CN211506829U

CN211506829U - 一种新型基础数学演示仪

Info

Publication number: CN211506829U
Application number: CN201922268766.9U
Authority: CN
Inventors: 李红格尔; 贾俊梅; 许美珍
Original assignee: Inner Mongolia University of Technology
Current assignee: Inner Mongolia University of Technology
Priority date: 2019-12-17
Filing date: 2019-12-17
Publication date: 2020-09-15
Anticipated expiration: 2029-12-17

Abstract

本实用新型公开了一种新型基础数学演示仪，其结构包括底板、固定座、刻度尺和辅助展示装置，本实用新型通过将辅助展示装置设置于底板内中部，接着对手轮施力进行顺时针转动，手轮通过第一转动轴带动主动锥齿轮进行转动，主动锥齿轮顶部右端与从动锥齿轮相互啮合，从动锥齿轮带动第二转动轴进行转动，然后第二转动轴通过连接轴带动转动杆在固定框上进行转动，转动杆上的卡杆与条形卡槽进行卡位滑动，并且扇形卡块与弧形卡槽进行辅助卡位，从而圆盘通过辅助轴带动转动盘进行间歇转动，实现对放置于转动盘上的几何教具进行间歇停留展示，操作便捷，便于教学。

Description

一种新型基础数学演示仪

技术领域

本实用新型涉及教学演示用具技术领域，具体涉及一种新型基础数学演示仪。

背景技术

基础数学也叫纯粹数学，专门研究数学本身的内部规律，中小学课本里介绍的代数，几何，微积分，概率论知识，都属于纯粹数学，纯粹数学的一个显著特点，就是暂时撇开具体内容，以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式，在对基础数学中几何相关知识的认知过程中需要基础数学演示仪进行立体测量演示教学。

当对新型基础数学演示仪进行使用的情况下，由于现有演示仪大多数为平板固定式摆放，不便对几何教具进行全方位的停留展示，并且几何教具随意移动容易影响测量的准确性，教学具有局限性，活动性差。

实用新型内容

（一）要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种新型基础数学演示仪，解决了当对新型基础数学演示仪进行使用的情况下，由于现有演示仪大多数为平板固定式摆放，不便对几何教具进行全方位的停留展示，并且几何教具随意移动容易影响测量的准确性，教学具有局限性，活动性差的问题。

（二）技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种新型基础数学演示仪，包括底板、固定座、刻度尺和辅助展示装置，所述底板顶部左端与固定座进行一体式连接，所述固定座顶部左端印刷有刻度尺，所述固定座前端中部固定安装有旋钮，所述旋钮后端中部与丝杆转动配合，所述丝杆外径表面与滚珠轴承螺纹配合，所述滚珠轴承后端面与滑动块紧密固定，所述底板顶部右端通过螺栓与阻挡块锁紧固定，所述辅助展示装置设置于底板内中部，所述辅助展示装置由箱体、转动盘、手轮、第一转动轴、主动锥齿轮、从动锥齿轮、第二转动轴和间隙转动机构组成，所述箱体顶端中部设置有转动盘，所述箱体前端中部固定安装有手轮，所述手轮后端中部与第一转动轴转动配合，所述第一转动轴外侧后端与主动锥齿轮固定插接，所述主动锥齿轮顶部右端与从动锥齿轮相互啮合，所述从动锥齿轮内中部与第二转动轴顶端面设置有间隙转动机构，所述箱体紧固于底板内中部。

进一步的，所述间隙转动机构包括固定框、转动杆、扇形卡块、弧形卡槽、卡杆、条状卡槽、圆盘和辅助轴，所述固定框前部右上端通过连接轴与转动杆转动配合，所述转动杆外侧右端与扇形卡块进行一体式连接，所述扇形卡块与弧形卡槽卡位配合，所述转动杆外侧左端与卡杆进行一体式连接，所述卡杆与条状卡槽内径表面卡位滑动，所述弧形卡槽和条状卡槽均嵌入于圆盘前端面外缘，所述圆盘后端中部通过辅助轴与固定框转动配合，所述转动杆通过连接轴与第二转动轴转动配合，所述辅助轴与转动盘底端中部相互固定。

