CN112107130A - 一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种学生实验桌，尤其涉及一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌。本发明的目的是提供一种便于移动，便于实验用具的收纳和存放，加强实验废料丢弃的便捷性的学校实验室用具有防护功能的学生实验桌。本发明的技术方案为：一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，包括：脚轮，底板底部两侧均连接有脚轮；撑脚架，底板两侧内均连接有撑脚架；桌体组件，底板顶侧与撑脚架顶侧之间连接有桌体组件；盖板机构，桌体组件内转动式连接有盖板机构。本发明通过操作台、储物柜、抽屉和手柄的配合，以达到对实验操作用品进行收纳整理的目的。

Description

一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌
技术领域
本发明涉及一种学生实验桌，尤其涉及一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌。
背景技术
现有的高校生化、机械、电子、艺术等专业中常需要进行实验或手工作业，高校中都配备有专用的实验桌，常用的一些实验用具使用前或完成后经常把其放置于柜体内，然而在将柜体内的实验用具移出时容易将其损坏，另一方面实验用具的使用经常占据了大部分的桌面空间，桌面空间太小一些书册或记录簿无法放置，导致实验桌面过于杂乱，同时，现有学生实验桌大多都为固定桌子，不方便移动。
本发明提供了一种便于移动，便于实验用具的收纳和存放，加强实验废料丢弃的便捷性的学校实验室用具有防护功能的学生实验桌。
发明内容
为了克服实验桌面过于杂乱、不方便移动的缺点，要解决的技术问题：提供一种便于移动，便于实验用具的收纳和存放，加强实验废料丢弃的便捷性的学校实验室用具有防护功能的学生实验桌。
本发明的技术方案为：一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，包括：
脚轮，底板底部两侧均连接有脚轮；
撑脚架，底板两侧内均连接有撑脚架；
桌体组件，底板顶侧与撑脚架顶侧之间连接有桌体组件；
盖板机构，桌体组件内转动式连接有盖板机构。
进一步地，桌体组件包括：
操作台，底板顶侧与撑脚架顶侧之间连接有操作台；
储物柜，操作台顶侧连接有储物柜；
抽屉，操作台内滑动式连接有抽屉，抽屉一侧连接有手柄。
进一步地，盖板机构包括：
外壳，操作台顶部两侧均连接有外壳，外壳内侧与储物柜外侧相连接；
第一连接轴，储物柜内连接有第一连接轴；
活动盖板，第一连接轴上转动式连接有活动盖板；
固定轴，外壳内侧均连接有固定轴；
连杆架，固定轴上均转动式连接有连杆架，连杆架顶侧与活动盖板底侧转动式相连接；
照明灯，活动盖板底侧连接有照明灯。
进一步地，还包括储物盒机构，储物盒机构包括：
导轨板，外壳两侧内壁均连接有多个导轨板；
滑动储物盒，导轨板之间均滑动式连接有滑动储物盒；
第二连接轴，外壳两侧内壁之间均连接有第二连接轴；
第一涡卷弹簧，第二连接轴上均绕有第一涡卷弹簧；
门板，第一涡卷弹簧外侧连接有门板。
进一步地，还包括有联动机构，联动机构包括：
顶块，活动盖板一部两侧均连接有顶块；
第一复位弹簧，储物柜两部内均连接有第一复位弹簧；
顶板，第一复位弹簧靠近顶块的一端均连接有顶板，顶板和储物柜滑动式连接；
第一齿条架，顶板远离顶块的一侧均连接有第一齿条架；
传动轴，外壳内均转动式连接有传动轴；
第一齿轮，传动轴上均连接有第一齿轮，第一齿轮与第一齿条架相啮合；
第二齿轮，传动轴上均连接有第二齿轮，第二齿轮位于第一齿轮外侧；
第二齿条架，滑动储物盒顶侧均连接有第二齿条架，第二齿轮与第二齿条架相啮合。
进一步地，还包括有废料清理机构，废料清理机构包括：
安装座，底板顶侧连接有安装座；
弹性踏板，安装座内转动式连接有弹性踏板；
连接杆，弹性踏板内转动式连接有连接杆；
第三齿条架，连接杆一部转动式连接有第三齿条架；
第二复位弹簧，第三齿条架远离安装座的一端连接有第二复位弹簧；
第三齿轮，操作台内转动式连接有第三齿轮，第三齿条架与第三齿轮相啮合；
第四齿轮，操作台内转动式连接有第四齿轮；
