CN210955646U - 一种儿童心理健康教育展示架 - Google Patents

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CN210955646U CN201922212517.8U CN201922212517U CN210955646U CN 210955646 U CN210955646 U CN 210955646U CN 201922212517 U CN201922212517 U CN 201922212517U CN 210955646 U CN210955646 U CN 210955646U
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罗华
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Abstract

本实用新型公开了一种儿童心理健康教育展示架,包括底板,底板的上表面固定安装有伸缩腿,伸缩腿的上表面通过转轴固定连接有展示板,展示板的一侧开设有夹槽,夹槽的内腔活动连接有书写板,展示板的上表面固定安装有教育海报放置盒。该儿童心理健康教育展示架,通过伸缩腿和展示板的设置,松动旋钮,使得展示板的高度可上下调节,简单便捷,展示板上表面设置有教育海报放置盒,且放置盒为透明,工作人员可以将教育海报放置在展示盒内,避免了教育海报的遗失,给后续展示带来不便,展示板的一侧活动连接有书写板,展示时可将书写板抽出,拓展了展示幅面,且参展儿童可以在书写板上进行书写,展现自己的内心想法,实用便捷。

Description

一种儿童心理健康教育展示架
技术领域
本实用新型涉及展示架技术领域,具体为一种儿童心理健康教育展示架。
背景技术
判定孩子心理是否健康,其标准大致有如下几方面:良好的生活习惯生活习惯包括饮食、睡眠、运动、言行等方面,有的幼儿喜欢在入睡时由母亲抚着、有的偏爱吃某类零食等,这也属于成长过程的正常现象,并非心理疾玻良好的个性具有一定的自尊心、自信心和自控能力,无怪癖、无恶俗举止,在日常生活中基本能保持平和、乐观、谦让、乐于助人等正常人格。
现有的儿童心里健康教育展示架,大多为单体结构,实用时幅面有限,几乎不存在拓展性,因而使得单个展示架较难展示较多内容。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种儿童心理健康教育展示架,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种儿童心理健康教育展示架,包括底板,所述底板的上表面固定安装有伸缩腿,所述伸缩腿的上表面通过转轴固定连接有展示板,所述展示板的一侧开设有夹槽,所述夹槽的内腔活动连接有书写板,所述展示板的上表面固定安装有教育海报放置盒,所述书写板的上表面设置有磁吸块,所述书写板的一侧固定安装有拉柄。
可选的,所述伸缩腿包括下立柱,所述下立柱的内部活动连接有上立柱,所述上立柱的一侧开设有螺纹卡槽,所述下立柱的一侧贯穿设置有与螺纹卡槽相适配的旋钮。
可选的,所述底板的下表面设置有移动轮。
可选的,所述伸缩腿的一侧固定连接有固定杆。
可选的,所述教育海报放置盒的材质为硬质透明塑料。
可选的,所述伸缩腿一侧的顶部设置有角度调节旋钮。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种儿童心理健康教育展示架,具备以下有益效果:
该儿童心理健康教育展示架,通过伸缩腿和展示板的设置,松动旋钮,使得展示板的高度可上下调节,简单便捷,伸缩腿的上表面通过转轴与展示板连接,旋动角度调节旋钮,使得展示板既可以立起来展示,也可以呈平面展示,实用方便,展示板上表面设置有教育海报放置盒,且放置盒为透明,工作人员可以将教育海报放置在展示盒内,避免了教育海报的遗失,给后续展示带来不便,展示板的一侧活动连接有书写板,展示时可将书写板抽出,拓展了展示幅面,且参展儿童可以在书写板上进行书写,展现自己的内心想法,实用便捷。
附图说明
图1为本实用新型结构立体示意图;
图2为本实用新型伸缩腿的结构示意图。
