CN211632256U - 一种物联网教学实训台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种物联网教学实训台，包括桌体，桌体的顶部铰接台面，桌体的顶面两端均开有卡槽，卡槽内壁铰接支撑杆，支撑杆紧密压在台面的底面，台面中部内嵌安装有显示屏，显示屏和台面的顶部间安装盖板，台面顶面开有多个收纳槽，收纳槽内卡接挡块，桌体侧板上开有转槽，转槽处连接伸缩凳。台面能够转动调节角度，并通过支撑杆支撑固定，便于不同身高的人群观看显示屏，并将挡块转出收纳槽，从而对书本底部进行支撑，便于放置书本学习，进行基础实验时，将盖板闭合从而使得显示屏顶部的台面保持平整，便于实验操作，并对显示屏的屏幕进行保护，伸缩凳与桌体一体设计能够伸缩，便于调节位置使用，且不使用时能够收缩到桌体内部，节省空间。

Description

一种物联网教学实训台

技术领域

本实用新型涉及物联网教学技术领域，具体为一种物联网教学实训台。

背景技术

作为新一轮的信息技术革命，物联网已经上升为国家战略，现在通过物联网在线教学越来越普遍，物联网实训平台是一款精心设计的集教学、竞赛、工控、环境监控开发于一身的物联网实训教学台，常常通过显示屏和物联网进行教学，同时便于学生进行一些基础实验，但是，目前的实训台桌面都是水平固定，无法调节角度，无法适应不同人群的视角习惯，且进行基础实验时，内嵌在桌面上的显示屏常常会妨碍操作且容易将显示屏屏幕划伤，且实训台与其配备的板凳独立设置，板凳易被搬走缺失，为此我们提出一种物联网教学实训台用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物联网教学实训台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物联网教学实训台，包括桌体，所述桌体的顶部一侧固定安装背板，所述桌体的顶部另一侧铰接台面的一侧，所述桌体的顶面两端均开有卡槽，所述卡槽内壁铰接支撑杆的一端，所述支撑杆的另一端紧密压在台面的底面，所述台面中部固定内嵌安装有显示屏，所述显示屏和台面的顶部间安装盖板，所述台面远离背板的一侧顶面开有多个收纳槽，所述收纳槽内转动卡接挡块的一端，所述桌体的一侧侧板上开有转槽，所述转槽处连接伸缩凳。

优选的，所述背板上安装多个实训电路板，所述台面的底面两端均开有多个卡接支撑杆顶端的调节槽，所述台面的两端外壁和挡块的外壁上均开有指槽。

优选的，所述盖板包括滑槽，所述显示屏顶部的台面内开有滑槽，所述滑槽内滑动卡接滑动框，所述滑动框顶面开有端滑动卡接压板，所述滑动框的内腔底部固定连接多个弹簧的一端，所述弹簧的另一端固定连接压板的底面，所述压板和滑槽的两侧开有相配合的阶梯槽。

优选的，所述弹簧始终处于压缩状态，所述压板和滑槽两侧的阶梯槽高度相同，所述压板顶部开有指槽。

优选的，所述伸缩凳包括固定轴和多个转动杆，所述转槽内固定安装固定轴，所述固定轴上转动套接转动套，多个所述转动杆相靠近的端面通过销轴转动连接，最外侧的两个转动杆的端面分别固定连接转动套和立柱的外壁，所述立柱的顶部固定连接座板的底部。

优选的，所述转动杆和转动套的高度均等于转槽的高度，所述转动杆的长度小于桌体的宽度，且多个转动杆的长度之和大于桌体的长度，所述立柱的底部安装有带刹车的万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：压板和滑动框滑入滑槽内后显示屏露出便于学习，压板和滑动框沿滑槽滑动将显示屏遮蔽时，弹簧的弹力推动压板，使得阶梯槽卡接，则压板顶面与台面的顶面平齐，便于在台面上放置实验用具；台面能够转动调节角度，并通过支撑杆支撑固定，便于不同身高的人群观看显示屏，并将挡块转出收纳槽，从而对书本底部进行支撑，便于放置书本学习；伸缩凳与桌体一体设计能够伸缩，便于调节位置使用，且不使用时能够收缩到桌体内部，节省空间。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型伸缩凳结构示意图；

