CN208881429U - 一种多功能教学用黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能教学用黑板，包括黑板主体，所述黑板主体的后侧四角均螺钉连接有矩形板，所述黑板主体的左侧嵌接有黑板面，所述黑板主体的内壁上下两端前后两侧表面均设有滑槽。该多功能教学用黑板，向右侧拉动投影板带动幕布至投影板的右端接触到黑板主题的内壁右端为止，打开投影仪将教学内容投影到幕布上即可进行多媒体教学，用图文钉可以将英语教学用图片固定在软木板上，可以将字母牌放在第一铁板四线格内进行实践拼写，方便了英语拼写实践教学，该多功能教学用黑板不仅能够进行传统的黑板教学，而且能够进行英语图文和拼写实践教学，同时不需要外挂幕布，方便简单，提高了老师的授课效率和学生的学习兴趣。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种多功能教学用黑板。
背景技术
黑板是教职人员进行教学板书的书写板，常见的黑板只是单一的一块刷了漆的板子，功能单一，在多元化教学的今天远远不能满足教学的需求，现代教学中广泛使用的多媒体，很多时候多媒体教学完全取代了传统黑板教学，多有投影仪和幕布组成，在使用多媒体时需要安装幕布，使用时放下来，不使用时在卷上去，非常费时费力，同时英语的普遍推广教学，使现有的黑板版面过于单一枯燥，不能满足现代英语图文教学，拼写教学等教学方法，降低了老师的授课效率和学生的学习兴趣，所以现在需要一种多功能教学用黑本来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能教学用黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能教学用黑板，包括黑板主体，所述黑板主体的后侧四角均螺钉连接有矩形板，所述黑板主体的前侧底端卡接有置物槽，所述黑板主体的左侧嵌接有黑板面，所述黑板主体的内壁上下两端前后两侧表面均设有滑槽，所述滑槽的内腔卡接有滑杆，所述滑杆与滑槽间隙配合，前侧所述滑杆的内侧螺钉连接有英语教学板，所述英语教学板的前侧顶端内嵌有第一铁板，所述英语教学板的前侧中心位置嵌接有软木板，所述软木板的前侧插接有图文钉方便固定图片，所述英语教学板的前侧底端内嵌有第二铁板，所述第二铁板粘贴有字母牌，所述字母牌的后侧内嵌有永磁铁，后侧所述滑杆的内侧螺钉连接有投影板，所述投影板的前侧表面中心位置设有凹槽，所述凹槽的内腔紧密粘接有幕布。
优选的，所述字母牌的数量不少于四十个，且每个字母牌上印有不同的英文字母。
优选的，所述软木板间隙排列在英语教学板的前侧中心位置。
优选的，所述第一铁板的前侧画有四线格。
优选的，所述黑板主体的左部为实板空腔结构，右部为框架构造，且英语教学板和投影板均可滑进左部。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能教学用黑板，在使用时，一般的文字教学可以在左侧的黑板面上进行教学，当需要多媒体教学时，通过滑杆与滑槽间隙配合，向右侧拉动投影板带动幕布至投影板的右端接触到黑板主题的内壁右端为止，打开投影仪将教学内容投影到幕布上即可进行多媒体教学，当进行英语教学时，向右侧拉动英语教学板至接触到黑板主体的内壁右端为止，通过软木板和图文钉可以将英语教学用图片固定，方便英语图文教学，通过第二铁板可以将字母牌储存备用，通过第一铁板可以将字母牌放在四线格内进行实践拼写，方便了英语拼写实践教学，该多功能教学用黑板不仅能够进行传统的黑板教学，而且能够进行英语图文和拼写实践教学，同时不需要外挂幕布，方便简单，提高了老师的授课效率和学生的学习兴趣。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型的侧视剖面图；
图3为本实用新型投影板的结构示意图。
图中：1、黑板主体，2、黑板面，3、矩形板，4、英语教学板，5、第一铁板，6、软木板，7、图文钉，8、第二铁板，9、字母牌，10、滑槽，11、滑杆，12、投影板，13、置物槽，14、凹槽，15、幕布。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能教学用黑板，包括黑板主体1，黑板主体1的左部为实板空腔结构，右部为框架构造，且英语教学板4和投影板12均可滑进左部，黑板主体1的后侧四角均螺钉连接有矩形板3，黑板主体1的前侧底端卡接有置物槽13，黑板主体1的左侧嵌接有黑板面2，黑板主体1的内壁上下两端前后两侧表面均设有滑槽10，滑槽10的内腔卡接有滑杆11，滑杆11与滑槽10间隙配合，前侧滑杆11的内侧螺钉连接有英语教学板4，英语教学板4的前侧顶端内嵌有第一铁板5，第一铁板5的前侧画有四线格，英语教学板4的前侧中心位置嵌接有软木板6，软木板6间隙排列在英语教学板4的前侧中心位置，软木板6的前侧插接有图文钉7方便固定图片，英语教学板4的前侧底端内嵌有第二铁板8，第二铁板8粘贴有字母牌9，字母牌9的后侧内嵌有永磁铁，字母牌9的数量不少于四十个，且每个字母牌9上印有不同的英文字母，后侧滑杆11的内侧螺钉连接有投影板12，投影板12的前侧表面中心位置设有凹槽14，凹槽14的内腔紧密粘接有幕布15。
在使用时，一般的文字教学可以在左侧的黑板面2上进行教学，当需要多媒体教学时，首先向右侧拉动投影板12带动幕布15至投影板12的右端接触到黑板主题1的内壁右端为止，然后打开投影仪将教学内容投影到幕布15上即可进行多媒体教学，当进行英语教学时，首先向右侧拉动英语教学板4至接触到黑板主体1的内壁右端为止，然后用图文钉7将英语教学用图片固定在软木板6的前侧，方便英语图文教学，将字母牌9粘贴在第二铁板8的前侧储存备用，在第一铁板5上可以将字母牌9放在四线格内进行实践拼写，方便了英语拼写实践教学。
Claims (5)
1.一种多功能教学用黑板，包括黑板主体（1），其特征在于：所述黑板主体（1）的后侧四角均螺钉连接有矩形板（3），所述黑板主体（1）的前侧底端卡接有置物槽（13），所述黑板主体（1）的左侧嵌接有黑板面（2），所述黑板主体（1）的内壁上下两端前后两侧表面均设有滑槽（10），所述滑槽（10）的内腔卡接有滑杆（11），所述滑杆（11）与滑槽（10）间隙配合，前侧所述滑杆（11）的内侧螺钉连接有英语教学板（4），所述英语教学板（4）的前侧顶端内嵌有第一铁板（5），所述英语教学板（4）的前侧中心位置嵌接有软木板（6），所述软木板（6）的前侧插接有图文钉（7）方便固定图片，所述英语教学板（4）的前侧底端内嵌有第二铁板（8），所述第二铁板（8）粘贴有字母牌（9），所述字母牌（9）的后侧内嵌有永磁铁，后侧所述滑杆（11）的内侧螺钉连接有投影板（12），所述投影板（12）的前侧表面中心位置设有凹槽（14），所述凹槽（14）的内腔紧密粘接有幕布（15）。
2.根据权利要求1所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述字母牌（9）的数量不少于四十个，且每个字母牌（9）上印有不同的英文字母。
3.根据权利要求1所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述软木板（6）间隙排列在英语教学板（4）的前侧中心位置。
4.根据权利要求1所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述第一铁板（5）的前侧画有四线格。
5.根据权利要求1所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述黑板主体（1）的左部为实板空腔结构，右部为框架构造，且英语教学板（4）和投影板（12）均可滑进左部。
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2018
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