CN211906574U - 录音式语言学习点读系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型是关于一种录音式语言学习点读系统，主要是包括一点读笔，所述点读笔外侧设有读音按键、放音按键、录音启闭按键等，除了基本点读笔的功能外，本创作提供用户录音的功能，令用户可以跟着点读笔一起进行发音，同时录制自己的发音内容，如此一来，用户除了可以立即播放刚录制完的发音内容，以确认自己的发音是否准确，且，录制完的发音内容也可作为家庭作业而交给老师检查，除此之外，录制的内容也会显示出录制页数。

Description

录音式语言学习点读系统

技术领域

本实用新型是关于一种外语的语言学习系统，尤指一种录音式语言学习点读系统。

背景技术

请参阅中国台湾专利证书号M442550「具无线传输功能之点读笔」，所述专利公开：一种具无线传输功能的点读笔，其是由一上管体及一下管体所组成，所述下管体末端是具有一光学识别装置，而下管体侧边设有多个按键，多个按键为一开关键、一无线传输开启键及一无线传输功能切换键，所述开关键是可控制点读笔的电源开关，而无线传输开启键，其可开启无线传输功能并进行行动装置的搜寻，而无线传输功能切换键是可作蓝芽模块及WiFi模块的功能切换，当行动装置接收所读取的文字后，其可将文字传送至辞典查询字词、图片及影音，并将查询结果显示于行动装置的屏幕上，且通过行动装置内建喇叭发送声音。

所述专利虽有着上述的功能，但，对于一个外语学习者而言，发音也是相当重要的一项能力，然，所述专利却无法提供发音矫正的相关功能。为此，本实用新型创作者认为若外语学习者在听到所述点读笔的发音后，外语学习者可以使用便利操作的点读笔同时跟着念甚至进行录音，从而即时播放来检验自身发音是否标准，又或者将录制好的发音内容后，交给外语教师来矫正发音，相信对于发音的准确度具有相当大的助益。为此，本案实用新型创作人开始着手思考其解决的办法。

实用新型内容

有鉴于背景技术所述不足的地方，本实用新型创作者提出一种解决的手段，所述手段是关于一种录音式语言学习点读系统，包括：

一点读笔：

所述点读笔包括一点读笔本体、一设于所述点读笔本体的录音单元、一设于所述点读笔本体外侧的读音按键、一设于所述点读笔本体外侧的放音按键、及一设于所述点读笔本体内部且资讯连接所述放音按键的放音器；所述录音单元包括一设于所述点读笔本体外侧的录音启闭按键、一设于所述点读笔本体内部的录音器、及一资讯连接所述录音器的录音储存数据库，所述录音储存数据库包括一第一页录音资料及一第二页录音资料，所述放音按键可供所述放音器选择播放所述第一页录音资料或所述第二页录音资料。

所述的录音式语言学习点读系统，其中更设一资讯连接所述点读笔的点读图文载具，所述点读图文载具设有一资讯连接所述录音器的录音启闭虚拟按键、一资讯连接所述放音器的音量调整虚拟按键。

所述的录音式语言学习点读系统，其中所述点读图文载具可供显示多个图案，所述放音器资讯连接一图案发音数据库，所述图案发音数据库内设有多个对应各图案的发音资料；所述点读笔可供操作性位于其中一图案上方，所述放音按键操作性控制所述放音器播放相对应所述图案的发音资料。

所述的录音式语言学习点读系统，其中，所述点读笔本体外侧设有一传送按键，所述点读笔本体内部设有一资讯连接云端的传送单元，所述传送按键可供控制所述传送单元将所述第一页录音资料或所述第二页录音资料传送至云端。