图中:1、底板;2、伸缩腿;201、下立柱;202、上立柱;203、螺纹卡槽;204、旋钮;3、展示板;4、夹槽;5、书写板;6、教育海报放置盒;7、磁吸块;8、拉柄;9、移动轮;10、固定杆;11、角度调节旋钮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图2,本实用新型提供一种技术方案:一种儿童心理健康教育展示架,包括底板1,底板1的上表面固定安装有伸缩腿2,伸缩腿2的上表面通过转轴固定连接有展示板3,通过伸缩腿2和展示板3的设置,松动旋钮204,使得展示板3的高度可上下调节,简单便捷,伸缩腿2的上表面通过转轴与展示板3连接,旋动角度调节旋钮11,使得展示板3既可以立起来展示,也可以呈平面展示,实用方便,展示板3上表面设置有教育海报放置盒6,且放置盒为透明,工作人员可以将教育海报放置在展示盒内,避免了教育海报的遗失,给后续展示带来不便,展示板3的一侧活动连接有书写板5,展示时可将书写板5抽出,拓展了展示幅面,且参展儿童可以在书写板5上进行书写,展现自己的内心想法,实用便捷,展示板3的一侧开设有夹槽4,夹槽4的内腔活动连接有书写板5,展示板3的上表面固定安装有教育海报放置盒6,书写板5的上表面设置有磁吸块7,书写板5的一侧固定安装有拉柄8,伸缩腿2包括下立柱201,下立柱201的内部活动连接有上立柱202,上立柱202的一侧开设有螺纹卡槽203,下立柱201的一侧贯穿设置有与螺纹卡槽203相适配的旋钮204,底板1的下表面设置有移动轮9,伸缩腿2的一侧固定连接有固定杆10,教育海报放置盒6的材质为硬质透明塑料,伸缩腿2一侧的顶部设置有角度调节旋钮11。
综上所述,该儿童心理健康教育展示架,使用时,通过伸缩腿2和展示板3的设置,松动旋钮204,使得展示板3的高度可上下调节,简单便捷,伸缩腿2的上表面通过转轴与展示板3连接,旋动角度调节旋钮11,使得展示板3既可以立起来展示,也可以呈平面展示,实用方便,展示板3上表面设置有教育海报放置盒6,且放置盒为透明,工作人员可以将教育海报放置在展示盒内,避免了教育海报的遗失,给后续展示带来不便,展示板3的一侧活动连接有书写板5,展示时可将书写板5抽出,拓展了展示幅面,且参展儿童可以在书写板5上进行书写,展现自己的内心想法,实用便捷。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种儿童心理健康教育展示架,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的上表面固定安装有伸缩腿(2),所述伸缩腿(2)的上表面通过转轴固定连接有展示板(3),所述展示板(3)的一侧开设有夹槽(4),所述夹槽(4)的内腔活动连接有书写板(5),所述展示板(3)的上表面固定安装有教育海报放置盒(6),所述书写板(5)的上表面设置有磁吸块(7),所述书写板(5)的一侧固定安装有拉柄(8)。
2.根据权利要求1所述的一种儿童心理健康教育展示架,其特征在于:所述伸缩腿(2)包括下立柱(201),所述下立柱(201)的内部活动连接有上立柱(202),所述上立柱(202)的一侧开设有螺纹卡槽(203),所述下立柱(201)的一侧贯穿设置有与螺纹卡槽(203)相适配的旋钮(204)。
3.根据权利要求1所述的一种儿童心理健康教育展示架,其特征在于:所述底板(1)的下表面设置有移动轮(9)。
4.根据权利要求1所述的一种儿童心理健康教育展示架,其特征在于:所述伸缩腿(2)的一侧固定连接有固定杆(10)。
5.根据权利要求1所述的一种儿童心理健康教育展示架,其特征在于:所述教育海报放置盒(6)的材质为硬质透明塑料。
6.根据权利要求1所述的一种儿童心理健康教育展示架,其特征在于:所述伸缩腿(2)一侧的顶部设置有角度调节旋钮(11)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN112133180A (zh) * 2020-10-14 2020-12-25 怀化佳城生态建设有限公司 一种园林绿化施工模拟展示装置

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