CN211479406U - 一种用于教育学的便携式书写装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于教育学的便携式书写装置，属于教育用具技术领域，包括伸缩座，所述伸缩座内抽拉连接有伸缩柱a，所述伸缩柱a内抽拉连接有伸缩柱b，所述伸缩柱b的顶端插接在安装座内开设的安装槽中；由于卡块为契形，直接将伸缩柱b插入安装槽内，利用伸缩柱b对卡块的挤压使得卡块移动，此时弹簧a处于压缩状态，当卡块与卡槽的位置对应时，此时在弹簧a的弹力作用下使得卡块卡入卡槽中，进而完成伸缩柱b和安装座的连接，同时拆卸时拉动拉环使得卡块脱离卡槽即可，拆装方便，利用伸缩柱a和伸缩柱b伸出进行支撑，而伸缩柱a和伸缩柱b回收时，方便携带，同时整体可拆卸组装，可携性更好。

Description

一种用于教育学的便携式书写装置

技术领域

本实用新型属于教育用具技术领域，具体涉及一种用于教育学的便携式书写装置。

背景技术

育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学，它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律，教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

目前，在室外进行教学时，需要书写装置辅助教师进行教学过程，但是现有的书写装置一般体积较大，同时为一体化结构，携带不方便，功能单一，存在一定的弊端。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教育学的便携式书写装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教育学的便携式书写装置，包括伸缩座，所述伸缩座内抽拉连接有伸缩柱a，所述伸缩柱a内抽拉连接有伸缩柱b，所述伸缩柱b的顶端插接在安装座内开设的安装槽中，所述安装座通过阻尼转轴转动连接在固定座上，所述固定座固定连接在书写板a的背面，所述伸缩柱b的顶端开设有两个卡槽，且两个卡槽内分别卡接有两个卡块，且两个卡块分别固定连接在两个抽拉杆相对的一端，所述抽拉杆的另一端位于安装座外侧并固定连接有拉环，所述抽拉杆套设于滑套内，所述滑套卡接在安装座的一侧，所述安装座内固定设有四个弹簧a，且四个弹簧a分别与两个卡块两两固定连接，所述书写板a背面的底部固定连接有收纳盒。

采用上述方案，通过设置安装座、卡槽、卡块、抽拉杆、拉环、滑套和弹簧a，由于卡块为契形，直接将伸缩柱b插入安装槽内，利用伸缩柱b对卡块的挤压使得卡块移动，此时弹簧a处于压缩状态，当卡块与卡槽的位置对应时，此时在弹簧a的弹力作用下使得卡块卡入卡槽中，进而完成伸缩柱b和安装座的连接，同时拆卸时拉动拉环使得卡块脱离卡槽即可，拆装方便，利用伸缩柱a和伸缩柱b伸出进行支撑，而伸缩柱a和伸缩柱b回收时，方便携带，同时整体可拆卸组装，可携性更好，通过设置阻尼转轴、滑槽a、滑块a、书写板b、收纳盒和抽屉，利用阻尼转轴，从而可调节书写板a的角度，便于教师使用，而在滑槽a和滑块a的作用下，书写板b可以在书写板a上展开，从而提高书写面积，且抽屉内可以放置其余物品等，功能多样化，具有实用性。

作为一种优选的实施方式，所述伸缩座底端的外侧壁固定设有固定圈，所述伸缩座的底端套设有三角架，且三角架的上表面与固定圈的下表面贴合。

采用上述方案，利用固定圈对三角架进行限制，三角架可以插在伸缩座的底部，从而对整体进行支撑，使得整体在使用时稳定性更好，减少晃动。

作为一种优选的实施方式，所述伸缩座与伸缩柱a之间通过调节螺栓a连接，所述伸缩柱a和伸缩柱b之间通过调节螺栓b连接。

采用上述方案，利用调节螺栓a和调节螺栓b方便对伸出后的伸缩柱a和伸缩柱b进行固定。

作为一种优选的实施方式，所述书写板a正面的上部和下部均开设有两个滑槽a，且四个滑槽a内均滑动连接有滑块a，且四个滑块a分别两两固定设于两个书写板b的上表面和下表面。

