CN211065963U - 一种老师用教案展示架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种老师用教案展示架,属于教案展示架领域,包括定型杆和底架,所述定型杆的底部通过转轴转动安装在底架上,所述底架的内壁上开设有转动槽,所述定型杆上通过定位螺丝安装有伸缩杆,所述伸缩杆的外壁上固定安装有展示板,所述展示板的顶部固定安装有顶板,所述顶板的一侧外壁上固定安装有照明灯,所述展示板的外表面上开设有教案槽,所述教案槽上固定安装有滑杆,所述顶板的内部安装有电池盒;本实用新型通过安装有多个展示板,且展示板两侧均可夹装教案,大大提高了该展示架可展示的教案数量,相比于传统的展示架,该展示板利用率高,在底部安装有多向底架与底盘,大大提高了该展示架的稳定性,展示教案时不易倾倒。
Description
技术领域
本实用新型属于教案展示架技术领域,具体涉及一种老师用教案展示架。
背景技术
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
而为了提升教师队伍在教育教学水平,促进教师在教育教学方面经验的交流,在一些学校的教研室中会选取一些优秀的教案在展示架上进行公开展示,而传统的展示架因为单一的结构,在对教案进行公开展示时需要的展览架数量较多,进而占据较多的空间,同时浏览教案时也不方便,且传统的展示架在底部并未安装有多个底架与大面积底盘,在放置该展示架时,其底部的稳定性并不高,易出现倾倒的现象,需要进行一定改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种老师用教案展示架,以解决上述背景技术中提出的传统的展示架为一个结构单一的架子,在展示面上可固定一份教案,若需要展览的教案数量较多时,则需要许多展示架,非常占据空间,且浏览起来也不方便,且传统的展示架在底部并未安装有多个底架与大面积底盘,在放置该展示架时,其底部的稳定性并不高,易出现倾倒的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种老师用教案展示架,包括定型杆和底架,所述定型杆的底部通过转轴转动安装在底架上,所述底架的内壁上开设有转动槽,所述定型杆上通过定位螺丝安装有伸缩杆,所述伸缩杆的外壁上固定安装有展示板,所述展示板的顶部固定安装有顶板,所述顶板的一侧外壁上固定安装有照明灯,所述展示板的外表面上开设有教案槽,所述教案槽上固定安装有滑杆,所述顶板的内部安装有电池盒,所述照明灯与电池盒电性连接。
采用上述方案,将需要展示的教案通过教案夹有效夹持固定在各个展示板的教案槽内,根据需求调节伸缩杆的伸缩,调节完毕后,通过定位螺丝对伸缩杆的位置进行有效固定,以便于大多数人都可看到教案,不被遮挡,较为实用,使用效果好,在浏览教案时,可直接使定型杆通过转轴转动,浏览各个展示板上夹装的教案,便于浏览翻阅,一次性可同时浏览翻阅多份教案,当光线条件不好时,可直接开启照明灯进行照明,多向底架与底盘,大大提高了该展示架的稳定性,展示画作时不易倾倒。
上述方案中,需要说明的是,照明灯的型号可以为302UWC,电池盒内安装的可以为七号电池。
作为一种优选的实施方式,所述底架的底部固定安装有底盘,且底盘的底部开设有多个凹槽。
采用上述方案,通过安装有底盘,保证该展示架安装的稳定性,且多个凹槽使该底盘可有效地卡嵌入地面的一些凸柱内,进一步提升了该展示架的固定效果。
作为一种优选的实施方式,所述转轴底部固定安装的转盘转动安装在转动槽内,且转轴与底架之间具有一定间隙。
采用上述方案,通过安装有转盘,使定型杆便于通过转轴转动,由于转轴与底架之间具有一定间隙,因此可通过间隙向内加入润滑油,有效保证转轴与底架之间良好的转动效果。
作为一种优选的实施方式,所述转盘的底部固定安装有支撑柱,且支撑柱底端与底架的底面内壁相互接触。
采用上述方案,通过安装有支撑柱,在定型杆转动时对定型杆进行有效支撑。
作为一种优选的实施方式,所述滑杆的外表面上粘接固定有橡胶套,且橡胶套的外表面设置有颗粒状凸起。
采用上述方案,通过安装有橡胶套,橡胶套与其外表面上的颗粒状凸起可有效提高滑杆的外表面摩擦力,使教案夹不会轻易移动,必须要施力才能移动,避免教案夹产生不必要的位移。
作为一种优选的实施方式,所述滑杆上滑动安装有教案夹,且教案夹开口角度位于0-65°之间。
采用上述方案,通过安装有教案夹,可对教案进行有效夹持固定,且教案夹的开口角度较大,可同时夹取多份教案,使人们在浏览教案时,可进行翻阅。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
该老师用教案展示架通过安装有多个展示板,且展示板两侧均可夹装画作,大大提高了该展示架可展示的教案数量,相比于传统的展示架,该展示板利用率高;
该老师用教案展示架设计为可旋转式,在进行教案展示时,人们可操控展示板旋转,便于进行教案展示,一次性可同时浏览翻阅多份教案;
该老师用教案展示架通过设计为可伸缩式,在进行教案展示时,可根据需求调节该展示架的高度,以便于大多数人都可看到教案,不被遮挡,较为实用,使用效果好;
