CN207149096U - 一种可随意组合英语单词的教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可随意组合英语单词的教具，包括教具主体，所述教具主体的上部设有支撑框，所述支撑框连接有伸缩杆，所述伸缩杆的右端固定有连接板，所述支撑框左端和右端表面的底端设有连接卡扣，所述支撑框的内部设有字母组合块，所述字母组合块包括字母板、插槽、字母板转动条和支撑块，所述教具主体的右端设有滑动板，所述滑动板的底端固定有滑动块，所述教具主体的底部设有底座，所述底座的顶端设有滑槽，所述底座的内部设有蓄电池，所述底座正面的表面设有照明装置，所述底座右端的表面设有充电口。该可随意组合英语单词的教具结构简单，使用方便，便于拆装，方便携带，有利于提高教学效果。

Description

一种可随意组合英语单词的教具

技术领域

本实用新型属于英语教具技术领域，具体涉及一种可随意组合英语单词的教具。

背景技术

英语作为一门国际通用语言，对于英语的教育和学习也越来越受到重视，在我们英语的教育和学习越来越重要，因此市场上也出现了很多英语初学时所使用的教具，其中不乏有很多可以随意组合英语单词的教具，然而现有的可随意组合英语单词的教具，组合起来比较复杂，而且教具通常都比较大，拆装起来比较麻烦，不容易携带，同时，由于组成单词的字母的个数有差别，现有的可随意组合英语单词的教具不能自由调节教具的长度大小进行不同字数字母的教学，因此我们需要一款新型的可随意组合英语单词的教具，来满足人们的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可随意组合英语单词的教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可随意组合英语单词的教具，包括教具主体，所述教具主体的上部设有支撑框，所述支撑框连接有伸缩杆，所述伸缩杆的右端固定有连接板，所述支撑框左端和右端表面的底端设有连接卡扣，所述支撑框的内部设有字母组合块，所述字母组合块包括字母板、插槽、字母板转动条和支撑块，所述字母板转动条设置在支撑块的顶端，所述插槽设置在支撑块的内部，所述字母板连接在字母板转动条的下方，所述教具主体的右端设有滑动板，所述滑动板的底端固定有滑动块，所述教具主体的底部设有底座，所述底座的顶端设有滑槽，所述底座的内部设有蓄电池，所述底座正面的表面设有照明装置，所述底座右端的表面设有充电口。

优选的，所述照明装置的表面设有LED灯和照明开关。

优选的，所述滑动板通过滑动块与滑槽滑动连接。

优选的，所述字母板的表面设有通孔，且字母板通过通孔与字母板转动条滑动连接。

优选的，所述蓄电池通过电线与充电口和照明装置电性连接。

优选的，所述底座的底端表面设有凹槽。

优选的，所述字母板为26块，且字母板上依次写有26个英文字母。

本实用新型的技术效果和优点：该可随意组合英语单词的教具结构简单，使用方便，便于拆装，方便携带，有利于提高教学效果；连接卡扣的设置能够将支撑框和底座进行方便的连接，便于拆装；字母组合块的设置能够根据不同的单词进行翻动组合，方便使用，而且字母组合块为单个设置，能够根据不同单词字母的个数将字母组合块放在支撑框内，提高了组合的效果；支撑框和滑动板的设置能够根据不同的单词字母的数量调节支撑框的宽度，提高了教学时观看的舒适性，便于学习时理解记忆；照明装置的设置能够为字母板提供照明，方便学习时的观看；伸缩杆的设置能够实现调节支撑框的大小，能够在使用结束时进行收缩，能够节省空间。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的支撑框结构示意图；