传动皮带组，第三齿轮与第四齿轮之间绕有传动皮带组；
滑动挡板架，操作台内滑动式连接有滑动挡板架；
第四齿条架，滑动挡板架底侧连接有第四齿条架，第四齿轮与第四齿条架相啮合；
垃圾桶，操作台内放置有垃圾桶，第二复位弹簧远离安装座的一端与垃圾桶靠近弹性踏板的一侧相接触。
进一步地，还包括有防护机构，防护机构包括：
壳体，活动盖板底侧连接有壳体；
第三连接轴，壳体两侧内壁之间连接有第三连接轴；
第二涡卷弹簧，第三连接轴上绕有第二涡卷弹簧；
防护膜，第二涡卷弹簧外侧连接有防护膜，防护膜穿过壳体；
磁力座，防护膜底侧连接有磁力座；
金属条，操作台顶侧连接有金属条。
进一步地，第一复位弹簧为压缩弹簧。
有益效果为：1、通过操作台、储物柜、抽屉和手柄的配合，以达到对实验操作用品进行收纳整理的目的。
2、通过活动盖板、固定轴、连杆架和照明灯的配合，以达到对实验操作用品进行保存和保护的目的。
3、通过滑动储物盒、第二连接轴、第一涡卷弹簧和门板的配合，以达到增大收纳空间，节省力气的目的。
4、通过顶块、顶板、第一齿轮和第二齿条架的配合，以达到实现自动化推送滑动储物盒的目的。
5、通过弹性踏板、第四齿条架、滑动挡板架和垃圾桶的配合，以达到实现方便丢弃废料垃圾的目的。
6、通过第二涡卷弹簧、防护膜、磁力座和金属条的配合，以达到对实验用品进行防护的目的。
附图说明
图1为本发明的第一种立体结构示意图。
图2为本发明的第二种立体结构示意图。
图3为本发明盖板机构的立体结构示意图。
图4为本发明储物盒机构的立体结构示意图。
图5为本发明联动机构的立体结构示意图。
图6为本发明废料清理机构的立体结构示意图。
图7为本发明防护机构的立体结构示意图。
图8为本发明A部分的放大图。
图中零部件名称及序号：1_底板，2_脚轮，3_撑脚架，4_桌体组件，41_操作台，42_储物柜，43_抽屉，44_手柄，5_盖板机构，51_第一连接轴，52_活动盖板，53_固定轴，54_连杆架，55_照明灯，56_外壳，6_储物盒机构，62_导轨板，63_滑动储物盒，64_第二连接轴，65_第一涡卷弹簧，66_门板，7_联动机构，71_顶块，72_顶板，73_第一复位弹簧，74_第一齿条架，75_第一齿轮，76_传动轴，77_第二齿轮，78_第二齿条架，8_废料清理机构，81_安装座，82_弹性踏板，83_连接杆，84_第三齿条架，85_第二复位弹簧，86_第三齿轮，87_传动皮带组，88_第四齿轮，89_第四齿条架，810_滑动挡板架，811_垃圾桶，9_防护机构，91_壳体，92_第三连接轴，93_第二涡卷弹簧，94_防护膜，95_磁力座，96_金属条。
具体实施方式
现在将参照附图在下文中更全面地描述本发明，在附图中示出了本发明当前优选的实施方式。然而，本发明可以通过许多不同的形式实施，并且不应被解释为限于本文所阐述的实施方式；而是为了透彻性和完整性而提供这些实施方式，并且这些实施方式将本发明的范围充分地传达给技术人员。
实施例1
一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，如图1所示，包括有底板1、脚轮2、撑脚架3、桌体组件4和盖板机构5，底板1下侧左右两部均连接有脚轮2，底板1左右两侧内均连接有撑脚架3，底板1上侧与撑脚架3上侧之间连接有桌体组件4，桌体组件4内转动式连接有盖板机构5。
当需要使用本设备时，使用人员可正转桌体组件4，使得撑脚架3离开地面，继而推动桌体组件4，桌体组件4通过脚轮2移动至指定位置，随后松开桌体组件4，使得撑脚架3接触地面，操作开始时，使用人员可转动盖板机构5，此时使用人员可将实验操作用品放置于桌体组件4内，向前拉动桌体组件4，使用人员可将细小物品放置于桌体组件4内，随后向后推动桌体组件4，以达到对实验操作用品进行收纳整理的目的，操作结束后，使用人员可反转盖板机构5，以达到对实验操作用品进行保存和保护的目的，再次使用时，重复操作即可。
实施例2
在实施例1的基础之上，如图2所示，桌体组件4包括有操作台41、储物柜42、抽屉43和手柄44，底板1上侧与撑脚架3上侧之间连接有操作台41，操作台41上侧连接有储物柜42，操作台41内滑动式连接有抽屉43，抽屉43前侧连接有手柄44。