该老师用教案展示架通过在底部安装有多向底架与底盘,大大提高了该展示架的稳定性,展示教案时不易倾倒。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的俯视图;
图3为本实用新型A处的放大结构示意图。
图中:1、展示板;2、教案夹;3、滑杆;4、教案槽;5、橡胶套;6、照明灯;7、顶板;8、伸缩杆;9、定位螺丝;10、定型杆;11、底架;12、底盘;13、电池盒;14、转轴;15、支撑柱;16、转动槽;17、转盘。
具体实施方式
下面结合实施例对本实用新型做进一步的描述。
以下实施例用于说明本实用新型,但不能用来限制本实用新型的保护范围。实施例中的条件可以根据具体条件做进一步的调整,在本实用新型的构思前提下对本实用新型的方法简单改进都属于本实用新型要求保护的范围。
本实用新型提供一种老师用教案展示架,请参阅图1-3,包括定型杆10和底架11,底架11的底部固定安装有底盘12,且底盘12的底部开设有多个凹槽(见图1);通过安装有底盘12,保证该展示架安装的稳定性,且多个凹槽使该底盘12可有效地卡嵌入地面的一些凸柱内,进一步提升了该展示架的固定效果。
定型杆10的底部通过转轴14转动安装在底架11上,转轴14底部固定安装的转盘17转动安装在转动槽16内,且转轴14与底架11之间具有一定间隙(见图1和3);通过安装有转盘17,使定型杆10便于通过转轴14转动,由于转轴14与底架11之间具有一定间隙,因此可通过间隙向内加入润滑油,有效保证转轴14与底架11之间良好的转动效果,转盘17的底部固定安装有支撑柱15,且支撑柱15底端与底架11的底面内壁相互接触(见图1和3);通过安装有支撑柱15,在定型杆10转动时对定型杆10进行有效支撑。
底架11的内壁上开设有转动槽16,定型杆10上通过定位螺丝9安装有伸缩杆8,伸缩杆8的外壁上固定安装有展示板1,展示板1的顶部固定安装有顶板7,顶板7的一侧外壁上固定安装有照明灯6,展示板1的外表面上开设有教案槽4,教案槽4上固定安装有滑杆3,滑杆3的外表面上粘接固定有橡胶套5,且橡胶套5的外表面设置有颗粒状凸起(见图1);通过安装有橡胶套5,橡胶套5与其外表面上的颗粒状凸起可有效提高滑杆3的外表面摩擦力,使教案夹2不会轻易移动,必须要施力才能移动,避免教案夹2产生不必要的位移,滑杆3上滑动安装有教案夹2,且教案夹2开口角度位于0-65°之间(见图1);通过安装有教案夹2,可对教案进行有效夹持固定,且教案夹2的开口角度较大,可同时夹取多副教案,供人们在浏览教案时,可进行翻阅,夹取量大。
顶板7的内部安装有电池盒13,照明灯6与电池盒13电性连接。
在使用时,将需要展示的教案通过教案夹2有效夹持固定在各个展示板1的教案槽4内,根据需求调节伸缩杆8的伸缩,调节完毕后,通过定位螺丝9对伸缩杆8的位置进行有效固定,在浏览教案时,可直接使定型杆10通过转轴14转动,观看各个展示板1上夹装的教案,当转轴14不易转动时,可通过间隙向内加入润滑油,提高润滑度,从而有效保证转轴14与底架11之间良好的转动效果,当光线条件不好时,可直接开启照明灯6进行照明,多向底架11与底盘12,大大提高了该展示架的稳定性,也可使该底盘12的凹槽可有效地卡嵌入地面的一些凸柱内,展示教案时不易倾倒。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种老师用教案展示架,包括定型杆(10)和底架(11),其特征在于:所述定型杆(10)的底部通过转轴(14)转动安装在底架(11)上,所述底架(11)的内壁上开设有转动槽(16),所述定型杆(10)上通过定位螺丝(9)安装有伸缩杆(8),所述伸缩杆(8)的外壁上固定安装有展示板(1),所述展示板(1)的顶部固定安装有顶板(7),所述顶板(7)的一侧外壁上固定安装有照明灯(6),所述展示板(1)的外表面上开设有教案槽(4),所述教案槽(4)上固定安装有滑杆(3),所述顶板(7)的内部安装有电池盒(13),所述照明灯(6)与电池盒(13)电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种老师用教案展示架,其特征在于:所述底架(11)的底部固定安装有底盘(12),且底盘(12)的底部开设有多个凹槽。
3.根据权利要求1所述的一种老师用教案展示架,其特征在于:所述转轴(14)底部固定安装的转盘(17)转动安装在转动槽(16)内,且转轴(14)与底架(11)之间具有一定间隙。
4.根据权利要求3所述的一种老师用教案展示架,其特征在于:所述转盘(17)的底部固定安装有支撑柱(15),且支撑柱(15)底端与底架(11)的底面内壁相互接触。
5.根据权利要求1所述的一种老师用教案展示架,其特征在于:所述滑杆(3)的外表面上粘接固定有橡胶套(5),且橡胶套(5)的外表面设置有颗粒状凸起。
6.根据权利要求1所述的一种老师用教案展示架,其特征在于:所述滑杆(3)上滑动安装有教案夹(2),且教案夹(2)开口角度位于0-65°之间。
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