CN211132924U - 一种用于篮球教学的急停跳投训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，包括底座，所述底座的上表面设有滑槽，所述滑槽的内表面滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的上表面固定连接有活动板，所述活动板的上表面左右两侧分别固定连接有导杆，两个所述导杆相对的表面分别设有通槽，所述通槽的内侧壁均滑动连接有第二滑块，所述滑槽与所述第一滑块之间设有阻尼器，本实用新型通过固定底座，在底座上设置活动板，在活动板上设置跳板，球员在跳板上完成及停，从而压缩阻尼弹簧，使得球员脚部实现足够的缓冲，防止其受伤，而在活动板移动过程中，活动板带动导轮在斜面上移动，使得导轮带动横板上升，从而使得跳板产生向上的趋势，帮助球员起跳。

Description

一种用于篮球教学的急停跳投训练装置

技术领域

本实用新型涉及篮球教学技术领域，具体领域为一种用于篮球教学的急停跳投训练装置。

背景技术

“急停跳投”是进攻队员在行进间运用突然急停摆脱防守队员后投篮的方法，分持球急停跳投和运球急停跳投两种。接球急停跳投是在快速移动中，用跨步或跳步急停接球，并及时起跳投篮。运球急停跳投是突破结合跳投的重要方式。当进攻队员背向或侧向篮筐持球站立时，可以一脚做中枢脚转身跳起投篮。要想练好投篮必须有正确的投篮方法、恰当的瞄准点、合适的飞行路线和球的旋转，并且全身要协调用力。

“急停跳投”是篮球运动员的一项基本技能，它要求在摆脱防守队员的瞬间进行投篮。该技能包含三个重要方面，一是“急停”的时机；二是由“急停”到“跳投”的时间；三是投篮的成功率。

而在目前的篮球教学中，对上述前两个方面，多采用教练亲身示范、球员进行模仿而完成教学，但对于初学者而言，在急停时，脚部会承受较大的应力，对于未掌握动作要领的运动员来说，极易受伤，且球员单纯的模仿动作，而无法切身感受，且从急停到跳投之间的力量转换也较难短时间掌握，导致学习效率较低，为此，提出一种用于篮球教学的急停跳投训练装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，包括底座，所述底座的上表面设有滑槽，所述滑槽的内表面滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的上表面固定连接有活动板，所述活动板的上表面左右两侧分别固定连接有导杆，两个所述导杆相对的表面分别设有通槽，所述通槽的内侧壁均滑动连接有第二滑块，所述滑槽与所述第一滑块之间设有阻尼器，所述活动板的上表面设有导轨，所述导轨与所述活动板垂直，所述导轨的外侧壁滑动连接有跳板，两个所述第二滑块相对的一侧分别固定连接有横板，两个所述横板与所述跳板之间设有弹簧，两个所述第二滑块远离所述横板的一侧转动连接有导轮，所述底座的左右两侧表面固定连接有竖板，所述竖板的上表面为斜面。

优选的，所述底座的上表面设有条形槽，所述条形槽的下表面设有齿条，所述活动板的上表面对应所述条形槽处设有定位槽，所述定位槽的侧壁转动连接有棘爪的一端，所述棘爪与所述定位槽的侧壁之间设有扭簧，所述棘爪的另一端位于所述齿条处，所述棘爪的侧壁铰接有连杆的一端，所述连杆的另一端贯穿所述活动板的端面固定连接有手柄。

优选的，所述底座的下表面设有防滑槽。

优选的，所述跳板的上表面设有防滑橡胶垫。

优选的，所述底座的上表面设有调节槽，所述调节槽的前表面转动连接有丝杆的一端，所述丝杆的另一端穿过所述调节槽的后侧壁固定连接有调节转轮，所述活动板的下表面对应所述调节槽处设有齿牙，所述齿牙与所述调节槽啮合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，通过固定底座，在底座上设置活动板，在活动板上设置跳板，球员在跳板上完成及停，从而压缩阻尼弹簧，使得球员脚部实现足够的缓冲，防止其受伤，而在活动板移动过程中，活动板带动导轮在斜面上移动，使得导轮带动横板上升，此时弹簧被拉长，从而使得跳板产生向上的趋势，而在球员进行跳投动作时，弹簧释放力量，从而使跳板向上弹起，帮助球员弹跳，在这个过程中使球员切身感受由急停到跳投的力量转换，帮助球员完成动作，从而体会动作要领，有助于球员更快的掌握动作。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的俯视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的右视结构示意图；

图4为本实用新型的右视剖面结构示意图。

图中：1-底座、2-滑槽、3-第一滑块、4-活动板、5-导杆、6-通槽、7-第二滑块、8-阻尼器、9-导轨、10-跳板、11-横板、12-弹簧、13-导轮、14-竖板、15-条形槽、16-齿条、17-定位槽、18-棘爪、19-连杆、20-手柄、21-防滑槽、22-防滑橡胶垫、23-调节槽、24-调节转轮、25-齿牙、26-丝杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，包括底座1，所述底座1的上表面设有滑槽2，所述滑槽2的内表面滑动连接有第一滑块3，所述第一滑块3的上表面固定连接有活动板4，所述活动板4可在所述底座1的上表面来回滑动，所述活动板4的上表面左右两侧分别固定连接有导杆5，两个所述导杆5相对的表面分别设有通槽6，所述通槽6的内侧壁均滑动连接有第二滑块7，所述第二滑块7可在所述通槽6的内部滑动，所述滑槽2与所述第一滑块3之间设有阻尼器8，使得所述第一滑块3位于所述滑槽2的前端，所述活动板4的上表面设有导轨9，所述导轨9与所述活动板4垂直，所述导轨9的外侧壁滑动连接有跳板10，所述跳板10即可沿着所述导轨9上下滑动，两个所述第二滑块7相对的一侧分别固定连接有横板11，两个所述横板11与所述跳板10之间设有弹簧12，两个所述第二滑块7远离所述横板11的一侧转动连接有导轮13，所述底座1的左右两侧表面固定连接有竖板14，所述竖板14的上表面为斜面，所述导轮13与所述竖板14的上表面接触。

