CN210743361U - 分子结构展示板 - Google Patents
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Abstract
分子结构展示板，有效的解决了不便对分子结构模型进行组装，及教师不便授课的问题；包括上下方向的展板本体，展板本体前侧设有两个沿左右方向分布且球形的第一原子，两个第一原子均可拆卸，右侧的第一原子可左右滑动且可与左侧的第一原子接触，两个第一原子的外缘面上分别转动连接有多个万向节，每个外侧的万向节的自由端均螺纹连接有球形的第二原子，第二原子直径小于第一原子，两个第一原子之间经多个万向节拆卸连接，两个第一原子的前端面上分别开设有开口朝前的螺纹孔；此结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强。
Description
技术领域
本实用新型涉及化学结构展示辅助器械技术领域，特别是一种分子结构展示板。
背景技术
在有机化学教学中，老师在讲解碳氢化合物及其衍生物的分子结构时，需要通过分子结构模型来向学生演示，教师需要将分子结构模型举起来才能进行展示，由教师用手举起来的分子结构模型，尽管便于给学生们展示，并能使学生能够全面观察模型，但是分子结构模型占据了教师的手，让教师很难从事其他教学活动，且教师液无法对分子结构模型进行重新拼凑成不同的碳氢化合物，因此需要一个便于展示分子结构模型且方便的组装的展示装置，来配和教师进行授课。
实用新型内容
针对上述情况，为了弥补现有技术的不足，本实用新型的目的就是提供一种分子结构展示板，有效的解决了不便对分子结构模型进行组装，及教师不便授课的问题。
其解决的技术方案是，本实用新型包括上下方向的展板本体，展板本体前侧设有两个沿左右方向分布且球形的第一原子，两个第一原子均可拆卸，右侧的第一原子可左右滑动且可与左侧的第一原子接触，两个第一原子的外缘面上分别转动连接有多个万向节，每个外侧的万向节的自由端均螺纹连接有球形的第二原子，第二原子直径小于第一原子，两个第一原子之间经多个万向节拆卸连接，两个第一原子的前端面上分别开设有开口朝前的螺纹孔。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置可滑动的第一原子，便于组成不同的碳氢化合物，使学生能够更加清楚理解化学元素之间的联系，在第一原子外侧经万向节连接多个可拆卸的第二原子，能够更加直观形象的组成不同的碳氢化合物，且在万向节的作用下，使第一原子和第二原子的分布具有一定的空间感，不仅便于学生的理解和记忆，且减轻了教师的授课难度，此结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强。
附图说明
图1是本实用新型的轴测图。
图2是本实用新型的剖切左视轴测图。
图3是本实用新型的斜切右视轴测图。
图4是本实用新型图2中A的放大图。
图5是本实用新型图3中B的放大图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。
由图1至图5给出，包括上下方向的展板本体1，展板本体1前侧设有两个沿左右方向分布且球形的第一原子2，两个第一原子2均可拆卸，右侧的第一原子2可左右滑动且可与左侧的第一原子2接触，两个第一原子2的外缘面上分别转动连接有多个万向节3，每个外侧的万向节3的自由端均螺纹连接有球形的第二原子4，第二原子4直径小于第一原子2，两个第一原子2之间经多个万向节3拆卸连接，两个第一原子2的前端面上分别开设有开口朝前的螺纹孔5。
为了使右侧的第一原子2进行滑动来呈现不同的分子结构，所述的展板本体1前侧开设有左右方向且开口朝前的蛇形槽6，展板本体1前侧设有可沿蛇形槽6滑动的限位环7，右侧的第一原子2与限位环7拆卸连接。
为了使两个第一原子2能够拆卸，所述的展板本体1前侧设有前后轴向的连接块，左侧的第一原子2经螺纹杆8与连接块螺纹连接，右侧的第一原子2经螺纹杆8与限位环7螺纹连接，右侧的螺纹杆8伸入蛇形槽6内且可沿蛇形槽6滑动。
为了能够使两个第一原子2之间的万向节3能够拆卸，所述的两个第一原子2之间的万向节3的相对端经前后轴向的插销9拆卸连接。
为了能够组成不同的碳氢化合物进行展示，所述的每个第二原子4的前侧均开设有开口朝前的插孔10。
为了便于对第一原子2与第二原子4的存放和使用，所述的展板本体1前侧设有位于蛇形槽6下方且开口朝上的储存盒11。
为了便于对展板本体1进行移动，所述的展板本体1左右两侧分别设有上下方向且倒Y形的支撑杆12，两个支撑杆12的下端均设有多个万向轮13。
本实用新型在使用时，教师需要对碳氢化合物分子结构进行演示，便于学生更加的直观的理解，工作人员经万向轮13推出展板本体1，此时展板本体1前侧展示的是乙烯的分子结构模型，两个第一原子2可代表两个碳原子，四个第二原子4可代表四个氢原子，内侧的万向节3可代表两个碳原子之间的化学键，需要展示发生化学反应时化学键断裂的状态，将万向节3之间的插销9拔出，使万向节3不再铰接在一起，来模拟化学键断裂，便于学生进行理解记忆；
