CN211742408U - 一种数学概率分布演示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学概率分布演示教具，包括球箱，所述球箱的内部设置有色球，并且球箱的底部连通有竖管，所述竖管的表面套设有延长管，并且延长管的底端连通有风机，所述球箱底部的两侧均固定连接有支架，并且两个支架相对的一侧均固定连接有滑轨，两个所述滑轨相对的一侧之间滑动连接有横架，本实用新型涉及教学器材技术领域。该数学概率分布演示教具，通过电推杆可对延长管结构实现伸缩控制，从而实现一次抽取不同数目的色球，通过风机进行色球的充分打乱混合，相较于现有抽取色球的方式，抽取的色球不需取出，一次可抽取一个至多个色球，大大提高操作速度，并且通过充分混合色球保证了抽取的随机性。

Description

一种数学概率分布演示教具

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种数学概率分布演示教具。

背景技术

数学既是一种文化、一种“思想的体操”，更是现代理性文化的核心，数学是科技创新的一种资源，是一种普遍适用的并赋予人以能力的技术，数学是一门“研究数量关系与空间形式”(即“数”与“形”)的学科，一般地说，根据问题的来源把数学分为纯粹数学与应用数学，数学在社会科学，如经济学、语言学、系统科学、管理科学中占居重要位置，数学是大多数学科的基础，可以说，生活中处处都有数学的影子。

概率是反映随机事件出现的可能性的大小，是数学的一个分支，在概率教学过程中，经常需进行一些概率演示，如经典的色球抽取概率案例中，需要在固定总数不同色球中抽取不同数量的球，目前教学中此类演示装置均是通过手动抽取，然后放回再重新抽取，其存在操作速度慢的问题，同时因抽取人员打乱色球不够充分影响抽取的随机性，易造成统计结果偏差大。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学概率分布演示教具，解决了现有技术中教学概率分布演示教具存在操作速度慢，打乱不够充分影响抽取随机性的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种数学概率分布演示教具，包括球箱，所述球箱的内部设置有色球，并且球箱的底部连通有竖管，所述竖管的表面套设有延长管，并且延长管的底端连通有风机，所述球箱底部的两侧均固定连接有支架，并且两个支架相对的一侧均固定连接有滑轨，两个所述滑轨相对的一侧之间滑动连接有横架，并且横架的顶部与风机的底部固定连接，两个所述支架相对一侧之间的底部固定连接有底架，并且底架的顶部固定连接有电推杆，所述电推杆的顶端与横架的底部固定连接。

优选的，所述延长管内壁的顶部固定连接有密封环，并且延长管与竖管表面的底部均设置有限位部。

优选的，所述延长管内部的底部固定连接有筛网，并且球箱底部的两侧均固定连接有射灯。

优选的，所述滑轨的正面设置有指示刻度，并且支架的正面设置有控制按钮。

优选的，所述球箱内壁的背面固定连接有照明灯，并且球箱的顶部铰接有箱盖。

优选的，所述箱盖的表面开设有通孔，并且球箱的两侧均固定连接有收纳盒。

有益效果

本实用新型提供了一种数学概率分布演示教具。与现有技术相比具备以下有益效果：

(1)、该数学概率分布演示教具，通过电推杆可对延长管结构实现伸缩控制，从而实现一次抽取不同数目的色球，通过风机进行色球的充分打乱混合，相较于现有抽取色球的方式，抽取的色球不需取出，一次可抽取一个至多个色球，大大提高操作速度，并且通过充分混合色球保证了抽取的随机性。

(2)、该数学概率分布演示教具，通过射灯的设置便于对抽取色球的观察，通过照明灯对球箱内进行照明，便于对总球数的观察，通过指示刻度的设置便于根据需要一次抽取色球的数量进行调节控制，装置结构简单，演示方便，便于观察，值得推广。

