CN211719220U - 一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，包括板面主体和支撑板，所述板面主体的前表面设置有固定座，所述滑槽的内部连接有滑柱，且滑柱的前侧连接有连接座，所述板面主体的顶部一侧设置有连接柱，且板面主体的顶部另一侧设置有转向柱，所述板面主体的背面连接有转轴，且板面主体的背面安装有放置座，并且放置座的内部连接有支撑板，所述板面主体的内部开设有卡槽。该具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，此装置对多个版面主体之间的安装连接方式便捷稳定，且连接完成后，上下2个板面主体与左右2个板面主体之间均可以进行相互转动，因此使用时美观性和实用性均有效得到了提高。

Description

一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板

技术领域

本实用新型涉及互联网技术领域，具体为一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板。

背景技术

互联网是指目前已建成的网络与网络之间互相串联所形成的庞大网络主体，互联网作为信息与信息之间相互传递的载体，极大的提高了世界上各区域之间流通交流的便利性，从而在新世纪时代帮助推动了各个领域的发展，使得世界区域网络之间形成一个整体。

互联网的技术发展与时代科技的发展息息相关，因此必须保证对互联网领域内的学习与技术及时进行更新，在对互联网技能进行学习的过程中，需要用到各种互联网信息展示板，常规使用的展示板结构固定，仅作为固定的板面对信息进行展示，无法灵活地对板面的展示角度进行调整，因此美观性和实用性均较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，以解决上述背景技术中提出的常规使用的互联网教育用信息展示板结构固定，仅能够对信息进行展示，无法随角度进行调整，因此美观性和实用性均较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，包括板面主体和支撑板，所述板面主体的前表面设置有固定座，且固定座的内部开设有滑槽，所述滑槽的内部连接有滑柱，且滑柱的前侧连接有连接座，并且连接座的内部设置有夹板，所述板面主体的顶部一侧设置有连接柱，且板面主体的顶部另一侧设置有转向柱，并且转向柱的外侧设置有连接板，所述板面主体的背面连接有转轴，且板面主体的背面安装有放置座，并且放置座的内部连接有支撑板，所述板面主体的内部开设有卡槽。

优选的，所述板面主体关于转轴的中点上下对称设置有2个，且上下2个板面主体通过转轴构成转动结构，并且2个板面主体为一组左右依次排列形成连接。

优选的，所述固定座在单个的板面主体的上下两侧对称设置有2个，且固定座通过滑槽与滑柱构成滑动结构，并且滑柱与滑槽构成卡合结构。

优选的，所述连接柱与连接板构成滑动卡合结构，且连接板设置为塑料板材质，并且连接板与转向柱和板面主体均构成一体化结构。

优选的，所述放置座在上下2个板面主体的背部安装高度不同，且放置座与卡槽构成卡合结构。

优选的，所述放置座与支撑板构成滑动卡合结构，且支撑板的前剖面设置为“T”型结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，

1.在此装置安装完成后进行使用的过程中，可通过连接柱与连接板之间的相对转动，对左右2个版面主体之间的角度进行调整，从而对前方展示的海报角度进行调整，提高此装置的美观性和实用性，且当左右2个版面主体处于同一水平线时，多个固定座之间也均处于同一水平线，使用者可通过连接座将展示海报顺畅的移动至另一块板面上，使用起来更加灵活；

2.在未使用此装置时，此装置左右多个板面进行拆分，可单独对上下2个板面进行收纳，且上下2个板面之间可以进行折叠，折叠状态下前后的2个板面处于重叠状态，从而有效的降低此装置的占地面积，并且稳定性较高，方便使用者对此装置整体进行放置收纳及转运；

3.当对此装置进行安装放置时，上下的2个板面主体通过转轴即可方便的进行转动，张开完成后由支撑板进行支撑，操作方式简便，同样地，左右的2个板面主体之间的连接通过将连接柱按入连接板的内部形成卡合即可完成，因此在对此装置进行安转时，此装置的安装方式十分简便，无需耗费太多时间。

附图说明

图1为本实用新型左右2个板面主体之间连接前视结构示意图；

图2为本实用新型上下2个板面主体之间连接右视剖面结构示意图；

图3为本实用新型上下2个版面主体之间折叠右视剖面结构示意图；

图4为本实用新型左右2个板面主体之间相对转动俯视结构示意图。

图中：1、板面主体；2、固定座；3、滑槽；4、连接柱；5、滑柱；6、连接座；7、夹板；8、转向柱；9、连接板；10、转轴；11、放置座；12、卡槽；13、支撑板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，包括板面主体1、固定座2、滑槽3、连接柱4、滑柱5、连接座6、夹板7、转向柱8、连接板9、转轴10、放置座11、卡槽12和支撑板13，板面主体1的前表面设置有固定座2，且固定座2的内部开设有滑槽3，滑槽3的内部连接有滑柱5，且滑柱5的前侧连接有连接座6，并且连接座6的内部设置有夹板7，板面主体1的顶部一侧设置有连接柱4，且板面主体1的顶部另一侧设置有转向柱8，并且转向柱8的外侧设置有连接板9，板面主体1的背面连接有转轴10，且板面主体1的背面安装有放置座11，并且放置座11的内部连接有支撑板13，板面主体1的内部开设有卡槽12。

板面主体1关于转轴10的中点上下对称设置有2个，且上下2个板面主体1通过转轴10构成转动结构，并且2个板面主体1为一组左右依次排列形成连接，在多个板面主体1相互连接构造形成的此装置整体中，上下2个板面主体1之间可以进行转动折叠，便于对装置整体进行收纳放置，且左右2个板面主体1之间可以进行相对转动，使得在对板面信息进行展示时，可对展示角度进行调整，提高此装置整体的美观性和灵活性。