所述的录音式语言学习点读系统，其中所述点读笔本体外侧设有资讯连接录音储存数据库及所述图案发音数据库的USB插头端子。

所述的录音式语言学习点读系统，其中，所述点读笔本体外侧设有一音源插孔，用以资讯连接喇叭或耳机。

所述的录音式语言学习点读系统，其中所述点读笔本体外侧设有一电量显示器。

所述的录音式语言学习点读系统，其中所述放音器资讯连接一图案说明数据库，所述图案说明数据库内设有多个对应各图案的图案说明资料；所述点读笔本体外侧更设一资讯连接所述放音器的图案说明按键；所述点读笔可供操作性位于其中一图案上方，所述图案说明按键操作性控制所述放音器播放相对应所述图案的图案说明资料。

所述的录音式语言学习点读系统，其中所述点读图文载具为一电子书，所述电子书设有一轨迹侦测器，以供侦测所述点读笔于所述电子书表面移动的轨迹而得到一轨迹资料；所述电子书内设有一字汇判断单元且资讯连接一字汇数据库，所述字汇数据库包括多个对应各图案的字汇资料，所述字汇判断单元可供判断所述轨迹资料与所述字汇资料是否匹配。

所述的录音式语言学习点读系统，其中所述电子书可供于各图案之一侧显示相对应的词汇。

此外，一设于所述点读笔本体外侧的发音评鉴按键，主要是会将用户所发的音，与正确的读音去做比对，并给出一个评分，据此可以提高用户修正其发音的兴趣与动力，让自己的发音更标准。

本实用新型最大特色有二，其一是录音功能，令外语学习者可以跟着所述点读笔一起发音，然后将发音的结果录制下来，除了可以通过即时播放来让自己了解发音是否准确外，也可以当作家庭作业又或者提供给外语教导者评鉴，以当作为发音调整的依据。另一特色就是分页录音，针对书本的页数来进行录音并储存，如此一来，外语教导者可以很快速的得知录音内容是对应书本的哪些内容。

附图说明

图1是本实用新型的各元件链接示意图。

图2是本实用新型的各元件链接示意图。

附图标记：

<本实用新型>

1 点读笔

11 点读笔本体

12 录音单元

121 录音启闭按键

122 录音器

123 录音储存数据库

13 读音按键

14 发音评鉴按键

15 放音按键

16 放音器

161 图案发音数据库

162 图案说明数据库

17 传送按键

18 图案说明按键

19A USB插头端子

19B 音源插孔

19C 电量显示器

2 点读图文载具

21 录音启闭虚拟按键

22 音量调整虚拟按键

23 轨迹侦测器

24 字汇判断单元

3 云端

4 电脑

具体实施方式

以下配合图1及图2所示，介绍本实用新型的各种实施例，首先介绍本实用新型主要实施例是有关一种录音式语言学习点读系统，应用于外语学习时的辅助，以下将以英文学习为例，但并不以此为限。

此录音式语言学习点读系统包括：

一点读笔1：

所述点读笔1包括一点读笔本体11、一录音单元12、一读音按键13、一发音评鉴按键14、一放音按键15、及一放音器16，其中，所述读音按键13、所述发音评鉴按键14、所述放音按键15均分别设置于所述点读笔本体11外侧，如名称所示，各按键名称分别表示各按键经按压后的功能，如所述点读笔1侦测文字的同时按压所述读音按键13，可发出所述文字的读音，所述发音评鉴按键14则是经按压后用户再发出所述文字的读音，所述点读笔1便会自动判断发音是否正确，至于所述放音按键15则是将播放用户自己录制完成的发音。本说明书所指的点读笔1不限于对英文读音进行辅助，也可针对英文、日文、韩文等，举凡有关外语学习的种类，均可为本说明书所指点读笔1所辅助的对象，以下说明书将以英文学习作为举例来进行说明。

