CN211928761U - 一种英语教学用单词拼写展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教学用单词拼写展示装置，包括底座、弹簧和把手，所述底座的顶部固定有调节杆，且调节杆位于调节槽内，所述调节槽开设于支撑杆的底部，且支撑杆轴连接于展示板的底部，并且展示板位于底座的上方，所述底座的上端固定有导环，且导环位于导槽内，并且导槽开设于展示板的下端，所述展示板的边侧预留有展示槽，所述导柱上套设有放置套，且放置套的外侧开设有固定槽，所述固定槽的内壁上预留有伸缩槽，所述展示板的顶部螺栓固定有把手。该英语教学用单词拼写展示装置，通过英文字母卡片的组合形式，对单词进行拼写，提高单词学习效率，同时便于字母卡片的固定和快速拿取，可以调整展示高度和角度。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语教学用单词拼写展示装置。
背景技术
英语是一门语言类学科，在我们的教学体系中比较普及，在英语教学中，最为重要的单词的拼写，正确的单词拼写和发音，为英语学习提供了良好的基础，英语教学中涉及到的单词拼写，需要通过单词拼写展示装置提高英语单词的学习效率，然而现有的单词拼写展示装置在使用时存在以下问题：
单词拼写展示装置的使用，为提高教学效率，加深学习映像，可以通过字母卡片的拼凑形式进行学习，进而需要单词卡片的快速拿取和批量放置，同时在单词拼写展示时，为适应不同的教学环境，需要方便调整高度和角度。
针对上述问题，急需在原有单词拼写展示装置的基础上进行创新设计。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学用单词拼写展示装置，以解决上述背景技术提出现有的单词拼写展示装置，需要单词卡片的快速拿取和批量放置，同时需要方便调整高度和角度的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用单词拼写展示装置，包括底座、弹簧和把手，所述底座的顶部固定有调节杆，且调节杆位于调节槽内，所述调节槽开设于支撑杆的底部，且支撑杆轴连接于展示板的底部，并且展示板位于底座的上方，所述底座的上端固定有导环，且导环位于导槽内，并且导槽开设于展示板的下端，所述展示板的边侧预留有展示槽，且展示板内开设有放置腔，并且放置腔内轴连接有导柱，所述导柱上套设有放置套，且放置套的外侧开设有固定槽，所述固定槽的内壁上预留有伸缩槽，且伸缩槽内通过弹簧连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定有夹板，且夹板位于固定槽内，所述展示板的顶部螺栓固定有把手。
优选的，所述调节杆通过调节槽与支撑杆之间构成螺纹连接的伸缩结构，且支撑杆与导槽之间共中心轴线。
优选的，所述，且导环的宽度等于导槽的厚度。
优选的，所述固定槽关于放置套的中心轴线等角度分布有4个，且放置套等间距分布于导柱上，并且导柱关于展示板的中心轴线对称设置有2个。
优选的，所述伸缩杆通过弹簧与伸缩槽之间构成贴合的弹性滑动结构，且伸缩杆与夹板之间相互垂直。
优选的，所述夹板的截面为梯形结构设计，且夹板关于固定槽的中心轴线对设置有2个。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学用单词拼写展示装置；
1.通过设置的述伸缩杆通过弹簧与伸缩槽之间构成贴合的弹性滑动结构，同时夹板的截面为梯形结构设计，使得在将卡片插入固定槽内时，卡片与夹板接触，使得夹板带动伸缩杆在伸缩槽内滑动，配合弹簧的弹性力，对卡片进行固定，便于卡片的快速拿取；
2.通过设置的调节杆通过调节槽与支撑杆之间构成螺纹连接的伸缩结构，使得在转动支撑杆时，可以改变支撑杆与调节杆的长度，对展示板的高度进行调整，同时导环与导槽之间转动连接，在转动展示板时，展示板底部的导槽在导环上转动，对展示板进行展示角度调整时，保持其稳定展示。
附图说明
图1为本实用新型正剖结构示意图；
图2为本实用新型放置套俯视剖面结构示意图；
图3为本实用新型展示板俯视剖面结构示意图；
图4为本实用新型支撑杆俯视剖面结构示意图。
图中：1、底座；2、调节杆；3、调节槽；4、支撑杆；5、展示板；6、导环；7、导槽；8、展示槽；9、放置腔；10、导柱；11、放置套；12、固定槽；13、伸缩槽；14、弹簧；15、伸缩杆；16、夹板；17、把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用单词拼写展示装置，包括底座1、调节杆2、调节槽3、支撑杆4、展示板5、导环6、导槽7、展示槽8、放置腔9、导柱10、放置套11、固定槽12、伸缩槽13、弹簧14、伸缩杆15、夹板16和把手17，底座1的顶部固定有调节杆2，且调节杆2位于调节槽3内，调节槽3开设于支撑杆4的底部，且支撑杆4轴连接于展示板5的底部，并且展示板5位于底座1的上方，底座1的上端固定有导环6，且导环6位于导槽7内，并且导槽7开设于展示板5的下端，展示板5的边侧预留有展示槽8，且展示板5内开设有放置腔9，并且放置腔9内轴连接有导柱10，导柱10上套设有放置套11，且放置套11的外侧开设有固定槽12，固定槽12的内壁上预留有伸缩槽13，且伸缩槽13内通过弹簧14连接有伸缩杆15，伸缩杆15的一端固定有夹板16，且夹板16位于固定槽12内，展示板5的顶部螺栓固定有把手17；
