CN210972079U - 一种便携式教育一体机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教育一体机技术领域,且公开了一种便携式教育一体机,包括箱体和教育一体机,箱体内部活动安装有教育一体机。该便携式教育一体机,通过在箱体内部设置有第二弹簧、夹板、转轴和转杆,可转动转杆和拧紧插杆,可配合夹板的使用,将教育一体机稳固夹持于箱体内部,并且在箱体顶部设置把手,使得教育一体机在携带中更加的方便,同时在箱体内部设置了第一转杆、第一弹簧和托板,托板配合教育一体机的四角进行夹紧,第一弹簧进行弹性缓冲,使得教育一体机不与箱体内部发生碰撞,能将教育一体机更稳固的固定在箱体内部,提高了教育一体机的防护性,使得教育一体机在能方便携带的同时不受到外力的影响。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育一体机技术领域,具体为一种便携式教育一体机。
背景技术
随着科技的发展,教育一体机也普遍化了,其教育一体机表现了其独特的优越性,它能够调动学习兴趣、激发阅读兴趣和增强教学直观性,它能够使现在的课堂生动多彩,效力倍增。
目前市场上的教育一体机大多安装于教室等教育场所使用,其人员较多,就容易受到外力的影响,造成教育一体机的损坏,并且传统的教育一体机在安装时大都需要工作人员托起进行搬运,工作人员容易疲劳,就会在搬运过程中造成教育一体机的磕碰,故而提出一种便携式教育一体机来解决上述所提出的问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种便携式教育一体机,具备生动形象的优点,解决了现有的教育一体机大多安装于教室等教育场所使用,其人员较多,就容易受到外力的影响,造成教育一体机的损坏,并且传统的教育一体机在安装时大都需要工作人员托起进行搬运,工作人员容易疲劳,就会在搬运过程中造成教育一体机的磕碰的问题。
(二)技术方案
为实现上述方便携带目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式教育一体机,包括箱体和教育一体机,箱体内部活动安装有教育一体机,所述箱体顶端固定安装有把手,箱体内壁后表面四角均固定安装有连接杆,四个所述连接杆前端均固定连接有轴承,轴承外部固定连接有位于教育一体机外部且一端与箱体内壁相接触的抵位杆,所述抵位杆远离箱体内壁的一端固定安装有推杆,抵位杆远离教育一体机的一侧固定安装有与箱体内壁固定连接的第一弹簧,抵位杆靠近教育一体机的一侧固定安装有托块,箱体内腔顶壁活动安装有数量为两个且位于同侧两个所述抵位杆之间的第二弹簧,两个所述第二弹簧远离箱体的一侧均与夹板固定连接,所述箱体内腔底壁固定安装有转轴,转轴前端活动安装有转杆,箱体内腔底壁固定安装有位于转轴左方的固定块,固定块的前侧和转杆远离转轴的一侧均开设有相对应的卡位孔,固定块前端螺纹连接有贯穿转杆并延伸至固定块内部的插杆,箱体底壁固定安装有底座。
优选的,所述把手和插杆外部均套装有防滑套,其材质为橡胶。
优选的,所述推杆外部形状为菱形,且箱体后表面设置有防护装置,且防护装置为海绵。
优选的,所述夹板底部开设有凹槽,凹槽的槽深与教育一体机顶端厚度相吻合。
优选的,所述托块呈L型,且与教育一体机的四角形状相吻合,所述托块靠近教育一体机的一侧设置有橡胶垫。
优选的,四个所述抵位杆均呈倾斜设置,其朝内朝向教育一体机,且倾斜角度为锐角。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种便携式教育一体机,具备以下有益效果:
该便携式教育一体机,通过在箱体内部设置有第二弹簧、夹板、转轴和转杆,可转动转杆和拧紧插杆,可配合夹板的使用,将教育一体机稳固夹持于箱体内部,并且在箱体顶部设置把手,使得教育一体机在携带中更加的方便,同时在箱体内部设置了连接杆、第一弹簧和托板,托板配合教育一体机的四角进行夹紧,第一弹簧进行弹性缓冲,能将教育一体机更稳固的固定在箱体内部,提高了教育一体机的防护性,使得教育一体机在能方便携带的同时不受到外力的影响。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型转轴与固定块连接图;
图3为本实用新型图1中A处放大图。