采用上述方案，在滑槽a和滑块a的作用下，书写板b可以在书写板a上展开，从而提高书写面积。

作为一种优选的实施方式，所述收纳盒内抽拉连接有抽屉，且抽屉的两侧分别固定设有滑块b，且两个滑块b分别滑动连接在抽屉内部开设的两个滑槽b内，所述滑槽b的内侧壁与滑块b的相对面之间固定连接有弹簧b。

采用上述方案，抽屉内可以放置其余物品等，且在弹簧b的作用下，当抽屉拉出后弹簧b处于压缩状态，松开抽屉后，在弹簧b的弹力作用下，可以自动将抽屉回收至收纳盒中。

作为一种优选的实施方式，所述卡块的形状具体为梯形。

采用上述方案，利用梯形的斜面便于伸缩柱a插入安装槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该用于教育学的便携式书写装置通过设置安装座、卡槽、卡块、抽拉杆、拉环、滑套和弹簧a，由于卡块为契形，直接将伸缩柱b插入安装槽内，利用伸缩柱b对卡块的挤压使得卡块移动，此时弹簧a处于压缩状态，当卡块与卡槽的位置对应时，此时在弹簧a的弹力作用下使得卡块卡入卡槽中，进而完成伸缩柱b和安装座的连接，同时拆卸时拉动拉环使得卡块脱离卡槽即可，拆装方便，利用伸缩柱a和伸缩柱b伸出进行支撑，而伸缩柱a和伸缩柱b回收时，方便携带，同时整体可拆卸组装，可携性更好；

该用于教育学的便携式书写装置通过设置阻尼转轴、滑槽a、滑块a、书写板b、收纳盒和抽屉，利用阻尼转轴，从而可调节书写板a的角度，便于教师使用，而在滑槽a和滑块a的作用下，书写板b可以在书写板a上展开，从而提高书写面积，且抽屉内可以放置其余物品等，功能多样化，具有实用性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型安装座内部剖面的结构示意图；

图3为本实用新型三角架的结构示意图；

图4为本实用新型书写板正面的结构示意图；

图5为本实用新型收纳盒内部的结构示意图。

图中：1、伸缩座；2、固定圈；3、三角架；4、伸缩柱a；5、伸缩柱b；6、调节螺栓a；7、调节螺栓b；8、安装槽；9、安装座；10、卡槽；11、卡块；12、抽拉杆；13、拉环；14、滑套；15、弹簧a；16、阻尼转轴；17、固定座；18、书写板a；19、滑槽a；20、滑块a；21、书写板b；22、收纳盒；23、抽屉；24、滑块b；25、滑槽b；26、弹簧b。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型做进一步的描述。

以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的保护范围。实施例中的条件可以根据具体条件做进一步的调整，在本实用新型的构思前提下对本实用新型的方法简单改进都属于本实用新型要求保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种用于教育学的便携式书写装置，包括伸缩座1，伸缩座1底端的外侧壁固定设有固定圈2，伸缩座1的底端套设有三角架3，且三角架3的上表面与固定圈2的下表面贴合(见图1和图3)；利用固定圈2对三角架3进行限制，三角架3可以插在伸缩座1的底部，从而对整体进行支撑，使得整体在使用时稳定性更好，减少晃动。

伸缩座1内抽拉连接有伸缩柱a4，伸缩柱a4内抽拉连接有伸缩柱b5，伸缩座1与伸缩柱a4之间通过调节螺栓a6连接，伸缩柱a4和伸缩柱b5之间通过调节螺栓b7连接(见图1)；利用调节螺栓a6和调节螺栓b7方便对伸出后的伸缩柱a4和伸缩柱b5进行固定。

伸缩柱b5的顶端插接在安装座9内开设的安装槽8中，安装座9通过阻尼转轴16转动连接在固定座17上，固定座17固定连接在书写板a18的背面，书写板a18正面的上部和下部均开设有两个滑槽a19，且四个滑槽a19内均滑动连接有滑块a20，且四个滑块a20分别两两固定设于两个书写板b21的上表面和下表面(见图4)；在滑槽a19和滑块a20的作用下，书写板b21可以在书写板a18上展开，从而提高书写面积。

