CN211044712U - 一种英语教育拼组装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教育拼组装置，涉及英语教学技术领域，包括主板体，所述主板体的正面固定连接有拼组板，所述安装孔包括滑槽和移动通道，所述安装孔和滑轨的内侧均设有拼词组件，所述拼组板上方副板体的顶端对称固定连接有挂环。通过拼词组件、移动通道、滑槽和滑轨的设置，能够通过转动固定块，将滑块和滑槽对齐，然后通过拉动固定块将滑块移出滑槽，进而将拼词组件从安装孔内取下，便于拼词组件和滑轨的安装和取下，便于拼词组件在滑轨上移动，通过预先在拼词块上写好单词，根据需要将安装孔内的拼词组件拿到滑轨上，能够拼组出不同的单词，便于学生记忆单词，提高英语学习的效率，带来更好的使用前景。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，特别涉及一种英语教育拼组装置。
背景技术
英语是一门国际通用语言，人们越来越重视对英语的教育，在英语教学过程中，最基础的就是英语单词的教学。
目前在英语教学过程中，英语单词一直是学生学习的难点，为了便于学生记忆单词，需要研究设计一种英语教育拼组装置，以便于学生拼写或组装单词，从而便于学生记忆单词，提高英语学习的效率。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种英语教育拼组装置，可以有效解决背景技术中提出的目前在英语教学过程中，英语单词一直是学生学习的难点，学生难以记忆单词的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种英语教育拼组装置，包括主板体，所述主板体的两端均固定连接有副板体，所述主板体和副板体为一体成型结构，所述主板体的正面固定连接有拼组板，所述拼组板位于两个副板体之间，所述副板体的正面均匀开设有安装孔，所述安装孔包括滑槽和移动通道，所述拼组板的正面横向对称开设有滑轨，所述安装孔和滑轨的内侧均设有拼词组件，所述拼组板上方副板体的顶端对称固定连接有挂环，所述拼组板上方副板体的顶端固定连接有提手，所述提手位于两个挂环之间。
优选的，所述滑槽和移动通道相互连通。
优选的，所述拼词组件包括拼词块、固定块和滑块，所述拼词块的底部和固定块的顶部固定连接，所述滑块的数量为两个，两个所述滑块对称固定连接于固定块的外侧。
优选的，所述安装孔内侧的固定块和移动通道的内部活动连接，所述安装孔内侧固定块上滑块的一侧和副板体的背部接触，所述滑块的尺寸和滑槽的尺寸相匹配。
优选的，所述拼组板一侧的固定块和滑轨的端口活动连接，所述拼组板一侧的固定块通过滑块和滑轨的内部活动连接。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该英语教育拼组装置，通过拼词组件、移动通道、滑槽和滑轨的设置，安装孔内侧的固定块和移动通道的内部活动连接，使得固定块能够在移动通道内转动，安装孔内侧固定块上滑块的一侧和副板体的背部接触，通过滑块对固定块限位，滑块的尺寸和滑槽的尺寸相匹配，使得当滑块位于滑槽内部时便于移动，拼组板一侧的固定块通过滑块和滑轨的内部活动连接，能够通过转动固定块，将滑块和滑槽对齐，然后通过拉动固定块将滑块移出滑槽，进而将拼词组件从安装孔内取下，通过将固定块上的滑块顺着滑轨一端滑入，通过滑轨和滑块的配合，防止拼词组件和滑轨分离，便于拼词组件和滑轨的安装和取下，便于拼词组件在滑轨上移动，通过预先在拼词块上写好单词，根据需要将安装孔内的拼词组件拿到滑轨上，能够拼组出不同的单词，学习过程生动有趣，便于学生记忆单词，提高英语学习的效率。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型图1中A的放大图。
图3为本实用新型的拼词组件的结构示意图。
图中：1、主板体；2、滑轨；3、拼词组件；4、安装孔；5、副板体；6、提手；7、挂环；8、拼组板；9、拼词块；10、固定块；11、滑槽；12、移动通道；13、滑块。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-3所示，一种英语教育拼组装置，包括主板体1，主板体1的两端均固定连接有副板体5，柱板体1和副板体5为一体成型结构，主板体1的正面固定连接有拼组板8，拼组板8位于两个副板体5之间，副板体5的正面均匀开设有安装孔4，安装孔4包括滑槽11和移动通道12，拼组板8的正面横向对称开设有滑轨2，安装孔4和滑轨2的内侧均设有拼词组件3，拼组板8 上方副板体5的顶端对称固定连接有挂环7，便于将该装置悬挂，拼组板8上方副板体5的顶端固定连接有提手6，便于通过提手6携带该装置，提手6位于两个挂环7之间。