图中:1箱体、2教育一体机、3把手、4连接杆、5轴承、6抵位杆、7 推杆、8第一弹簧、9托块、10第二弹簧、11夹板、12转轴、13转杆、14固定块、15插杆、16底座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,一种便携式教育一体机,包括箱体1和教育一体机2,箱体1内部活动安装有教育一体机2,箱体1顶端固定安装有把手3,箱体1内壁后表面四角均固定安装有连接杆4,四个连接杆4前端均固定连接有轴承5,轴承5外部固定连接有位于教育一体机2外部且一端与箱体1内壁相接触的抵位杆6,四个抵位杆6均呈倾斜设置,其朝内朝向教育一体机2,且倾斜角度为锐角,抵位杆6远离箱体1内壁的一端固定安装有推杆7,推杆7外部形状为菱形,且箱体1后表面设置有防护装置,且防护装置为海绵,抵位杆6 远离教育一体机2的一侧固定安装有与箱体1内壁固定连接的第一弹簧8,抵位杆6靠近教育一体机2的一侧固定安装有托块9,托块9呈L型,且与教育一体机2的四角形状相吻合,托块9靠近教育一体机2的一侧设置有橡胶垫,箱体1内腔顶壁活动安装有数量为两个且位于同侧两个抵位杆6之间的第二弹簧10,两个第二弹簧10远离箱体1的一侧均与夹板11固定连接,夹板11 底部开设有凹槽,凹槽的槽深与教育一体机2顶端厚度相吻合,箱体1内腔底壁固定安装有转轴12,转轴12前端活动安装有转杆13,箱体1内腔底壁固定安装有位于转轴12左方的固定块14,固定块14的前侧和转杆13远离转轴12的一侧均开设有相对应的卡位孔,固定块14前端螺纹连接有贯穿转杆 13并延伸至固定块14内部的插杆15,把手3和插杆15外部均套装有防滑套,其材质为橡胶,箱体1底壁固定安装有底座16。
综上所述,该便携式教育一体机2,通过在箱体1内部设置有第二弹簧 10、夹板11、转轴12和转杆13,可转动转杆13和拧紧插杆15,可配合夹板 11的使用,将教育一体机2稳固夹持于箱体1内部,并且在箱体1顶部设置把手3,使得教育一体机2在携带中更加的方便,同时在箱体1内部设置了连接杆4、第一弹簧8和托块9,托块9配合教育一体机2的四角进行夹紧,第一弹簧8进行弹性缓冲,能将教育一体机2更稳固的固定在箱体1内部,提高了教育一体机2的防护性,使得教育一体机2在能方便携带的同时不受到外力的影响。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下,由语句“包括一个……”限定的要素,并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便携式教育一体机,包括箱体(1)和教育一体机(2),箱体(1)内部活动安装有教育一体机(2),其特征在于:所述箱体(1)顶端固定安装有把手(3),箱体(1)内壁后表面四角均固定安装有连接杆(4),四个所述连接杆(4)前端均固定连接有轴承(5),轴承(5)外部固定连接有位于教育一体机(2)外部且一端与箱体(1)内壁相接触的抵位杆(6),所述抵位杆(6)远离箱体(1)内壁的一端固定安装有推杆(7),抵位杆(6)远离教育一体机(2)的一侧固定安装有与箱体(1)内壁固定连接的第一弹簧(8),抵位杆(6)靠近教育一体机(2)的一侧固定安装有托块(9),箱体(1)内腔顶壁活动安装有数量为两个且位于同侧两个所述抵位杆(6)之间的第二弹簧(10),两个所述第二弹簧(10)远离箱体(1)的一侧均与夹板(11)固定连接,所述箱体(1)内腔底壁固定安装有转轴(12),转轴(12)前端活动安装有转杆(13),箱体(1)内腔底壁固定安装有位于转轴(12)左方的固定块(14),固定块(14)的前侧和转杆(13)远离转轴(12)的一侧均开设有相对应的卡位孔,固定块(14)前端螺纹连接有贯穿转杆(13)并延伸至固定块(14)内部的插杆(15),箱体(1)底壁固定安装有底座(16)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式教育一体机,其特征在于:所述把手(3)和插杆(15)外部均套装有防滑套,其材质为橡胶。
3.根据权利要求1所述的一种便携式教育一体机,其特征在于:所述推杆(7)外部形状为菱形,且箱体(1)后表面设置有防护装置,且防护装置为海绵。
4.根据权利要求1所述的一种便携式教育一体机,其特征在于:所述夹板(11)底部开设有凹槽,凹槽的槽深与教育一体机(2)顶端厚度相吻合。
5.根据权利要求1所述的一种便携式教育一体机,其特征在于:所述托块(9)呈L型,且与教育一体机(2)的四角形状相吻合,所述托块(9)靠近教育一体机(2)的一侧设置有橡胶垫。
6.根据权利要求1所述的一种便携式教育一体机,其特征在于:四个所述抵位杆(6)均呈倾斜设置,其朝内朝向教育一体机(2),且倾斜角度为锐角。
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