所述录音单元12又包括：一设于所述点读笔本体11外侧的录音启闭按键121 、一设于所述点读笔本体11内部的录音器122、及一资讯连接所述录音器122的录音储存数据库123，所述录音储存数据库123包括一第一页录音资料及一第二页录音资料，所述放音按键15可供所述放音器16选择播放所述第一页录音资料或所述第二页录音资料。因此，当所述点读笔1配合一点读图文载具2时(所述点读图文载具2包括多个可供呈现图文的页面)，按压所述录音启闭按键121，所述录音器122可根据不同页面分别将各页面的录音储存于各相对的录音资料，例如录制第一页内容的发音时，所述录音器122便将所述录音结果储存于所述第一页录音资料内，录制第十页内容的发音时，所述录音器122则是将录音结果储存于第十页录音资料内，其他页数依此类推。

本实用新型的点读笔1除了具有习用点读笔的基本功能外，还具有录音功能、配合各页面分别储存录音的功能、及发音评鉴的功能。因此，本实用新型根据所述点读图文载具2进行发音时，用户可以在发音后按压所述录音启闭按键 121，所述录音器122除了进行录音外，还会根据所述点读图文载具2所呈现的页面分别储存录音资料，例如用户点阅所述点读图文载具2第一页，且根据第一页进行发音的录音时，所述录音器122便会录制成所述第一页录音资料。如此一来，所述第一页录音资料便可作为家庭作业，让用户拿给老师或者相关外语教导者进行检视，以供了解所述用户的发音状况而有助于日后协助改善，且通过此种实施方式，老师或者相关外语教导者或用户在听录音时，可以清楚知道目前播放的内容是匹配所述点读图文载具2所呈现第几页的内容。

除了上述发音改善方式外，本实用新型更提供发音评鉴功能，当按压所述发音评鉴按键14后，用户可针对所述点读笔1所点读的文字进行发音后，所述点读笔1便会自动进行比对标准发音后，给出一个发音评鉴，以令用户可以即时调整其发音，又或者按压所述发音评鉴按键14后，所述点读笔1可自动针对所述录音器122所录制的录音资料(如第一页录音资料)进行发音评鉴。爰此，通过所述点读笔1的辅助，将有助于用户改善或学习正确发音。

接着，请配合图1所示，将介绍本实用新型的实施例1：

本实用新型的录音式语言学习点读系统更包括一资讯连接所述点读笔1的点读图文载具2，所述点读图文载具2可供呈现图案或文字以供所述点读笔1进行点读，而所述点读图文载具2可实施为纸张、或是电子书，举凡可供所述点读笔 1进行点读，且可显示图案或文字者，均为本说明书所指的点读图文载具2。所述点读图文载具2设有一资讯连接所述录音器122的录音启闭虚拟按键21、一资讯连接所述放音器16的音量调整虚拟按键22。

由于一般点读笔因内部设置有各种电子元件，所以整体体积较大，通过所述点读图文载具2所呈现的各种虚拟按键，可用于控制所述点读笔1的作动，尤其对于年纪较小的幼儿或学生而言，可很便利地通过虚拟按键进行点读笔1的控制，例如当幼儿或学生需录制发音作为家庭作业时，可利用所述点读笔1按压或点触所述录音启闭虚拟按键21，便可控制所述录音器122进行录音。所述点读图文载具2可供显示各种虚拟按键以供控制所述点读图文载具2作动，又或者控制所述点读笔1的作动，如放音虚拟按键、开关虚拟按键、可显示所述点读笔1残余电量的电量显示界面、控制所述点读图文载具2呈现页面的翻页虚拟按键、语言切换虚拟按键、句子虚拟按键等，其中所述句子虚拟按键是指当按压或点触后，所述点读笔1不仅针对所述文字进行发音，还可针对单字套用句子进行发音，让外语学习不再只限于单字，更进一步拓展成整段句子，例如，当所述图案为一只黄色的小狮子时，所述读音笔1会发出this is a little yellow lion。

