CN208017290U - 一种艺术设计教学用角度可调节展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种艺术设计教学用角度可调节展示架，包括支撑底座，所述支撑底座上方左右两端均设有气缸，所述立杆左侧壁设有滑槽，所述滑槽上设有滑块，所述立杆上端通过铰链连接展示板，所述展示板下端通过铰链连接连杆，所述连杆下端通过铰链连接滑块，所述连杆中部侧壁通过铰链连接活塞杆，所述活塞杆下端设有液压缸装置，所述液压缸装置下方通过铰链连接基板。本艺术设计教学用角度可调节展示架，把教学艺术板放置在展示板侧壁的两个卡槽之间，启动液压缸装置带动活塞杆伸缩，从而连杆下端的滑块可在滑槽上上下移动，进而来调节展示板的倾斜角度，给教师教学带来了很多便利，提高了教学效率。

Description

一种艺术设计教学用角度可调节展示架

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种艺术设计教学用角度可调节展示架。

背景技术

目前，艺术设计教学展示支架多为固定展示架，无法调节角度以满足展示需要，给教师教学带来了很多不便；由于艺术设计教学中需要展示的图片较多，一般展示架不能满足多幅图片的展示需要，并且现有的展示架较为复杂，使用较为繁琐，不能够提高教师的教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种艺术设计教学用角度可调节展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种艺术设计教学用角度可调节展示架，包括支撑底座，所述支撑底座上方左右两端均设有气缸，所述气缸上方设有基板，所述基板上方右端前后对称设有柜体，所述柜体上设有三层储物抽屉，前端所述柜体后端设有立杆，后端所述柜体前端设有立杆,所述立杆左侧壁设有滑槽，所述滑槽上设有滑块，所述立杆上端通过铰链连接展示板，所述展示板下端通过铰链连接连杆，所述连杆下端通过铰链连接滑块，所述连杆中部侧壁通过铰链连接活塞杆，所述活塞杆下端设有液压缸装置，所述液压缸装置下方通过铰链连接基板。

优选的，所述展示板侧壁前后两端均设有卡槽。

优选的，前后两端所述卡槽之间设有教学艺术板。

优选的，前后所述卡槽下端设有挡板。

优选的，所述储物抽屉前端面设有凸起。

优选的，所述支撑底座下方左右两端均设有移动轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本艺术设计教学用角度可调节展示架，把教学艺术板放置在展示板侧壁的两个卡槽之间，启动液压缸装置带动活塞杆伸缩，从而连杆下端的滑块可在滑槽上上下移动，进而来调节展示板的倾斜角度，给教师教学带来了很多便利，提高了教学效率，其中气缸可带动基板升降，进而带动了展示板的升降。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型展示板侧视结构示意图；

图3为本实用新型展示板俯视结构示意图；

图4为本实用新型柜体俯视结构示意图。

图中：1移动轮、2支撑底座、3气缸、4基板、5柜体、6滑块、7连杆、8滑槽、9立杆、10展示板、11液压缸装置、12活塞杆、13教学艺术板、14卡槽、15挡板、16储物抽屉。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种艺术设计教学用角度可调节展示架，包括支撑底座2，所述支撑底座2上方左右两端均设有气缸3，所述气缸3上方设有基板4，所述基板4上方右端前后对称设有柜体5，所述柜体5上设有三层储物抽屉16，前端所述柜体5后端设有立杆9，后端所述柜体5前端设有立杆9,所述立杆9左侧壁设有滑槽8，所述滑槽8上设有滑块6，所述立杆9上端通过铰链连接展示板10，所述展示板10下端通过铰链连接连杆7，所述连杆7下端通过铰链连接滑块6，所述连杆7中部侧壁通过铰链连接活塞杆12，所述活塞杆12下端设有液压缸装置11，所述液压缸装置11下方通过铰链连接基板4，所述展示板10侧壁前后两端均设有卡槽14，前后两端所述卡槽14之间设有教学艺术板13，前后所述卡槽14下端设有挡板15，所述储物抽屉16前端面设有凸起17，所述支撑底座2下方左右两端均设有移动轮1。

工作原理：把教学艺术板13放置在展示板10侧壁的两个卡槽14之间，启动液压缸装置11带动活塞杆12伸缩，从而连杆7下端的滑块6可在滑槽8上上下移动，进而来调节展示板10的倾斜角度，给教师教学带来了很多便利，提高了教学效率，其中气缸3可带动基板4升降，进而带动了展示板10的升降。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种艺术设计教学用角度可调节展示架，包括支撑底座(2)，其特征在于：所述支撑底座(2)上方左右两端均设有气缸(3)，所述气缸(3)上方设有基板(4)，所述基板(4)上方右端前后对称设有柜体(5)，所述柜体(5)上设有三层储物抽屉(16)，前端所述柜体(5)后端设有立杆(9)，后端所述柜体(5)前端设有立杆(9),所述立杆(9)左侧壁设有滑槽(8)，所述滑槽(8)上设有滑块(6)，所述立杆(9)上端通过铰链连接展示板(10)，所述展示板(10)下端通过铰链连接连杆(7)，所述连杆(7)下端通过铰链连接滑块(6)，所述连杆(7)中部侧壁通过铰链连接活塞杆(12)，所述活塞杆(12)下端设有液压缸装置(11)，所述液压缸装置(11)下方通过铰链连接基板(4)。

2.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用角度可调节展示架，其特征在于：所述展示板(10)侧壁前后两端均设有卡槽(14)。

3.根据权利要求2所述的一种艺术设计教学用角度可调节展示架，其特征在于：前后两端所述卡槽(14)之间设有教学艺术板(13)。

4.根据权利要求2所述的一种艺术设计教学用角度可调节展示架，其特征在于：前后所述卡槽(14)下端设有挡板(15)。

5.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用角度可调节展示架，其特征在于：所述储物抽屉(16)前端面设有凸起(17)。

6.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用角度可调节展示架，其特征在于：所述支撑底座(2)下方左右两端均设有移动轮(1)。