图3为本实用新型的字母组合块的结构示意图。

图中：1、教具主体；2、支撑框；3、连接卡扣；4、底座；5、字母组合块；51、字母板；52、插槽；53、字母板转动条；54、支撑块；6、蓄电池；7、充电口；8、照明装置；9、滑槽；10、伸缩杆；11、连接板；12、滑动板；13、滑动块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1、图2和图3所示的一种可随意组合英语单词的教具，包括教具主体1，所述教具主体1的上部设有支撑框2，所述支撑框2连接有伸缩杆10，所述伸缩杆10的右端固定有连接板11，所述支撑框2左端和右端表面的底端设有连接卡扣3，所述支撑框2的内部设有字母组合块5，所述字母组合块5包括字母板51、插槽52、字母板转动条53和支撑块54，所述字母板转动条53设置在支撑块54的顶端，所述插槽52设置在支撑块54的内部，所述字母板51连接在字母板转动条53的下方，所述教具主体1的右端设有滑动板12，所述滑动板12的底端固定有滑动块13，所述教具主体1的底部设有底座4，所述底座4的顶端设有滑槽9，所述底座4的内部设有蓄电池6，所述底座4正面的表面设有照明装置8，所述底座4右端的表面设有充电口7。

具体的，所述照明装置8的表面设有LED灯和照明开关。

具体的，所述滑动板12通过滑动块13与滑槽9滑动连接。

具体的，所述字母板51的表面设有通孔，且字母板51通过通孔与字母板转动条53滑动连接。

具体的，所述蓄电池6通过电线与充电口7和照明装置8电性连接。

具体的，所述底座4的底端表面设有凹槽。

具体的，所述字母板51为26块，且字母板51上依次写有26个英文字母。

工作原理：该可随意组合英语单词的教具在使用时，首先将底座4通过连接卡扣3与支撑框2连接，在进行教学时，根据单词中字母的个数，取相应个数的字母组合块5，将字母组合块5放在支撑框2内，使字母组合块5通过内部的插槽52插入到伸缩杆10中，调节滑动板12，滑动板12会通过滑动块13在支撑框2顶端的滑槽9内进行滑动，从而使字母组合块5组合到一起，通过逐一翻动字母板51找到相应的字母进行单词的组合，在光线较暗时，通过照明装置8表面的开关使照明装置8进行照明，使用结束后，将支撑框2和底座4拆开，通过滑动板12将伸缩杆10向内侧推，使伸缩杆10收缩，便于进行携带，通过充电口7对蓄电池6进行充电。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种可随意组合英语单词的教具，包括教具主体（1），其特征在于：所述教具主体（1）的上部设有支撑框（2），所述支撑框（2）连接有伸缩杆（10），所述伸缩杆（10）的右端固定有连接板（11），所述支撑框（2）左端和右端表面的底端设有连接卡扣（3），所述支撑框（2）的内部设有字母组合块（5），所述字母组合块（5）包括字母板（51）、插槽（52）、字母板转动条（53）和支撑块（54），所述字母板转动条（53）设置在支撑块（54）的顶端，所述插槽（52）设置在支撑块（54）的内部，所述字母板（51）连接在字母板转动条（53）的下方，所述教具主体（1）的右端设有滑动板（12），所述滑动板（12）的底端固定有滑动块（13），所述教具主体（1）的底部设有底座（4），所述底座（4）的顶端设有滑槽（9），所述底座（4）的内部设有蓄电池（6），所述底座（4）正面的表面设有照明装置（8），所述底座（4）右端的表面设有充电口（7）。

2.根据权利要求1所述的一种可随意组合英语单词的教具，其特征在于：所述照明装置（8）的表面设有LED灯和照明开关。

3.根据权利要求1所述的一种可随意组合英语单词的教具，其特征在于：所述滑动板（12）通过滑动块（13）与滑槽（9）滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种可随意组合英语单词的教具，其特征在于：所述字母板（51）的表面设有通孔，且字母板（51）通过通孔与字母板转动条（53）滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种可随意组合英语单词的教具，其特征在于：所述蓄电池（6）通过电线与充电口（7）和照明装置（8）电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种可随意组合英语单词的教具，其特征在于：所述底座（4）的底端表面设有凹槽。

7.根据权利要求1所述的一种可随意组合英语单词的教具，其特征在于：所述字母板（51）为26块，且字母板（51）上依次写有26个英文字母。