推动限位环7，限位环7沿蛇形槽6向左滑动，限位环7带动第一原子2沿蛇形槽6向右滑动，由于限位环7与蛇形槽6过盈配合，能够处于任意位置，调整好第一原子2的位置后，随后从储存盒11内取出第二原子4，将第二原子4经插孔10插在对应的万向节3上，且万向节3与第一原子2和第二原子4都是过盈配合，能够使其处于任意位置，且不会在自身的重力向下滑动，且使每个第一原子2的外侧均有四个第二原子4，从而构成两个甲烷分子结构模型，直观明确，且在万向节3的作用下，也能展示出空间感，便于学生的理解和记忆，提高学生学习兴趣；
随之推动限位环7，限位环7沿蛇形槽6向左滑动，限位环7带动第一原子2沿蛇形槽6向左滑动，使内侧的万向节3再次经插销9连接在一起，使两个第一原子2连接在一起，然后取走两个第一原子2外侧的第二原子4，最后剩下相背侧的第二原子4，将取下的第二原子4放置在储存盒11内，此时两个第一原子2之间缺少一个化学键构成乙炔分子结构模型，教师模拟其中一个化学键，使其构成乙炔分子结构模型，便于学生进行理解和记忆，且第一原子2上开设有的螺纹孔5，便于教师连接多个第一原子2，构成不同的碳氢化合物组成分子结构模型，展示给学生们，随之取下第二原子4放置在储存盒11内收集，避免丢失，推走该装置，操作完成。
本装置设置的第一原子2和第二原子4以及万向节3均为塑料材质。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置可滑动的第一原子，便于组成不同的碳氢化合物，使学生能够更加清楚理解化学元素之间的联系，在第一原子外侧经万向节连接多个可拆卸的第二原子，能够更加直观形象的组成不同的碳氢化合物，且在万向节的作用下，使第一原子和第二原子的分布具有一定的空间感，不仅便于学生的理解和记忆，且减轻了教师的授课难度，此结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强。
Claims (7)
1.分子结构展示板，包括上下方向的展板本体(1)，其特征在于，展板本体(1)前侧设有两个沿左右方向分布且球形的第一原子(2)，两个第一原子(2)均可拆卸，右侧的第一原子(2)可左右滑动且可与左侧的第一原子(2)接触，两个第一原子(2)的外缘面上分别转动连接有多个万向节(3)，每个外侧的万向节(3)的自由端均螺纹连接有球形的第二原子(4)，第二原子(4)直径小于第一原子(2)，两个第一原子(2)之间经多个万向节(3)拆卸连接，两个第一原子(2)的前端面上分别开设有开口朝前的螺纹孔(5)。
2.根据权利要求1所述的分子结构展示板，其特征在于，所述的展板本体(1)前侧开设有左右方向且开口朝前的蛇形槽(6)，展板本体(1)前侧设有可沿蛇形槽(6)滑动的限位环(7)，右侧的第一原子(2)与限位环(7)拆卸连接。
3.根据权利要求1所述的分子结构展示板，其特征在于，所述的展板本体(1)前侧设有前后轴向的连接块，左侧的第一原子(2)经螺纹杆(8)与连接块螺纹连接，右侧的第一原子(2)经螺纹杆(8)与限位环(7)螺纹连接，右侧的螺纹杆(8)伸入蛇形槽(6)内且可沿蛇形槽(6)滑动。
4.根据权利要求1所述的分子结构展示板，其特征在于，两个所述的第一原子(2)之间的万向节(3)的相对端经前后轴向的插销(9)拆卸连接。
5.根据权利要求1所述的分子结构展示板，其特征在于，每个所述的第二原子(4)的前侧均开设有开口朝前的插孔(10)。
6.根据权利要求1所述的分子结构展示板，其特征在于，所述的展板本体(1)前侧设有位于蛇形槽(6)下方且开口朝上的储存盒(11)。
7.根据权利要求1所述的分子结构展示板，其特征在于，所述的展板本体(1)左右两侧分别设有上下方向且倒Y形的支撑杆(12)，两个支撑杆(12)的下端均设有多个万向轮(13)。
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| CN210743361U true CN210743361U (zh) | 2020-06-12 |
Family
ID=71011160
Family Applications (1)
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| CN201921818759.5U Expired - Fee Related CN210743361U (zh) | 2019-10-24 | 2019-10-24 | 分子结构展示板 |
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2019
- 2019-10-24 CN CN201921818759.5U patent/CN210743361U/zh not_active Expired - Fee Related
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