当需要使用本设备时，使用人员可转动操作台41，使得撑脚架3离开地面，继而推动操作台41，操作台41通过脚轮2移动至指定位置，随后松开操作台41，使得撑脚架3接触地面，操作开始时，使用人员可正转盖板机构5，此时使用人员可将实验操作用品放置于储物柜42内，向前拉动手柄44，手柄44向前运动带动抽屉43在操作台41内向前滑动，使用人员可将细小物品放置于抽屉43内，随后向后推动手柄44，手柄44向后运动带动抽屉43向后滑动，以达到对实验操作用品进行收纳整理的目的，操作结束后，使用人员可反转盖板机构5，以达到对实验操作用品进行保存和保护的目的，再次使用时，重复操作即可。
如图3和图4所示，盖板机构5包括有第一连接轴51、活动盖板52、固定轴53、连杆架54、照明灯55和外壳56，操作台41上部左右两侧均连接有外壳56，外壳56内侧与储物柜42外侧相连接，储物柜42内连接有第一连接轴51，第一连接轴51上转动式连接有活动盖板52，外壳56内侧均连接有固定轴53，固定轴53上均转动式连接有连杆架54，连杆架54上侧与活动盖板52下侧转动式相连接，活动盖板52底侧连接有照明灯55。
操作开始时，使用人员可正转活动盖板52，活动盖板52在第一连接轴51上正转带动连杆架54向上运动，同时连杆架54在固定轴53内正转，照明灯55可对正处于光线不太好的地方的使用人员进行照明，操作结束后，使用人员可反转活动盖板52，活动盖板52反转带动连杆架54向下运动，同时连杆架54反转，以达到对实验操作用品进行保存和保护的目的，再次使用时，重复操作即可。
如图4和图8所示，还包括有储物盒机构6，储物盒机构6包括有导轨板62、滑动储物盒63、第二连接轴64、第一涡卷弹簧65和门板66，外壳56上下内壁均连接有多个导轨板62，同侧的导轨板62之间均滑动式连接有滑动储物盒63，外壳56上下内壁之间均连接有第二连接轴64，第二连接轴64上均绕有第一涡卷弹簧65，第一涡卷弹簧65外侧连接有门板66。
当储物柜42满，需要继续存放物品时，使用人员可向外侧转动门板66，门板66在第二连接轴64上向外侧转动，此时第一涡卷弹簧65发生形变，使用人员可向前拉动滑动储物盒63，滑动储物盒63在导轨板62内向前滑动，以达到增大收纳空间，节省力气的目的，此时使用人员可将物品摆放于滑动储物盒63内，操作结束后，使用人员可松开门板66，在第一涡卷弹簧65的复位作用下，带动门板66向内侧转动，继而推动滑动储物盒63向后滑动，再次使用时，重复操作即可。
如图5所示，还包括有联动机构7，联动机构7包括有顶块71、顶板72、第一复位弹簧73、第一齿条架74、第一齿轮75、传动轴76、第二齿轮77和第二齿条架78，活动盖板52后部左右两侧均连接有顶块71，储物柜42左右两部内均连接有第一复位弹簧73，第一复位弹簧73前端均连接有顶板72，顶板72和储物柜42滑动式连接，顶板72后侧均连接有第一齿条架74，外壳56内均转动式连接有传动轴76，传动轴76上均连接有第一齿轮75，第一齿轮75与第一齿条架74相啮合，传动轴76上均连接有第二齿轮77，第二齿轮77位于第一齿轮75外侧，滑动储物盒63上侧均连接有第二齿条架78，第二齿轮77与第二齿条架78相啮合。
当活动盖板52转动时，带动顶块71转动，当顶块71正转至与顶板72相接触时，推动顶板72向后运动，此时第一复位弹簧73被压缩，顶板72向后运动带动第一齿条架74向后运动，第一齿条架74向后运动带动第一齿轮75转动，第一齿轮75转动带动传动轴76在外壳56内转动，传动轴76转动带动第二齿轮77转动，第二齿轮77转动带动第二齿条架78向前运动，第二齿条架78向前运动带动滑动储物盒63向前滑动，继续进行后续操作，当活动盖板52反转时，带动顶块71反转，当顶块71反转至不与顶板72相接触时，在第一复位弹簧73的复位作用下，带动顶板72向前运动，顶板72向前运动带动第一齿条架74向前运动，第一齿条架74向前运动带动第一齿轮75转动，第一齿轮75转动带动传动轴76转动，传动轴76转动带动第二齿轮77转动，第二齿轮77转动带动第二齿条架78向后运动，第二齿条架78向后运动带动滑动储物盒63向后滑动，以达到实现自动化推送滑动储物盒63的目的，再次使用时，重复操作即可。