图3为本实用新型盖板局部结构爆炸图；

图4为本实用新型盖板处左视剖面结构示意图。

图中：1桌体、2背板、3台面、4卡槽、5支撑杆、6显示屏、7盖板、71滑槽、72滑动框、73压板、74弹簧、75阶梯槽、8转槽、9伸缩凳、91固定轴、92转动套、93转动杆、94立柱、95座板、10收纳槽、11挡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种物联网教学实训台，包括桌体1，桌体1的顶部一侧固定安装背板2，桌体1的顶部另一侧铰接台面3的一侧，桌体1的顶面两端均开有卡槽4，卡槽4内壁铰接支撑杆5的一端，支撑杆5的另一端紧密压在台面3的底面，台面3中部固定内嵌安装有显示屏6，显示屏6和台面3的顶部间安装盖板7，台面3远离背板2的一侧顶面开有多个收纳槽10，收纳槽10内转动卡接挡块11的一端，桌体1的一侧侧板上开有转槽8，转槽8处连接伸缩凳9。台面3能够转动调节角度，并通过支撑杆5支撑固定，便于不同身高的人群观看显示屏6，并将挡块11转出收纳槽10，从而对书本底部进行支撑，便于放置书本学习，进行基础实验时，将盖板7闭合从而使得显示屏6顶部的台面3保持平整，便于实验操作，并对显示屏6的屏幕进行保护，伸缩凳9与桌体1一体设计能够伸缩，便于调节位置使用，且不使用时能够收缩到桌体1内部，节省空间。

背板2上安装多个实训电路板，台面3的底面两端均开有多个卡接支撑杆5顶端的调节槽，台面3的两端外壁和挡块11的外壁上均开有指槽。

盖板7包括滑槽71，显示屏6顶部的台面3内开有滑槽71，滑槽71内滑动卡接滑动框72，滑动框72顶面开有端滑动卡接压板73，滑动框72的内腔底部固定连接多个弹簧74的一端，弹簧74的另一端固定连接压板73的底面，压板73和滑槽71的两侧开有相配合的阶梯槽75，弹簧74始终处于压缩状态，压板73和滑槽71两侧的阶梯槽75高度相同，压板73顶部开有指槽，则按压压板73，压板73压缩弹簧74，使得压板73滑入滑动框72内腔且顶面与滑槽71平齐，从而通过指槽推动压板73，则压板73和滑动框72沿滑槽71滑动，从而将显示屏6露出，便于学习，不使用显示屏时，通过指槽拉动压板73，则压板73和滑动框72沿滑槽71滑动将显示屏6遮蔽，且此时弹簧74的弹力推动压板73，使得阶梯槽75卡接，则压板73顶面与台面3的顶面平齐，便于在台面3上放置实验用具。

伸缩凳9包括固定轴91和多个转动杆93，转槽8内固定安装固定轴91，固定轴91上转动套接转动套92，多个转动杆93相靠近的端面通过销轴转动连接，最外侧的两个转动杆93的端面分别固定连接转动套92和立柱94的外壁，立柱94的顶部固定连接座板95的底部，转动杆93和转动套92的高度均等于转槽8的高度，转动杆93的长度小于桌体1的宽度，且多个转动杆93的长度之和大于桌体1的长度，立柱94的底部安装有带刹车的万向轮，拉动座板95，立柱94通过万向轮沿地面滑动，多个转动板93相互转动伸展，并通过转动套92转动伸出桌体1底部，从而便于调节座板95位置，并将万向轮锁定，从而便于使用者坐着，不使用时，多个转动板93能够折叠收入桌体1底部，从而减小空间。