调节杆2通过调节槽3与支撑杆4之间构成螺纹连接的伸缩结构，且支撑杆4与导槽7之间共中心轴线，当手动转动支撑杆4时，通过调节杆2与调节槽3的螺纹连接，可以调整支撑杆4与调节杆2之间的长度，进而调整展示板5的高度；
导环6与导槽7之间转动连接，且导环6的宽度等于导槽7的厚度，当转动展示板5时，展示板5在支撑杆4上转动，同时展示板5底部的导槽7在导环6上转动，可以稳定的调整展示板5的展示角度；
固定槽12关于放置套11的中心轴线等角度分布有4个，且放置套11等间距分布于导柱10上，并且导柱10关于展示板5的中心轴线对称设置有2个，可以将多种英文字母卡片放在固定槽12内，通过多个固定槽12的使用，对英文字母卡片进行分类放置，同时便于快速拿取；
伸缩杆15通过弹簧14与伸缩槽13之间构成贴合的弹性滑动结构，且伸缩杆15与夹板16之间相互垂直，夹板16的截面为梯形结构设计，且夹板16关于固定槽12的中心轴线对设置有2个，当将卡片插入固定槽12内时，卡片与夹板16的倾斜面接触，使得夹板16带动伸缩杆15在伸缩槽13内滑动，并通过弹簧14对伸缩杆15和夹板16进行弹性支撑，进而可以通过2个夹板16将多张卡片夹取固定在固定槽12内。
工作原理：在使用该英语教学用单词拼写展示装置时，如图1-3中，首先通过把手17将展示板5提起，携带至工作区域，并将底座1放置在指定位置，在进行拼写教学时，将固定槽12内的对应卡片取出，放置在展示板5上对应的展示槽8内，对单词进行拼写教学，在需要更换字母卡片时，将使用过的卡片插入放置腔9内导柱10外侧放置套11上的固定槽12内，卡片与夹板16的倾斜面接触，使得夹板16带动伸缩杆15在伸缩槽13内滑动，并通过弹簧14对伸缩杆15和夹板16进行弹性支撑，进而可以通过2个夹板16将多张卡片夹取固定在固定槽12内，同时可以通过转动放置腔9内的导柱10，对放置套11上不同固定槽12内的卡片进行快速寻找；
接着，如图1和图3-4中，在通过展示板5进行拼写展示时，可以根据实际情况调整展示板5的高度和角度，使用者手持展示板5，另一种手转动展示板5底部的支撑杆4，支撑杆4底部的调节槽3与底座1上的调节杆2螺纹连接，通过转动支撑杆4可以调整支撑杆4与调节杆2之间的长度，实现对展示板5高度的调整，然后可以转动展示板5，使得展示板5在支撑杆4上转动以调整其角度，同时展示板5底部的导槽7在导环6上转动，保持展示板5的稳定转动。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种英语教学用单词拼写展示装置，包括底座(1)、弹簧(14)和把手(17)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定有调节杆(2)，且调节杆(2)位于调节槽(3)内，所述调节槽(3)开设于支撑杆(4)的底部，且支撑杆(4)轴连接于展示板(5)的底部，并且展示板(5)位于底座(1)的上方，所述底座(1)的上端固定有导环(6)，且导环(6)位于导槽(7)内，并且导槽(7)开设于展示板(5)的下端，所述展示板(5)的边侧预留有展示槽(8)，且展示板(5)内开设有放置腔(9)，并且放置腔(9)内轴连接有导柱(10)，所述导柱(10)上套设有放置套(11)，且放置套(11)的外侧开设有固定槽(12)，所述固定槽(12)的内壁上预留有伸缩槽(13)，且伸缩槽(13)内通过弹簧(14)连接有伸缩杆(15)，所述伸缩杆(15)的一端固定有夹板(16)，且夹板(16)位于固定槽(12)内，所述展示板(5)的顶部螺栓固定有把手(17)。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词拼写展示装置，其特征在于：所述调节杆(2)通过调节槽(3)与支撑杆(4)之间构成螺纹连接的伸缩结构，且支撑杆(4)与导槽(7)之间共中心轴线。
3.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词拼写展示装置，其特征在于：所述导环(6)与导槽(7)之间转动连接，且导环(6)的宽度等于导槽(7)的厚度。
4.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词拼写展示装置，其特征在于：所述固定槽(12)关于放置套(11)的中心轴线等角度分布有4个，且放置套(11)等间距分布于导柱(10)上，并且导柱(10)关于展示板(5)的中心轴线对称设置有2个。
5.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词拼写展示装置，其特征在于：所述伸缩杆(15)通过弹簧(14)与伸缩槽(13)之间构成贴合的弹性滑动结构，且伸缩杆(15)与夹板(16)之间相互垂直。
6.根据权利要求1所述的一种英语教学用单词拼写展示装置，其特征在于：所述夹板(16)的截面为梯形结构设计，且夹板(16)关于固定槽(12)的中心轴线对设置有2个。
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2020
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