如图6所示，还包括有废料清理机构8，废料清理机构8包括有安装座81、弹性踏板82、连接杆83、第三齿条架84、第二复位弹簧85、第三齿轮86、传动皮带组87、第四齿轮88、第四齿条架89、滑动挡板架810和垃圾桶811，底板1上侧连接有安装座81，安装座81内转动式连接有弹性踏板82，弹性踏板82内转动式连接有连接杆83，连接杆83右部转动式连接有第三齿条架84，第三齿条架84后端连接有第二复位弹簧85，操作台41内转动式连接有第三齿轮86，第三齿条架84与第三齿轮86相啮合，操作台41内转动式连接有第四齿轮88，第四齿轮88位于第三齿轮86上方，第三齿轮86与第四齿轮88之间绕有传动皮带组87，操作台41内滑动式连接有滑动挡板架810，滑动挡板架810下侧连接有第四齿条架89，第四齿轮88与第四齿条架89相啮合，操作台41内放置有垃圾桶811，第二复位弹簧85后端与垃圾桶811前侧相接触。
当需要丢弃废料垃圾时，使用人员可向下踩动弹性踏板82，弹性踏板82在安装座81内转动带动连接杆83向后运动，连接杆83向后运动带动第三齿条架84向后运动，此时第二复位弹簧85被压缩，第三齿条架84向后运动带动第三齿轮86在操作台41内转动，第三齿轮86转动带动传动皮带组87转动，传动皮带组87转动带动第四齿轮88在操作台41内转动，第四齿轮88转动带动第四齿条架89向前运动，第四齿条架89向前运动带动滑动挡板架810在操作台41内向前滑动，此时使用人员可将废料垃圾丢入垃圾桶811内，当需要丢弃废料垃圾时，使用人员可松开弹性踏板82，在第二复位弹簧85的复位作用下，带动第三齿条架84向前运动，第三齿条架84向前运动带动连接杆83向前运动，连接杆83向前运动带动弹性踏板82转动，第三齿条架84向前运动带动第三齿轮86转动，第三齿轮86转动带动传动皮带组87转动，传动皮带组87转动带动第四齿轮88转动，第四齿轮88转动带动第四齿条架89向后运动，第四齿条架89向后运动带动滑动挡板架810向后滑动，此时使用人员不可将废料垃圾丢入垃圾桶811内，以达到实现方便丢弃废料垃圾的目的，当垃圾桶811满时，使用人员可向后拉动垃圾桶811，对垃圾桶811内废料垃圾进行集中处理，随后将垃圾桶811放回原位，再次使用时，重复操作即可。
如图7所示，还包括有防护机构9，防护机构9包括有壳体91、第三连接轴92、第二涡卷弹簧93、防护膜94、磁力座95和金属条96，活动盖板52下侧连接有壳体91，壳体91左右内壁之间连接有第三连接轴92，第三连接轴92上绕有第二涡卷弹簧93，第二涡卷弹簧93外侧连接有防护膜94，防护膜94穿过壳体91，防护膜94下侧连接有磁力座95，操作台41上侧连接有金属条96。
当需要进行防护时，使用人员可向下拉动磁力座95，磁力座95向下运动带动防护膜94放出，此时第二涡卷弹簧93在第三连接轴92上正转，磁力座95通过磁力吸附于金属条96上，以达到对实验用品进行防护的目的，当不需要进行防护时，使用人员可向上拉动磁力座95，在第二涡卷弹簧93的复位作用下，带动防护膜94收卷，再次使用时，重复操作即可。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (8)

1.一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，包括：
脚轮(2)，底板(1)底部两侧均连接有脚轮(2)；
撑脚架(3)，底板(1)两侧内均连接有撑脚架(3)；
桌体组件(4)，底板(1)顶侧与撑脚架(3)顶侧之间连接有桌体组件(4)；盖板机构(5)，桌体组件(4)内转动式连接有盖板机构(5)。
2.根据权利要求1所述的一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，桌体组件(4)包括：
操作台(41)，底板(1)顶侧与撑脚架(3)顶侧之间连接有操作台(41)；
储物柜(42)，操作台(41)顶侧连接有储物柜(42)；
抽屉(43)，操作台(41)内滑动式连接有抽屉(43)，抽屉(43)一侧连接有手柄(44)。
3.根据权利要求1所述的一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，盖板机构(5)包括：
外壳(56)，操作台(41)顶部两侧均连接有外壳(56)，外壳(56)内侧与储物柜(42)外侧相连接；
第一连接轴(51)，储物柜(42)内连接有第一连接轴(51)；
