教学。
附图说明
图1为本实用新型正剖结构示意图；
图2为图1中A处放大结构示意图；
图3为本实用新型正视结构示意图。
图中：1收纳箱、2箱盖、3支撑杆、4书写板、5收纳槽、6固定块、7卡紧杆、8握把、9阻尼转动轴、10卡紧弹簧、11卡孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，包括收纳箱1，收纳箱1的侧面转动连接有方便整个装置移动的握把8，握把8的数量为两个，且两个握把8以收纳箱1正面的中线为对称轴对称设置在收纳箱1的两侧，两个握把8的外表面均套设有防滑套，通过设置两个握把8方便整个装置的搬运，从而使整个装置具有便携的效果。
收纳箱1的上表面通过铰链转动连接有箱盖2，收纳箱1的内底壁开设放置槽，且该放置槽的内壁插接有支撑杆3，支撑杆3的数量为两个，且两个支撑杆3以收纳箱1正面的中线为对称轴对称设置在收纳箱1的内底壁，箱盖2的上表面开设有与支撑杆3相适配的通孔。
支撑杆3的顶端滑动连接有书写板4，通过设置两个放置槽与两个支撑杆3，能支撑起两块书写板4，便于讲师通过书写板进行教学，从而使整个装置具有教学的功能，书写板4的数量为两个，且两个书写板4的相对侧面通过阻尼转动轴9转动连接，书写板4的内部开设有与支撑杆3相适配的收纳槽5，收纳槽5的长度与支撑杆3相等，通过设置阻尼转动轴9，能使两块书写板4重合，通过设置收纳槽5，能收纳支撑腿3，通过设置收纳箱1，能收纳两块书写板4，并通过箱盖2密封。
书写板4的下表面固定连接有固定块6，固定块6的侧面开设有滑槽，且该滑槽的内壁滑动连接有用于固定支撑杆3高度的卡紧杆7，卡紧杆7的外表面套设有卡紧弹簧10，支撑杆3的外表面开设有若干个与卡紧杆7相适配的卡孔11，若干个卡孔11呈一列多行式开在支撑杆3的侧面，通过设置卡紧杆7、卡紧弹簧10与卡孔11，能调节支撑杆3的高度，以便于调节书写板4不同的高度，从而使整个装置具有调节书写板4高度的效果，方便教学。
工作原理：当需要使用该装置进行旅游教学时，先利用握把8将整个装置移动至教学位置，打开箱盖2，取出书写板4，合上箱盖2，利用阻尼转动轴9将两块书写板4转动至一字型，拉出支撑杆3，将支撑杆3的底端通过箱盖2上表面的通孔插接在收纳箱1内底壁的放置槽中，利用卡紧杆7、卡紧弹簧10与卡孔11调节支撑杆7支撑书写板4的高度，以方便教学，从而使整个装置具有便携的效果，且具有调节书写板4高度的效果，方便教学。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)的上表面通过铰链转动连接有箱盖(2)，所述收纳箱(1)的内底壁开设放置槽，且该放置槽的内壁插接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶端滑动连接有书写板(4)，所述书写板(4)的内部开设有与支撑杆(3)相适配的收纳槽(5)，所述收纳槽(5)的长度与支撑杆(3)相等，所述书写板(4)的下表面固定连接有固定块(6)，所述固定块(6)的侧面开设有滑槽，且该滑槽的内壁滑动连接有用于固定支撑杆(3)高度的卡紧杆(7)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，其特征在于：所述收纳箱(1)的侧面转动连接有方便整个装置移动的握把(8)，所述握把(8)的数量为两个，且两个握把(8)以收纳箱(1)正面的中线为对称轴对称设置在收纳箱(1)的两侧，两个所述握把(8)的外表面均套设有防滑套。
3.根据权利要求1所述的一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，其特征在于：所述支撑杆(3)的数量为两个，且两个支撑杆(3)以收纳箱(1)正面的中线为对称轴对称设置在收纳箱(1)的内底壁，所述箱盖(2)的上表面开设有与支撑杆(3)相适配的通孔。
4.根据权利要求1所述的一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，其特征在于：所述书写板(4)的数量为两个，且两个书写板(4)的相对侧面通过阻尼转动轴(9)转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，其特征在于：所述卡紧杆(7)的外表面套设有卡紧弹簧(10)，所述支撑杆(3)的外表面开设有若干个与卡紧杆(7)相适配的卡孔(11)。
6.根据权利要求5所述的一种便携式旅游教学用的多功能展示装置，其特征在于：若干个所述卡孔(11)呈一列多行式开在支撑杆(3)的侧面。
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| CN202020808954.6U CN211928815U (zh) | 2020-05-14 | 2020-05-14 | 一种便携式旅游教学用的多功能展示装置 |
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Publications (1)
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Cited By (1)
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| CN112330990A (zh) * | 2020-11-16 | 2021-02-05 | 保定学院 | 一种基于互联网的旅游专业教学实训设备 |
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2020
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| CN112330990B (zh) * | 2020-11-16 | 2022-04-08 | 保定学院 | 一种基于互联网的旅游专业教学实训设备 |
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