固定座2在单个的板面主体1的上下两侧对称设置有2个，且固定座2通过滑槽3与滑柱5构成滑动结构，并且滑柱5与滑槽3构成卡合结构，滑槽3开设为前方有开口的圆柱形内槽，其与滑柱5的连接过程中，对滑柱5形成支撑，从而对前方固定的展示海报提供支撑，固定座2能够随着板面主体1同时进行运动，当上下2个板面主体1折叠时，单个的板面主体1可通过上下2个固定座2及其前侧连接的夹板7对展示海报进行固定，当左右2个板面主体1由折叠转动至平行后，它们前侧设置的固定座2形成平整的连接，此时连接柱4可顺利的滑动至另一个滑槽3的内部，从而方便对海报进行移动展示调整方位。

连接柱4与连接板9构成滑动卡合结构，且连接板9设置为塑料板材质，并且连接板9与转向柱8和板面主体1均构成一体化结构，连接板9的材质具有一定的弹性及形变性能，将连接柱4按入连接板9的内部卡合后形成连接，即可对左右2个板面主体1形成连接，通过连接柱4与连接板9之间的相对转动，即可对左右2个板面主体1进行转动，因此左右的2个板面主体1之间可以进行相互拆卸安装，方便工作人员对此装置进行转运和放置安装。

放置座11在上下2个板面主体1的背部安装高度不同，且放置座11与卡槽12构成卡合结构，放置座11随着板面主体1同步进行运动，当上下2个板面主体1处于折叠放置状态时，2个放置座11分别插入对应的卡槽12的内部，使得此装置能够完全折叠为一个结构稳定的折叠板，且2个放置座11的设置方位并不对称，因此它们之间互相不会产生阻挡。

放置座11与支撑板13构成滑动卡合结构，且支撑板13的前剖面设置为“T”型结构，折叠状态下支撑板13单独放置，当上下2个板面主体1张开处于同一竖直线上时，需要将支撑板13插入放置座11的内部，通过顶部的横杠对支撑板13形成支撑使其不会脱落，则可通过支撑板13对2个张开状态的板面主体1形成支撑，使得它们不会再次转动。

工作原理：如图2和图3所示，在未使用此装置时，工作人员将上下的2个板面主体1进行折叠放置，左右未与其他的板面主体1形成连接，因此可将多个折叠后的装置整体堆叠放置，更有利于对此装置进行转运和放置，需要使用此装置时，首先将2个板面主体1通过转轴10进行转动张开，使得放置座11转动离开卡槽12的内部，上下2个板面主体1转动至处于竖直线上，此时取出支撑板13，将支撑板13插入2个放置座11的内部使它们形成连接，即可通过支撑板13对2个板面主体1形成支撑，防止它们转动下落；

如图1、图2和图4所示，在上下2个板面主体1安装完成后，工作人员可对左右2个板面主体1形成连接，将左侧的2个连接柱4按动插入连接板9的内部，通过连接板9的弹性和内部槽型对连接柱4形成卡合，如此即可对连接柱4和转向柱8形成连接，以连接柱4为圆心对转向柱8进行转动，即可对板面主体1进行转动，从而调整2个板面主体1之间的角度，在板面主体1转动的过程中，其前侧设置的固定座2同步进行转动，夹板7的内部设置有复位弹簧，因此展示海报通过夹板7进行固定，当展示海报固定完成后，移动连接座6使得滑柱5在在滑槽3的内部进行滑动，即可调整展示海报的展示方位，当左右2个板面主体1处于同一水平线上时，左右的固定座2同样重合于同一水平线上，此时可通过移动连接座6将整个展示海报移动至另一块板面主体1的前侧。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，包括板面主体(1)和支撑板(13)，其特征在于：所述板面主体(1)的前表面设置有固定座(2)，且固定座(2)的内部开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)的内部连接有滑柱(5)，且滑柱(5)的前侧连接有连接座(6)，并且连接座(6)的内部设置有夹板(7)，所述板面主体(1)的顶部一侧设置有连接柱(4)，且板面主体(1)的顶部另一侧设置有转向柱(8)，并且转向柱(8)的外侧设置有连接板(9)，所述板面主体(1)的背面连接有转轴(10)，且板面主体(1)的背面安装有放置座(11)，并且放置座(11)的内部连接有支撑板(13)，所述板面主体(1)的内部开设有卡槽(12)。

2.根据权利要求1所述的一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，其特征在于：所述板面主体(1)关于转轴(10)的中点上下对称设置有2个，且上下2个板面主体(1)通过转轴(10)构成转动结构，并且2个板面主体(1)为一组左右依次排列形成连接。

3.根据权利要求1所述的一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，其特征在于：所述固定座(2)在单个的板面主体(1)的上下两侧对称设置有2个，且固定座(2)通过滑槽(3)与滑柱(5)构成滑动结构，并且滑柱(5)与滑槽(3)构成卡合结构。

4.根据权利要求1所述的一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，其特征在于：所述连接柱(4)与连接板(9)构成滑动卡合结构，且连接板(9)设置为塑料板材质，并且连接板(9)与转向柱(8)和板面主体(1)均构成一体化结构。

5.根据权利要求1所述的一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，其特征在于：所述放置座(11)在上下2个板面主体(1)的背部安装高度不同，且放置座(11)与卡槽(12)构成卡合结构。

6.根据权利要求1所述的一种具有翻转结构的互联网教育用信息展示板，其特征在于：所述放置座(11)与支撑板(13)构成滑动卡合结构，且支撑板(13)的前剖面设置为“T”型结构。

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