滑槽11和移动通道12相互连通；拼词组件3包括拼词块9、固定块10 和滑块13，拼词块9的底部和固定块10的顶部固定连接，滑块13的数量为两个，两个滑块13对称固定连接于固定块10的外侧；安装孔4内侧的固定块10和移动通道12的内部活动连接，安装孔4内侧固定块10上滑块13的一侧和副板体5的背部接触，滑块13的尺寸和滑槽11的尺寸相匹配，使得固定块10便于在移动通道12内移动，当滑块13位于滑槽11中时，滑块13 便于在滑槽11内移动；拼组板8一侧的固定块10和滑轨2的端口活动连接，拼组板8一侧的固定块10通过滑块13和滑轨2的内部活动连接，使得固定块10能够通过滑块13在滑轨2上移动。
需要说明的是，本实用新型为一种英语教育拼组装置，在使用时，首先通过挂环7将该拼组装置在教师指定位置挂好，由于设有拼词组件3，安装孔 4内侧的固定块10和移动通道12的内部活动连接，安装孔4内侧固定块10 上滑块13的一侧和副板体5的背部接触，通过滑块13对固定块10限位，滑块13的尺寸和滑槽11的尺寸相匹配，使得当滑块13位于滑槽11内部时便于移动，拼组板8一侧的固定块10通过滑块13和滑轨2的内部活动连接，能够通过转动固定块10，将滑块13和滑槽11对齐，然后通过拉动固定块10 将滑块13移出滑槽11，进而将拼词组件3取下，通过将固定块10上的滑块 13顺着滑轨2一端滑入，通过滑轨2和滑块13的配合，防止拼词组件3掉落，便于拼词组件3在滑轨2上移动，通过预先在拼词块9上写好单词，根据需要将安装孔4内的拼词组件3拿到滑轨2上，能够拼组出不同的单词，学习过程生动有趣，便于学生记忆单词，提高英语学习的效率，有利于人们的使用，较为实用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (5)
1.一种英语教育拼组装置，包括主板体(1)，其特征在于：所述主板体(1)的两端均固定连接有副板体(5)，所述主板体(1)和副板体(5)为一体成型结构，所述主板体(1)的正面固定连接有拼组板(8)，所述拼组板(8)位于两个副板体(5)之间，所述副板体(5)的正面均匀开设有安装孔(4)，所述安装孔(4)包括滑槽(11)和移动通道(12)，所述拼组板(8)的正面横向对称开设有滑轨(2)，所述安装孔(4)和滑轨(2)的内侧均设有拼词组件(3)，所述拼组板(8)上方副板体(5)的顶端对称固定连接有挂环(7)，所述拼组板(8)上方副板体(5)的顶端固定连接有提手(6)，所述提手(6)位于两个挂环(7)之间。
2.根据权利要求1所述的一种英语教育拼组装置，其特征在于：所述滑槽(11)和移动通道(12)相互连通。
3.根据权利要求1所述的一种英语教育拼组装置，其特征在于：所述拼词组件(3)包括拼词块(9)、固定块(10)和滑块(13)，所述拼词块(9)的底部和固定块(10)的顶部固定连接，所述滑块(13)的数量为两个，两个所述滑块(13)对称固定连接于固定块(10)的外侧。
4.根据权利要求1所述的一种英语教育拼组装置，其特征在于：所述安装孔(4)内侧的固定块(10)和移动通道(12)的内部活动连接，所述安装孔(4)内侧固定块(10)上滑块(13)的一侧和副板体(5)的背部接触，所述滑块(13)的尺寸和滑槽(11)的尺寸相匹配。
5.根据权利要求1所述的一种英语教育拼组装置，其特征在于：所述拼组板(8)一侧的固定块(10)和滑轨(2)的端口活动连接，所述拼组板(8)一侧的固定块(10)通过滑块(13)和滑轨(2)的内部活动连接。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112735190A (zh) * | 2020-12-30 | 2021-04-30 | 湖南人文科技学院 | 一种高校日语趣味学习器 |
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2020
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| CN112735190A (zh) * | 2020-12-30 | 2021-04-30 | 湖南人文科技学院 | 一种高校日语趣味学习器 |
| CN112735190B (zh) * | 2020-12-30 | 2023-03-14 | 湖南人文科技学院 | 一种高校日语趣味学习器 |
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