活动盖板(52)，第一连接轴(51)上转动式连接有活动盖板(52)；
固定轴(53)，外壳(56)内侧均连接有固定轴(53)；
连杆架(54)，固定轴(53)上均转动式连接有连杆架(54)，连杆架(54)顶侧与活动盖板(52)底侧转动式相连接；
照明灯(55)，活动盖板(52)底侧连接有照明灯(55)。
4.根据权利要求2或3所述的一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，还包括有储物盒机构(6)，储物盒机构(6)包括：
导轨板(62)，外壳(56)两侧内壁均连接有多个导轨板(62)；
滑动储物盒(63)，导轨板(62)之间均滑动式连接有滑动储物盒(63)；
第二连接轴(64)，外壳(56)两侧内壁之间均连接有第二连接轴(64)；
第一涡卷弹簧(65)，第二连接轴(64)上均绕有第一涡卷弹簧(65)；
门板(66)，第一涡卷弹簧(65)外侧连接有门板(66)。
5.根据权利要求4所述的一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，还包括有联动机构(7)，联动机构(7)包括：
顶块(71)，活动盖板(52)一部两侧均连接有顶块(71)；
第一复位弹簧(73)，储物柜(42)两部内均连接有第一复位弹簧(73)；
顶板(72)，第一复位弹簧(73)靠近顶块(71)的一端均连接有顶板(72)，顶板(72)和储物柜(42)滑动式连接；
第一齿条架(74)，顶板(72)远离顶块(71)的一侧均连接有第一齿条架(74)；
传动轴(76)，外壳(56)内均转动式连接有传动轴(76)；
第一齿轮(75)，传动轴(76)上均连接有第一齿轮(75)，第一齿轮(75)与第一齿条架(74)相啮合；
第二齿轮(77)，传动轴(76)上均连接有第二齿轮(77)，第二齿轮(77)位于第一齿轮(75)外侧；
第二齿条架(78)，滑动储物盒(63)顶侧均连接有第二齿条架(78)，第二齿轮(77)与第二齿条架(78)相啮合。
6.根据权利要求5所述的一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，还包括有废料清理机构(8)，废料清理机构(8)包括：
安装座(81)，底板(1)顶侧连接有安装座(81)；
弹性踏板(82)，安装座(81)内转动式连接有弹性踏板(82)；
连接杆(83)，弹性踏板(82)内转动式连接有连接杆(83)；
第三齿条架(84)，连接杆(83)一部转动式连接有第三齿条架(84)；
第二复位弹簧(85)，第三齿条架(84)远离安装座(81)的一端连接有第二复位弹簧(85)；
第三齿轮(86)，操作台(41)内转动式连接有第三齿轮(86)，第三齿条架(84)与第三齿轮(86)相啮合；
第四齿轮(88)，操作台(41)内转动式连接有第四齿轮(88)；
传动皮带组(87)，第三齿轮(86)与第四齿轮(88)之间绕有传动皮带组(87)；
滑动挡板架(810)，操作台(41)内滑动式连接有滑动挡板架(810)；
第四齿条架(89)，滑动挡板架(810)底侧连接有第四齿条架(89)，第四齿轮(88)与第四齿条架(89)相啮合；
垃圾桶(811)，操作台(41)内放置有垃圾桶(811)，第二复位弹簧(85)远离安装座(81)的一端与垃圾桶(811)靠近弹性踏板(82)的一侧相接触。
7.根据权利要求6所述的一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，还包括有防护机构(9)，防护机构(9)包括：
壳体(91)，活动盖板(52)底侧连接有壳体(91)；
第三连接轴(92)，壳体(91)两侧内壁之间连接有第三连接轴(92)；
第二涡卷弹簧(93)，第三连接轴(92)上绕有第二涡卷弹簧(93)；
防护膜(94)，第二涡卷弹簧(93)外侧连接有防护膜(94)，防护膜(94)穿过壳体(91)；
磁力座(95)，防护膜(94)底侧连接有磁力座(95)；
金属条(96)，操作台(41)顶侧连接有金属条(96)。
8.根据权利要求5所述的一种学校实验室用具有防护功能的学生实验桌，其特征是，第一复位弹簧(73)为压缩弹簧。
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