CN211617208U - 英语教学用教学板 - Google Patents
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Abstract
英语教学用教学板，包括配重底座，配重底座的上部安装固定架，固定架的上部连接第二黑板，第二黑板的上部两侧连接两套定滑轮固定装置，定滑轮固定装置包括支撑架，支撑架的下端连接第二黑板，本实用新型利用第一黑板、第二黑板、第三黑板等相结合，第一黑板和第三黑板能够通过滑轮、皮带等在一定范围内调节高度，从而在老师对第三黑板进行书写完成后，能够将第三黑板提升，使第二黑板的书写版面显示出来，从而一方面不需要擦除书写的板书就能够书写新的板书，同时之前书写的板书能够上升到第二黑板的上方，方便学生回忆之间教授的内容和记录笔记。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学板,更确切的说是一种英语教学用教学板。
背景技术
公开号：CN208730637U公开了一种英语教学用教学板，我们在应用中发现这种教学板在实际使用中，由于黑板版面有限，老师在将方便书写的区域写满后，只能将书写的内容擦掉或者将黑板翻转，使用背面，学生们普遍反应，这种方式会妨碍学生回忆之前教授的内容，对于没有来得及记录的学生，板书擦掉后，很难在进行记录。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种英语教学用教学板，能够利用第一黑板、第二黑板、第三黑板等相结合，第一黑板和第三黑板能够通过滑轮、皮带等在一定范围内调节高度，从而在老师对第三黑板进行书写完成后，能够将第三黑板提升，使第二黑板的书写版面显示出来，从而一方面不需要擦除书写的板书就能够书写新的板书，同时之前书写的板书能够上升到第二黑板的上方，方便学生回忆之间教授的内容和记录笔记。
本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：
英语教学用教学板，包括配重底座，配重底座的上部安装固定架，固定架的上部连接第二黑板，第二黑板的上部两侧连接两套定滑轮固定装置，定滑轮固定装置包括支撑架，支撑架的下端连接第二黑板，支撑架的上端安装滑轮，滑轮能够在支撑架上转动，滑轮上安装皮带，皮带的中部与滑轮的轮槽配合，皮带的两端分别连接第一黑板和第三黑板，第一黑板的上部和第三黑板的上部分别与皮带的两端配合，第二黑板和第三黑板之间安装第一锁定装置，第一锁定装置能够将第二黑板和第三黑板锁定，第一黑板、第三黑板和配重底座之间安装第二锁定装置，第二锁定装置能够将配重底座和第一黑板锁定或将配重底座和第三黑板锁定。
为了进一步实现本实用新型的目的，还可以采用以下技术方案:所述第一锁定装置包括第一管和第二管，第一管的外侧与第二黑板的外侧连接，第二管的外侧与第三黑板的外侧连接，第二管的内部插接第一插销，第一插销能够在第二管的内部滑动，第一插销的端部能够与第一管插接配合。
所述第二锁定装置包括两个拉环，两个拉环能够分别与第一黑板的底部和第三黑板的底部连接，固定架的下部连接第三管，第三管的内部插接滑动杆，滑动杆能够与拉环插接配合。
所述固定架为柱状结构，配重底座的上部连接第四管、固定管、第六管，固定架的下部一侧连接旋转杆，旋转杆的一端连接第五管，第五管的内部插接第二插销，第二插销能够在第五管的内部滑动，第二插销能够与第六管或第四管插接配合，固定架的下端能够与固定管插接配合。
本实用新型的优点在于：本实用新型利用第一黑板、第二黑板、第三黑板等相结合，第一黑板和第三黑板能够通过滑轮、皮带等在一定范围内调节高度，从而在老师对第三黑板进行书写完成后，能够将第三黑板提升，使第二黑板的书写版面显示出来，从而一方面不需要擦除书写的板书就能够书写新的板书，同时之前书写的板书能够上升到第二黑板的上方，方便学生回忆之间教授的内容和记录笔记。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