实施例2：

又，对幼儿或学生而言，学习单字的读音或许操之过急，此时可先利用图案引起幼儿或学生的注意，令图案跟发音先于大脑内进行链接，同样也具有外语学习的效果，为此，本实用新型可实施为：所述点读图文载具2可供显示多个图案，所述放音器16资讯连接一图案发音数据库161，所述图案发音数据库161 内设有多个对应各图案的发音资料；所述点读笔1可供操作性位于其中一图案上方，所述放音按键15操作性控制所述放音器16播放相对应所述图案的发音资料。此外，当所述点读图文载具2实施为电子书时，各图案可以是一资讯连接所述放音器16的图案虚拟按键，通过按压或点触后控制所述放音器16进行放音，又或者各图案也可利用所述点读笔1进行点读后令所述放音器16进行放音。

如此一来，本实用新型可利用所述点读图文载具2所呈现的图案引起幼儿或学生的兴趣，让他们自由握持所述点读笔1点读各种图案以进行发音，令整体塑造出娱乐的环境，使幼儿或学生以耳濡目染的方式快乐的学习外语，更有助于外语的学习。此外，所述点读图文载具2也可于各图案之一侧显示相对应的词汇，以供了解对应所述图案的词汇写法。

实施例3：

有关本说明书主要实施例中提到：「可将录制完成的发音作为家庭作业，让老师或相关外语教导者进行检视」。为让整体检视具有效率，本实用新型进一步可以通过云端服务来储存各录音资料，其实施方式为：所述点读笔本体11 外侧设有一传送按键17，所述点读笔本体11内部设有一资讯连接云端3的传送单元，所述传送按键17可供按压以控制所述传送单元将所述第一页录音资料或所述第二页录音资料传送至云端3。

通过此实施例，用户在录制完成所述家庭作业后，可直接按压所述传送按键17而将录制的内容传送至云端3，以省去点读笔1回收后发回的麻烦，令整体发音检视更有效率。

实施例4：

除了实施例2所述，通过图案与发音的链接，可加强幼儿或学生的学习兴趣及学习强度外，本实用新型更可解释所述图案的意涵，令幼儿或学生在学习外语的过程中，除了知其然外更知其所然，为此，本实用新型可以实施为：所述放音器16资讯连接一图案说明数据库162，所述图案说明数据库162内设有多个对应各图案的图案说明资料；所述点读笔本体11外侧更设一资讯连接所述放音器16的图案说明按键18；所述点读笔1可供操作性位于其中一图案上方，所述图案说明按键18操作性控制所述放音器16播放相对应所述图案的图案说明资料。

例如，所述点读图文载具2呈现出一小狮子的图案时，幼儿或学生可利用所述点读笔1点读所述小狮子的图案，除了按压所述放音按键15可发出狮子的英文发音外(本实用新型不囿限于英语学习)，也可按压所述图案说明按键18，此时所述读音笔1会开始介绍狮子的特色、习性、居住环境、注意事项等等。如此一来，本实用新型不再单纯提供外语学习，更可拓展幼儿或学生的其他方面知识，更可强化外语学习的效果。

实施例5：

除了以上所述实施例所提供各听、说、读的功能外，本实用新型再进一步提供写的功能，其实施方式为：所述点读图文载具2为电子书，所述电子书设有一轨迹侦测器23，以供侦测所述点读笔1于所述电子书表面移动的轨迹而得到一轨迹资料；所述电子书内设有一字汇判断单元24且资讯连接一字汇数据库，所述字汇数据库包括多个对应各图案的字汇资料，所述字汇判断单元24可供判断所述轨迹资料与所述字汇资料是否匹配。

本实施例可令用户在电子书上书写，并同时判断字汇书写的正确性，如前面所述的黄色小狮子，用户可以利用读音笔1在所述电子书上写下lion，所述字汇判断单元24便会判断书写是否正确，以立即通过所述电子书进行反映，此外，所述轨迹资料的利用也不限于判断字汇书写的正确性，也可以判断各字母书写的正确性等。此外，也可以书写过后，将各轨迹资料汇集成一家庭作业资料，以供老师或者相关外语教导者了解用户字汇的学习状况。通过结合上述各项实施例，可令本实用新型具有听、说、读、写等全方位的外语学习。