工作原理：本实用新型使用时，按压压板73，压板73压缩弹簧74，使得压板73滑入滑动框72内腔且顶面与滑槽71平齐，从而通过指槽推动压板73，则压板73和滑动框72沿滑槽71滑动，从而将显示屏6露出，台面3能够转动调节角度，并通过支撑杆5支撑固定，便于不同身高的人群观看显示屏6，并将挡块11转出收纳槽10，从而对书本底部进行支撑，便于放置书本学习，不使用显示屏时，通过指槽拉动压板73，则压板73和滑动框72沿滑槽71滑动将显示屏6遮蔽，且此时弹簧74的弹力推动压板73，使得阶梯槽75卡接，则压板73顶面与台面3的顶面平齐，便于在台面3上放置实验用具，伸缩凳9与桌体1一体设计不易缺失，拉动座板95，立柱94通过万向轮沿地面滑动，多个转动板93相互转动伸展，并通过转动套92转动伸出桌体1底部，从而便于调节座板95位置，并将万向轮锁定，从而便于使用者坐着，不使用时，多个转动板93能够折叠收入桌体1底部，从而减小空间。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种物联网教学实训台，包括桌体（1），其特征在于：所述桌体（1）的顶部一侧固定安装背板（2），所述桌体（1）的顶部另一侧铰接台面（3）的一侧，所述桌体（1）的顶面两端均开有卡槽（4），所述卡槽（4）内壁铰接支撑杆（5）的一端，所述支撑杆（5）的另一端紧密压在台面（3）的底面，所述台面（3）中部固定内嵌安装有显示屏（6），所述显示屏（6）和台面（3）的顶部间安装盖板（7），所述台面（3）远离背板（2）的一侧顶面开有多个收纳槽（10），所述收纳槽（10）内转动卡接挡块（11）的一端，所述桌体（1）的一侧侧板上开有转槽（8），所述转槽（8）处连接伸缩凳（9）。

2.根据权利要求1所述的一种物联网教学实训台，其特征在于：所述背板（2）上安装多个实训电路板，所述台面（3）的底面两端均开有多个卡接支撑杆（5）顶端的调节槽，所述台面（3）的两端外壁和挡块（11）的外壁上均开有指槽。

3.根据权利要求1所述的一种物联网教学实训台，其特征在于：所述盖板（7）包括滑槽（71），所述显示屏（6）顶部的台面（3）内开有滑槽（71），所述滑槽（71）内滑动卡接滑动框（72），所述滑动框（72）顶面开有端滑动卡接压板（73），所述滑动框（72）的内腔底部固定连接多个弹簧（74）的一端，所述弹簧（74）的另一端固定连接压板（73）的底面，所述压板（73）和滑槽（71）的两侧开有相配合的阶梯槽（75）。

4.根据权利要求3所述的一种物联网教学实训台，其特征在于：所述弹簧（74）始终处于压缩状态，所述压板（73）和滑槽（71）两侧的阶梯槽（75）高度相同，所述压板（73）顶部开有指槽。

5.根据权利要求1所述的一种物联网教学实训台，其特征在于：所述伸缩凳（9）包括固定轴（91）和多个转动杆（93），所述转槽（8）内固定安装固定轴（91），所述固定轴（91）上转动套接转动套（92），多个所述转动杆（93）相靠近的端面通过销轴转动连接，最外侧的两个转动杆（93）的端面分别固定连接转动套（92）和立柱（94）的外壁，所述立柱（94）的顶部固定连接座板（95）的底部。

6.根据权利要求5所述的一种物联网教学实训台，其特征在于：所述转动杆（93）和转动套（92）的高度均等于转槽（8）的高度，所述转动杆（93）的长度小于桌体（1）的宽度，且多个转动杆（93）的长度之和大于桌体（1）的长度，所述立柱（94）的底部安装有带刹车的万向轮。

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