在附图中：
图1为本实用新型的结构示意图之一；
图2为本实用新型的结构示意图之二；
图3为本实用新型的结构示意图之三；
图4为图1的A向放大结构示意图；
图5为本实用新型的结构示意图之四。
标注部件：1滑轮 2轴承 3皮带 4支撑架 5第一黑板 6第二黑板 7第三黑板 8第一管 9第一插销 10第二管 11拉环 12固定架 13第三管 14滑动杆 15第四管 16配重底座17旋转杆 18第二插销 19第五管 20第六管 21固定管。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明。
实施例1：
英语教学用教学板，如图1-图5所示，包括配重底座16，配重底座16的上部安装固定架12，固定架12的上部连接第二黑板6，第二黑板6的上部两侧连接两套定滑轮固定装置，定滑轮固定装置包括支撑架4，支撑架4的下端连接第二黑板6，支撑架4的上端安装滑轮1，滑轮1能够在支撑架4上转动，滑轮1上安装皮带3，皮带3的中部与滑轮1的轮槽配合，皮带3的两端分别连接第一黑板5和第三黑板7，第一黑板5的上部和第三黑板7的上部分别与皮带3的两端配合，第二黑板6和第三黑板7之间安装第一锁定装置，第一锁定装置能够将第二黑板6和第三黑板7锁定，第一黑板5、第三黑板7和配重底座16之间安装第二锁定装置，第二锁定装置能够将配重底座16和第一黑板5锁定或将配重底座16和第三黑板7锁定。
本实用新型利用第一黑板5、第二黑板6、第三黑板7等相结合，第一黑板5和第三黑板7能够通过滑轮1、皮带3等在一定范围内调节高度，从而在老师对第三黑板7进行书写完成后，能够将第三黑板7提升，使第二黑板6的书写版面显示出来，从而一方面不需要擦除书写的板书就能够书写新的板书，同时之前书写的板书能够上升到第二黑板6的上方，方便学生回忆之间教授的内容和记录笔记。
实施例2：
英语教学用教学板，如图1-图5所示，包括配重底座16，配重底座16的上部安装固定架12，固定架12的上部连接第二黑板6，第二黑板6的上部两侧连接两套定滑轮固定装置，定滑轮固定装置包括支撑架4，支撑架4的下端连接第二黑板6，支撑架4的上端安装滑轮1，滑轮1能够在支撑架4上转动，滑轮1上安装皮带3，皮带3的中部与滑轮1的轮槽配合，皮带3的两端分别连接第一黑板5和第三黑板7，第一黑板5的上部和第三黑板7的上部分别与皮带3的两端配合，第二黑板6和第三黑板7之间安装第一锁定装置，第一锁定装置能够将第二黑板6和第三黑板7锁定，第一黑板5、第三黑板7和配重底座16之间安装第二锁定装置，第二锁定装置能够将配重底座16和第一黑板5锁定或将配重底座16和第三黑板7锁定。所述第一锁定装置包括第一管8和第二管10，第一管8的外侧与第二黑板6的外侧连接，第二管10的外侧与第三黑板7的外侧连接，第二管10的内部插接第一插销9，第一插销9能够在第二管10的内部滑动，第一插销9的端部能够与第一管8插接配合。
本实用新型的第一锁定装置能够在使用者对第一黑板5或第三黑板7进行书写时，将第二黑板6和第三黑板7锁定在与第二黑板6平齐的高度，方便教师对第一黑板5和第三黑板7进行撰写。我们可以在第二黑板6和第三黑板7之间设置多套锁定装置，从而避免第二黑板6和第三黑板7脱离。为了提高第一黑板5和第二黑板6的稳定性，我们可以在第一黑板5和第二黑板6之间、第二黑板6和第三黑板7之间设置多套第一锁定装置，第一锁定装置可以设置为两个锁环和锁具，其中一套第一锁定装置的两个锁环分别与第一黑板5的侧部和第二黑板6的侧部连接，并通过锁具锁定，从而实现第一黑板5和第二黑板6的锁定，第二套锁定装置的两个锁环分别与第二黑板6的侧部和第三黑板7的侧部连接，并通过锁具锁定，实现第二黑板6和第三黑板7的锁定。
实施例3：