实施例6：

本实用新型的点读笔1更提供几项附属功能，以令大幅提升整体的使用便利性，其一是所述点读笔本体11外侧设有资讯连接录音储存数据库123及所述图案发音数据库161的USB插头端子19A，通过所述USB插头端子19A以供资讯连接一电脑4，令本实用新型得以通过传输资料的方式，来扩增所述图案发音数据库161 的内容，又或者可以通过所述USB插头端子19A以供资讯连接所述电脑4，来将所述录音储存数据库123内所储存的发音资料输出。又，所述点读笔本体11外侧更设有一音源插孔19B，用以资讯连接喇叭或耳机，令用户得以根据需求，选择用喇叭或耳机又或是利用所述放音器122来进行播放。次又，所述点读笔本体11外侧较佳设有一电量显示器19C，以供显示并提醒所述点读笔1的残余电量，此外，所述电量显示功能也可通过所述点读图文载具2呈现，如实施例1所述的电量显示介面。

综上所述，本案符合专利法所定的要件，爰依法提出专利申请，而上述说明仅列举本实用新型的较佳实施例，本案的权利范围仍以权利要求所列为主。

Claims (10)

1.一种录音式语言学习点读系统，其特征在于，包括：

一点读笔：包括一点读笔本体、一设于所述点读笔本体的录音单元、一设于所述点读笔本体外侧的读音按键、一设于所述点读笔本体外侧的放音按键、及一设于所述点读笔本体内部且资讯连接所述放音按键的放音器；所述录音单元包括一设于所述点读笔本体外侧的录音启闭按键、一设于所述点读笔本体内部的录音器、及一资讯连接所述录音器的录音储存数据库，所述录音储存数据库包括一第一页录音资料及一第二页录音资料，所述放音按键可供所述放音器选择播放所述第一页录音资料或所述第二页录音资料。

2.根据权利要求1所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，更设一资讯连接所述点读笔的点读图文载具，所述点读图文载具设有一资讯连接所述录音器的录音启闭虚拟按键、一资讯连接所述放音器的音量调整虚拟按键。

3.根据权利要求2所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述点读图文载具可供显示多个图案，所述放音器资讯连接一图案发音数据库，所述图案发音数据库内设有多个对应各图案的发音资料；所述点读笔可供操作性位于其中一图案上方，所述放音按键操作性控制所述放音器播放相对应所述图案的发音资料。

4.根据权利要求3所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述点读笔本体外侧设有一传送按键，所述点读笔本体内部设有一资讯连接云端的传送单元，所述传送按键可供控制所述传送单元将所述第一页录音资料或所述第二页录音资料传送至云端。

5.根据权利要求4所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述点读笔本体外侧设有资讯连接录音储存数据库及所述图案发音数据库的USB插头端子。

6.根据权利要求5所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述点读笔本体外侧设有一音源插孔，用以资讯连接喇叭或耳机。

7.根据权利要求6所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述点读笔本体外侧设有一电量显示器。

8.根据权利要求7所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述放音器资讯连接一图案说明数据库，所述图案说明数据库内设有多个对应各图案的图案说明资料；所述点读笔本体外侧更设一资讯连接所述放音器的图案说明按键；所述点读笔可供操作性位于其中一图案上方，所述图案说明按键操作性控制所述放音器播放相对应所述图案的图案说明资料。

9.根据权利要求8所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述点读图文载具为一电子书，所述电子书设有一轨迹侦测器，以供侦测所述点读笔于所述电子书表面移动的轨迹而得到一轨迹资料；所述电子书内设有一字汇判断单元且资讯连接一字汇数据库，所述字汇数据库包括多个对应各图案的字汇资料，所述字汇判断单元可供判断所述轨迹资料与所述字汇资料是否匹配。

10.根据权利要求9所述的录音式语言学习点读系统，其特征在于，所述电子书可供于各图案之一侧显示相对应的词汇。

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