附图说明

图1为本实用新型结构的示意图；

图2为本实用新型球箱结构的剖视图；

图3为本实用新型图2中A处的局部放大图。

图中：1-球箱、2-色球、3-竖管、4-延长管、5-风机、6-支架、7-滑轨、8-横架、9-底架、10-电推杆、11-密封环、12-限位部、13-筛网、14-射灯、15-指示刻度、16-控制按钮、17-照明灯、18-箱盖、19-通孔、20-收纳盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种数学概率分布演示教具，包括球箱1，球箱1内壁的背面固定连接有照明灯17，并且球箱1的顶部铰接有箱盖18，箱盖18的表面开设有通孔19，并且球箱1的两侧均固定连接有收纳盒20，收纳盒20用于存放色球，其内部采用隔板隔离出不同储存空间，便于多种颜色的色球分类存储，球箱1的内部设置有色球2，色球2为中空塑料球，质量轻，可采用涂有不同色彩的乒乓球，并且球箱1的底部连通有竖管3，竖管3的表面套设有延长管4，球箱1、竖管3及延长管4均为透明材料制作，延长管4内壁的顶部固定连接有密封环11，密封环11可采用透明软性塑料制作，保证密封的同时不影响观察效果，并且延长管4与竖管3表面的底部均设置有限位部12，延长管4内部的底部固定连接有筛网13，筛网13对色球2起到支撑作用，并且球箱1底部的两侧均固定连接有射灯14，并且延长管4的底端连通有风机5，利用风机5进行色球2的打乱操作，打乱速度快，混合效果好，球箱1底部的两侧均固定连接有支架6，并且两个支架6相对的一侧均固定连接有滑轨7，滑轨7的正面设置有指示刻度15，指示刻度15根据色球2直径来标示不同数量的球位高度，并且支架6的正面设置有控制按钮16，控制按钮16设置有多个，分别实现对风机5、电推杆10、射灯14及照明灯17的开关控制，两个滑轨7相对的一侧之间滑动连接有横架8，并且横架8的顶部与风机5的底部固定连接，两个支架6相对一侧之间的底部固定连接有底架9，并且底架9的顶部固定连接有电推杆10，电推杆10的顶端与横架8的底部固定连接，同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。

使用时，将不同颜色的色球选取一定数量放入球箱1内并关闭箱盖18，根据单次需要抽取色球2的数量调节延长管4的伸展长度，具体操作通过控制按钮16控制电推杆10伸缩带动横架8上下移动，使风机5及延长管4上下运动，参考指示刻度15来完成，启动风机5通过竖管3向球箱1内鼓风，使色球2在风力作用下充分混合打乱，停止风机5后色球2在重力作用下随机掉落到竖管3及延长管4内，记录随机掉落的色球2颜色即可。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种数学概率分布演示教具，包括球箱(1)，其特征在于：所述球箱(1)的内部设置有色球(2)，并且球箱(1)的底部连通有竖管(3)，所述竖管(3)的表面套设有延长管(4)，并且延长管(4)的底端连通有风机(5)，所述球箱(1)底部的两侧均固定连接有支架(6)，并且两个支架(6)相对的一侧均固定连接有滑轨(7)，两个所述滑轨(7)相对的一侧之间滑动连接有横架(8)，并且横架(8)的顶部与风机(5)的底部固定连接，两个所述支架(6)相对一侧之间的底部固定连接有底架(9)，并且底架(9)的顶部固定连接有电推杆(10)，所述电推杆(10)的顶端与横架(8)的底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学概率分布演示教具，其特征在于：所述延长管(4)内壁的顶部固定连接有密封环(11)，并且延长管(4)与竖管(3)表面的底部均设置有限位部(12)。

3.根据权利要求1所述的一种数学概率分布演示教具，其特征在于：所述延长管(4)内部的底部固定连接有筛网(13)，并且球箱(1)底部的两侧均固定连接有射灯(14)。

4.根据权利要求1所述的一种数学概率分布演示教具，其特征在于：所述滑轨(7)的正面设置有指示刻度(15)，并且支架(6)的正面设置有控制按钮(16)。

5.根据权利要求1所述的一种数学概率分布演示教具，其特征在于：所述球箱(1)内壁的背面固定连接有照明灯(17)，并且球箱(1)的顶部铰接有箱盖(18)。

6.根据权利要求5所述的一种数学概率分布演示教具，其特征在于：所述箱盖(18)的表面开设有通孔(19)，并且球箱(1)的两侧均固定连接有收纳盒(20)。

Images