英语教学用教学板，如图1-图5所示，包括配重底座16，配重底座16的上部安装固定架12，固定架12的上部连接第二黑板6，第二黑板6的上部两侧连接两套定滑轮固定装置，定滑轮固定装置包括支撑架4，支撑架4的下端连接第二黑板6，支撑架4的上端安装滑轮1，滑轮1能够在支撑架4上转动，滑轮1上安装皮带3，皮带3的中部与滑轮1的轮槽配合，皮带3的两端分别连接第一黑板5和第三黑板7，第一黑板5的上部和第三黑板7的上部分别与皮带3的两端配合，第二黑板6和第三黑板7之间安装第一锁定装置，第一锁定装置能够将第二黑板6和第三黑板7锁定，第一黑板5、第三黑板7和配重底座16之间安装第二锁定装置，第二锁定装置能够将配重底座16和第一黑板5锁定或将配重底座16和第三黑板7锁定。所述第二锁定装置包括两个拉环11，两个拉环11能够分别与第一黑板5的底部和第三黑板7的底部连接，固定架12的下部连接第三管13，第三管13的内部插接滑动杆14，滑动杆14能够与拉环11插接配合。
本实用新型的第二锁定装置能够在第三黑板7升起、第一黑板5落下后通过使用者手动推动滑动杆14与第一黑板5底部的拉环11插接配合，从而将第一黑板5和配重底座16锁定，从而使第三黑板7保持在升起状态，避免第三黑板7落下。当第一黑板5升起、第三黑板7落下后，使用者可以推动滑动杆14与第三黑板7底部的拉环11插接配合，从而能够将第三黑板7和配重底座16锁定，从而避免第一黑板5落下。
实施例4：
英语教学用教学板，如图1-图5所示，包括配重底座16，配重底座16的上部安装固定架12，固定架12的上部连接第二黑板6，第二黑板6的上部两侧连接两套定滑轮固定装置，定滑轮固定装置包括支撑架4，支撑架4的下端连接第二黑板6，支撑架4的上端安装滑轮1，滑轮1能够在支撑架4上转动，滑轮1上安装皮带3，皮带3的中部与滑轮1的轮槽配合，皮带3的两端分别连接第一黑板5和第三黑板7，第一黑板5的上部和第三黑板7的上部分别与皮带3的两端配合，第二黑板6和第三黑板7之间安装第一锁定装置，第一锁定装置能够将第二黑板6和第三黑板7锁定，第一黑板5、第三黑板7和配重底座16之间安装第二锁定装置，第二锁定装置能够将配重底座16和第一黑板5锁定或将配重底座16和第三黑板7锁定。所述固定架12为柱状结构，配重底座16的上部连接第四管15、固定管21、第六管20，固定架12的下部一侧连接旋转杆17，旋转杆17的一端连接第五管19，第五管19的内部插接第二插销18，第二插销18能够在第五管19的内部滑动，第二插销18能够与第六管20或第四管15插接配合，固定架12的下端能够与固定管21插接配合。
本实用新型的固定架12与固定管21插接配合能够方便第一黑板5、第二黑板6、第三黑板7整体转动，从而在一面书写满后，通过旋转方式将另一面旋转至面向学生的一侧，从而方便老师继续书写。在图1中，对第二黑板6和第三黑板7的右侧面书写时第二插销18与固定管21插接配合，避免固定架12和固定架12上部结构无规律旋转，当对第二黑板6和第三黑板7的右侧面书写完成后，可以转动固定架12使图1中第一黑板5和第二黑板6的左侧面面向学生，从而方便进一步书写，此时手动控制第二插销18与第四管15插接配合。适用范围具体实施的选材和可行性分析：我们实际制作的样品以说明书附图作为图纸，按照说明书附图中各个部件的比例和配合方式实施，所述的连接为强力胶黏剂连接焊接铆接法兰连接一体成型式连接等常用的连接方式，实际制作时可以根据实际连接强度需要无需创造性的选择对应的连接方式连接点的厚度和强度。本实用新型的利用滑轮1和皮带3构成定滑轮机构，滑轮1两侧的皮带3分别连接等重的第一黑板5和第三黑板7，因此教师在推动第三黑板7升降时，不需要使用太大的力气就能够实现第三黑板7的升降，方便对第一黑板5和第三黑板7进行高度调节。当第三黑板7上板书书写完成后使用者可以将第一黑板5向下拉动，并且是滑动杆14与第一黑板5底部的拉环11插接配合，从而使第一黑板5锁定，从而使第三黑板7锁定在高于第二黑板6的位置。在图1中，当第二黑板6的右侧板面和第三黑板7的右侧板面均书写满后，老师可以将本装置整体沿竖直轴旋转180度，从而可以使用第二黑板6和第一黑板5的左侧板面。实际操作时，由于第三黑板7书写满升到第二黑板6上方后，进行第二黑板6一侧书写的过程中，就延长了第三黑板7向学生的展示时间，足够学生课堂上回忆第三黑板7记录的内容和进行笔记了。老师在对第一黑板5和第三黑板7进行书写时，书写的高度都在第二黑板6的高度上，可以方便老师的书写,避免老师在书写时手臂扬起过高引起的不适。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型。