伸缩柱b5的顶端开设有两个卡槽10，且两个卡槽10内分别卡接有两个卡块11，卡块11的形状具体为梯形(见图2)；利用梯形的斜面便于伸缩柱a4插入安装槽8。

且两个卡块11分别固定连接在两个抽拉杆12相对的一端，抽拉杆12的另一端位于安装座9外侧并固定连接有拉环13，抽拉杆12套设于滑套14内，滑套14卡接在安装座9的一侧，安装座9内固定设有四个弹簧a15，且四个弹簧a15分别与两个卡块11两两固定连接，书写板a18背面的底部固定连接有收纳盒22，收纳盒22内抽拉连接有抽屉23，且抽屉23的两侧分别固定设有滑块b24，且两个滑块b24分别滑动连接在抽屉23内部开设的两个滑槽b25内，滑槽b25的内侧壁与滑块b24的相对面之间固定连接有弹簧b26(见图1和图5)；抽屉23内可以放置其余物品等，且在弹簧b26的作用下，当抽屉23拉出后弹簧b26处于压缩状态，松开抽屉23后，在弹簧b26的弹力作用下，可以自动将抽屉23回收至收纳盒22中。

在使用时，先从伸缩座1内抽出伸缩柱a4和伸缩柱b5并分别调节螺栓a6和调节螺栓b7进行固定，固定完毕后将三角架3套于伸缩座1的底端，并将套设后的三角架3和伸缩座1放置在地面上，直接将伸缩柱b5插入安装槽8内，利用伸缩柱b5对卡块11的挤压使得卡块11移动，此时弹簧a15处于压缩状态，当卡块11与卡槽10的位置对应时，此时在弹簧a15的弹力作用下使得卡块11卡入卡槽10中，进而完成伸缩柱b5和安装座9的连接，若需要拆卸时，拉动拉环13使得卡块11脱离卡槽10即可，拆装方便，利用阻尼转轴16，从而可调节书写板a18的角度，便于教师使用，而在滑槽a19和滑块a20的作用下，书写板b21可以在书写板a18上展开，从而提高书写面积，且抽屉23内可以放置其余物品等，功能多样化，具有实用性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种用于教育学的便携式书写装置，包括伸缩座(1)，其特征在于，所述伸缩座(1)内抽拉连接有伸缩柱a(4)，所述伸缩柱a(4)内抽拉连接有伸缩柱b(5)，所述伸缩柱b(5)的顶端插接在安装座(9)内开设的安装槽(8)中，所述安装座(9)通过阻尼转轴(16)转动连接在固定座(17)上，所述固定座(17)固定连接在书写板a(18)的背面，所述伸缩柱b(5)的顶端开设有两个卡槽(10)，且两个卡槽(10)内分别卡接有两个卡块(11)，且两个卡块(11)分别固定连接在两个抽拉杆(12)相对的一端，所述抽拉杆(12)的另一端位于安装座(9)外侧并固定连接有拉环(13)，所述抽拉杆(12)套设于滑套(14)内，所述滑套(14)卡接在安装座(9)的一侧，所述安装座(9)内固定设有四个弹簧a(15)，且四个弹簧a(15)分别与两个卡块(11)两两固定连接，所述书写板a(18)背面的底部固定连接有收纳盒(22)。

2.根据权利要求1所述的用于教育学的便携式书写装置，其特征在于：所述伸缩座(1)底端的外侧壁固定设有固定圈(2)，所述伸缩座(1)的底端套设有三角架(3)，且三角架(3)的上表面与固定圈(2)的下表面贴合。

3.根据权利要求1所述的用于教育学的便携式书写装置，其特征在于：所述伸缩座(1)与伸缩柱a(4)之间通过调节螺栓a(6)连接，所述伸缩柱a(4)和伸缩柱b(5)之间通过调节螺栓b(7)连接。

4.根据权利要求1所述的用于教育学的便携式书写装置，其特征在于：所述书写板a(18)正面的上部和下部均开设有两个滑槽a(19)，且四个滑槽a(19)内均滑动连接有滑块a(20)，且四个滑块a(20)分别两两固定设于两个书写板b(21)的上表面和下表面。

5.根据权利要求1所述的用于教育学的便携式书写装置，其特征在于：所述收纳盒(22)内抽拉连接有抽屉(23)，且抽屉(23)的两侧分别固定设有滑块b(24)，且两个滑块b(24)分别滑动连接在抽屉(23)内部开设的两个滑槽b(25)内，所述滑槽b(25)的内侧壁与滑块b(24)的相对面之间固定连接有弹簧b(26)。

6.根据权利要求1所述的用于教育学的便携式书写装置，其特征在于：所述卡块(11)的形状具体为梯形。

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