进一步的，所述转动盘外部设置有转动槽，并且转动槽穿设于箱体顶端中部。

进一步的，所述手轮外部设置有橡胶套，并且橡胶套上设置有防滑纹。

进一步的，所述主动锥齿轮和从动锥齿轮尺寸相同，并且两者夹角角度为90度。

进一步的，所述第一转动轴外侧中部设置有轴承，并且轴承固定安装于箱体内侧前端。

进一步的，所述弧形卡槽和条状卡槽均设置有六组，并且呈相互间隔状分布。

进一步的，所述卡杆外径尺寸小于条状卡槽内径尺寸3MM，并且条状卡槽内径表面呈光滑状。

进一步的，所述旋钮材质为PVC塑料。

进一步的，所述第一转动轴采用不锈钢材质。

（三）有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

为解决当对新型基础数学演示仪进行使用的情况下，由于现有演示仪大多数为平板固定式摆放，不便对几何教具进行全方位的停留展示，并且几何教具随意移动容易影响测量的准确性，教学具有局限性，活动性差的问题，通过将辅助展示装置设置于底板内中部，接着对手轮施力进行顺时针转动，手轮通过第一转动轴带动主动锥齿轮进行转动，主动锥齿轮顶部右端与从动锥齿轮相互啮合，从动锥齿轮带动第二转动轴进行转动，然后第二转动轴通过连接轴带动转动杆在固定框上进行转动，转动杆上的卡杆与条形卡槽进行卡位滑动，并且扇形卡块与弧形卡槽进行辅助卡位，从而圆盘通过辅助轴带动转动盘进行间歇转动，实现对放置于转动盘上的几何教具进行间歇停留展示，操作便捷，便于教学。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型辅助展示装置的结构示意图；

图3为本实用新型辅助展示装置内部局部的结构示意图；

图4为本实用新型间隙转动机构的结构示意图；

图5为本实用新型辅助轴的结构示意图。

图中：底板-1、固定座-2、刻度尺-3、旋钮-4、丝杆-5、滚珠轴承-6、滑动块-7、辅助展示装置-8、阻挡块-9、箱体-81、转动盘-82、手轮-83、第一转动轴-84、主动锥齿轮-85、从动锥齿轮-86、第二转动轴-87、间隙转动机构-88、固定框-881、转动杆-882、扇形卡块-883、弧形卡槽-884、卡杆-885、条状卡槽-886、圆盘-887、辅助轴-888。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本实用新型提供一种新型基础数学演示仪：包括底板1、固定座2、刻度尺3和辅助展示装置8，底板1顶部左端与固定座2进行一体式连接，固定座2顶部左端印刷有刻度尺3，固定座2前端中部固定安装有旋钮4，旋钮4后端中部与丝杆5转动配合，丝杆5外径表面与滚珠轴承6螺纹配合，滚珠轴承6后端面与滑动块7紧密固定，底板1顶部右端通过螺栓与阻挡块9锁紧固定，辅助展示装置8设置于底板1内中部，辅助展示装置8由箱体81、转动盘82、手轮83、第一转动轴84、主动锥齿轮85、从动锥齿轮86、第二转动轴87和间隙转动机构88组成，箱体81顶端中部设置有转动盘82，便于进行辅助放置，箱体81前端中部固定安装有手轮83，便于进行受力转动，手轮83后端中部与第一转动轴84转动配合，第一转动轴84外侧后端与主动锥齿轮85固定插接，主动锥齿轮85顶部右端与从动锥齿轮86相互啮合，保证进行正常的啮合，从动锥齿轮86内中部与第二转动轴87顶端面设置有间隙转动机构88，箱体81紧固于底板1内中部。

其中，所述间隙转动机构88包括固定框881、转动杆882、扇形卡块883、弧形卡槽884、卡杆885、条状卡槽886、圆盘887和辅助轴888，所述固定框881前部右上端通过连接轴与转动杆882转动配合，所述转动杆882外侧右端与扇形卡块883进行一体式连接，所述扇形卡块883与弧形卡槽884卡位配合，便于进行卡位转动，所述转动杆882外侧左端与卡杆885进行一体式连接，所述卡杆885与条状卡槽886内径表面卡位滑动，便于进行卡位转动，所述弧形卡槽884和条状卡槽886均嵌入于圆盘887前端面外缘，所述圆盘887后端中部通过辅助轴888与固定框881转动配合，所述转动杆882通过连接轴与第二转动轴87转动配合，所述辅助轴888与转动盘82底端中部相互固定。

其中，所述转动盘82外部设置有转动槽，并且转动槽穿设于箱体81顶端中部，便于进行辅助转动。

其中，所述手轮83外部设置有橡胶套，并且橡胶套上设置有防滑纹，避免使用时造成手滑。

其中，所述主动锥齿轮85和从动锥齿轮86尺寸相同，并且两者夹角角度为90度，尺寸适中，便于操作。

其中，所述第一转动轴84外侧中部设置有轴承，并且轴承固定安装于箱体81内侧前端，便于进行支撑转动。

其中，所述弧形卡槽884和条状卡槽886均设置有六组，并且呈相互间隔状分布，便于进行卡位转动。

其中，所述卡杆885外径尺寸小于条状卡槽886内径尺寸3MM，并且条状卡槽886内径表面呈光滑状，保证进行正常的卡位滑动。

其中，所述旋钮4材质为PVC塑料，牢固耐用，性价比高，耐腐蚀，质量好。

其中，所述第一转动轴84采用不锈钢材质，耐腐蚀性强，成本低，性价比高。

本专利所述的：旋钮4材质为PVC塑料，PVC塑料化工领域指化合物聚氯乙烯，PVC材料具有不易燃性，高强度，耐气侯变化性以及优良的几何稳定性，PVC对氧化剂，还原剂和强酸都有很强的抵抗力，然而它能够被浓氧化酸如浓硫酸，浓硝酸所腐蚀并且也不适用与芳香烃，氯化烃接触的场合。