具体而言，所述底座1的上表面设有条形槽15，所述条形槽15与所述滑槽2平行，所述条形槽15的下表面设有齿条16，所述活动板4的上表面对应所述条形槽15处设有定位槽17，所述定位槽17的侧壁转动连接有棘爪18的一端，所述棘爪18可在所述定位槽17的内部前后翻转，所述棘爪18与所述定位槽17的侧壁之间设有扭簧，所述棘爪18的另一端位于所述齿条16处，所述扭簧使得所述棘爪18始终位于所述齿条16处，所述棘爪18的下端应向前侧倾斜，使得当所述活动板4向后方移动时，所述棘爪18不会影响其运动，而当所述活动板4在阻尼器8的作用下，产生向前方移动的趋势时，所述棘爪18的下端抵住所述齿条16，使得活动板4无法向前方移动，所述棘爪18的侧壁铰接有连杆19的一端，所述连杆19的另一端贯穿所述活动板4的端面固定连接有手柄20，当拉动所述手柄20时，所述手柄20带动所述连杆19，所述连杆19使得所述棘爪18翻转，与所述齿条16脱离，所述活动板4复位，设置所述棘爪18的好处是当球员完成急停起跳后，活动板4不会因所述阻尼器8的作用下复位，使得球员在下落后可踩在所述跳板10上，防止球员着地时受伤。

具体而言，所述底座1的下表面设有防滑槽21，使得所述底座1可稳定放置在地面上。

具体而言，所述跳板10的上表面设有防滑橡胶垫22，增大球员与所述跳板10之间的摩擦力。

具体而言，所述底座1的上表面设有调节槽23，所述调节槽23的前表面转动连接有丝杆26的一端，所述丝杆26的另一端穿过所述调节槽23的后侧壁固定连接有调节转轮24，所述活动板4的下表面对应所述调节槽23处设有齿牙25，所述齿牙25与所述调节槽23啮合，转动所述调节转轮24时，所述丝杆26即可在所述调节槽23内转动，从而带动所述齿牙25，从而带动所述活动板4移动，因丝杆26与所述齿牙25啮合，有自锁功能，从而在调解后无需再次固定，从而调节装置的缓冲作用，使得训练过程循序渐进。

工作原理：本实用新型在进行急停跳投训练时使用，使用时将装置放置在地面上，球员助跑后在跳板10上完成急停，此时跳板10带动活动板4滑动，带动第一滑块3在滑槽2中滑动，压缩阻尼器8，从而对球员脚部实现缓冲，而此时活动板4也带动导杆5移动，导杆5带动导轮13移动，导轮13在竖板14上的斜面上滑动，逐渐升高，从而带动第二滑块7以及横板11上升，拉动弹簧12，而球员急停后起跳，此时跳板10在弹簧12的作用下，对球员产生向上的推力，帮助球员起跳，从而使得球员可以感受由急停到起跳之间的力量转换，同时也对球员进行保护。

在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面设有滑槽(2)，所述滑槽(2)的内表面滑动连接有第一滑块(3)，所述第一滑块(3)的上表面固定连接有活动板(4)，所述活动板(4)的上表面左右两侧分别固定连接有导杆(5)，两个所述导杆(5)相对的表面分别设有通槽(6)，所述通槽(6)的内侧壁均滑动连接有第二滑块(7)，所述滑槽(2)与所述第一滑块(3)之间设有阻尼器(8)，所述活动板(4)的上表面设有导轨(9)，所述导轨(9)与所述活动板(4)垂直，所述导轨(9)的外侧壁滑动连接有跳板(10)，两个所述第二滑块(7)相对的一侧分别固定连接有横板(11)，两个所述横板(11)与所述跳板(10)之间设有弹簧(12)，两个所述第二滑块(7)远离所述横板(11)的一侧转动连接有导轮(13)，所述底座(1)的左右两侧表面固定连接有竖板(14)，所述竖板(14)的上表面为斜面。

2.根据权利要求1所述的一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，其特征在于：所述底座(1)的上表面设有条形槽(15)，所述条形槽(15)的下表面设有齿条(16)，所述活动板(4)的上表面对应所述条形槽(15)处设有定位槽(17)，所述定位槽(17)的侧壁转动连接有棘爪(18)的一端，所述棘爪(18)与所述定位槽(17)的侧壁之间设有扭簧，所述棘爪(18)的另一端位于所述齿条(16)处，所述棘爪(18)的侧壁铰接有连杆(19)的一端，所述连杆(19)的另一端贯穿所述活动板(4)的端面固定连接有手柄(20)。

3.根据权利要求1所述的一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，其特征在于：所述底座(1)的下表面设有防滑槽(21)。

4.根据权利要求1所述的一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，其特征在于：所述跳板(10)的上表面设有防滑橡胶垫(22)。

5.根据权利要求1所述的一种用于篮球教学的急停跳投训练装置，其特征在于：所述底座(1)的上表面设有调节槽(23)，所述调节槽(23)的前表面转动连接有丝杆(26)的一端，所述丝杆(26)的另一端穿过所述调节槽(23)的后侧壁固定连接有调节转轮(24)，所述活动板(4)的下表面对应所述调节槽(23)处设有齿牙(25)，所述齿牙(25)与所述调节槽(23)啮合。

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