Claims (4)
1.英语教学用教学板，其特征在于：包括配重底座(16)，配重底座(16)的上部安装固定架(12)，固定架(12)的上部连接第二黑板(6)，第二黑板(6)的上部两侧连接两套定滑轮固定装置，定滑轮固定装置包括支撑架(4)，支撑架(4)的下端连接第二黑板(6)，支撑架(4)的上端安装滑轮(1)，滑轮(1)能够在支撑架(4)上转动，滑轮(1)上安装皮带(3)，皮带(3)的中部与滑轮(1)的轮槽配合，皮带(3)的两端分别连接第一黑板(5)和第三黑板(7)，第一黑板(5)的上部和第三黑板(7)的上部分别与皮带(3)的两端配合，第二黑板(6)和第三黑板(7)之间安装第一锁定装置，第一锁定装置能够将第二黑板(6)和第三黑板(7)锁定，第一黑板(5)、第三黑板(7)和配重底座(16)之间安装第二锁定装置，第二锁定装置能够将配重底座(16)和第一黑板(5)锁定或将配重底座(16)和第三黑板(7)锁定。
2.根据权利要求1所述的英语教学用教学板，其特征在于：所述第一锁定装置包括第一管(8)和第二管(10)，第一管(8)的外侧与第二黑板(6)的外侧连接，第二管(10)的外侧与第三黑板(7)的外侧连接，第二管(10)的内部插接第一插销(9)，第一插销(9)能够在第二管(10)的内部滑动，第一插销(9)的端部能够与第一管(8)插接配合。
3.根据权利要求1所述的英语教学用教学板，其特征在于：所述第二锁定装置包括两个拉环(11)，两个拉环(11)能够分别与第一黑板(5)的底部和第三黑板(7)的底部连接，固定架(12)的下部连接第三管(13)，第三管(13)的内部插接滑动杆(14)，滑动杆(14)能够与拉环(11)插接配合。
4.根据权利要求1所述的英语教学用教学板，其特征在于：所述固定架(12)为柱状结构，配重底座(16)的上部连接第四管(15)、固定管(21)、第六管(20)，固定架(12)的下部一侧连接旋转杆(17)，旋转杆(17)的一端连接第五管(19)，第五管(19)的内部插接第二插销(18)，第二插销(18)能够在第五管(19)的内部滑动，第二插销(18)能够与第六管(20)或第四管(15)插接配合，固定架(12)的下端能够与固定管(21)插接配合。
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Cited By (2)
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| CN114801554A (zh) * | 2022-05-18 | 2022-07-29 | 吉安职业技术学院 | 一种公共英语多功能教学装置 |
| CN115171520A (zh) * | 2022-07-19 | 2022-10-11 | 濮阳职业技术学院 | 一种人文社科用宣传栏 |
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| CN114801554A (zh) * | 2022-05-18 | 2022-07-29 | 吉安职业技术学院 | 一种公共英语多功能教学装置 |
| CN114801554B (zh) * | 2022-05-18 | 2023-01-17 | 吉安职业技术学院 | 一种公共英语多功能教学装置 |
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