工作原理：先将新型基础数学演示仪放置于合适的位置，当需要对几何教具进行测量展示时，接着将所需演示的几何教具放置于转动盘82顶部，通过阻挡块9进行阻挡防护，然后对旋钮4施力进行顺时针转动，旋钮4带动丝杆5在固定座2上进行转动，丝杆5外径表面与滚珠轴承6进行螺纹配合，滚珠轴承6带动滑动块7进行滑动，并且滑动块7通过刻度尺3进行标齐测量，通过将辅助展示装置8设置于底板1内中部，接着对手轮83施力进行顺时针转动，手轮83通过第一转动轴84带动主动锥齿轮85进行转动，主动锥齿轮85顶部右端与从动锥齿轮86相互啮合，从动锥齿轮86带动第二转动轴87进行转动，然后第二转动轴87通过连接轴带动转动杆882在固定框881上进行转动，转动杆882上的卡杆885与条形卡槽886进行卡位滑动，并且扇形卡块883与弧形卡槽884进行辅助卡位，从而圆盘887通过辅助轴888带动转动盘82进行间歇转动，实现对放置于转动盘82上的几何教具进行间歇停留展示，操作便捷，便于教学，解决了当对新型基础数学演示仪进行使用的情况下，由于现有演示仪大多数为平板固定式摆放，不便对几何教具进行全方位的停留展示，并且几何教具随意移动容易影响测量的准确性，教学具有局限性，活动性差的问题。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims

1.一种新型基础数学演示仪，包括底板（1）、固定座（2）和刻度尺（3），所述底板（1）顶部左端与固定座（2）进行一体式连接，所述固定座（2）顶部左端印刷有刻度尺（3），所述固定座（2）前端中部固定安装有旋钮（4），所述旋钮（4）后端中部与丝杆（5）转动配合，所述丝杆（5）外径表面与滚珠轴承（6）螺纹配合，所述滚珠轴承（6）后端面与滑动块（7）紧密固定，所述底板（1）顶部右端通过螺栓与阻挡块（9）锁紧固定；

其特征在于：还包括辅助展示装置（8），所述辅助展示装置（8）设置于底板（1）内中部，所述辅助展示装置（8）由箱体（81）、转动盘（82）、手轮（83）、第一转动轴（84）、主动锥齿轮（85）、从动锥齿轮（86）、第二转动轴（87）和间隙转动机构（88）组成，所述箱体（81）顶端中部设置有转动盘（82），所述箱体（81）前端中部固定安装有手轮（83），所述手轮（83）后端中部与第一转动轴（84）转动配合，所述第一转动轴（84）外侧后端与主动锥齿轮（85）固定插接，所述主动锥齿轮（85）顶部右端与从动锥齿轮（86）相互啮合，所述从动锥齿轮（86）内中部与第二转动轴（87）顶端面设置有间隙转动机构（88），所述箱体（81）紧固于底板（1）内中部。

2.根据权利要求1所述的一种新型基础数学演示仪，其特征在于：所述间隙转动机构（88）包括固定框（881）、转动杆（882）、扇形卡块（883）、弧形卡槽（884）、卡杆（885）、条状卡槽（886）、圆盘（887）和辅助轴（888），所述固定框（881）前部右上端通过连接轴与转动杆（882）转动配合，所述转动杆（882）外侧右端与扇形卡块（883）进行一体式连接，所述扇形卡块（883）与弧形卡槽（884）卡位配合，所述转动杆（882）外侧左端与卡杆（885）进行一体式连接，所述卡杆（885）与条状卡槽（886）内径表面卡位滑动，所述弧形卡槽（884）和条状卡槽（886）均嵌入于圆盘（887）前端面外缘，所述圆盘（887）后端中部通过辅助轴（888）与固定框（881）转动配合，所述转动杆（882）通过连接轴与第二转动轴（87）转动配合，所述辅助轴（888）与转动盘（82）底端中部相互固定。

3.根据权利要求1所述的一种新型基础数学演示仪，其特征在于：所述转动盘（82）外部设置有转动槽，并且转动槽穿设于箱体（81）顶端中部。

4.根据权利要求1所述的一种新型基础数学演示仪，其特征在于：所述手轮（83）外部设置有橡胶套，并且橡胶套上设置有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种新型基础数学演示仪，其特征在于：所述主动锥齿轮（85）和从动锥齿轮（86）尺寸相同，并且两者夹角角度为90度。

6.根据权利要求1所述的一种新型基础数学演示仪，其特征在于：所述第一转动轴（84）外侧中部设置有轴承，并且轴承固定安装于箱体（81）内侧前端。

7.根据权利要求2所述的一种新型基础数学演示仪，其特征在于：所述弧形卡槽（884）和条状卡槽（886）均设置有六组，并且呈相互间隔状分布。

8.根据权利要求2所述的一种新型基础数学演示仪，其特征在于：所述卡杆（885）外径尺寸小于条状卡槽（886）内径尺寸3MM，并且条状卡槽（886）内径表面呈光滑状。