CN210539441U - 一种用于网络营销教学工具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体和滚轮，所述箱体的前端右侧铰接有箱盖，所述箱体的下端对称嵌有连接块，且连接块的下端焊接有滚轮，所述连接块的上端和铰接架的下端铰接相连，且铰接架的上侧两端均铰接有滑块，所述滑块的一端与减震弹簧相抵，且减震弹簧横向设置在箱体的下端内部，所述箱体的内部横向设置有隔板，且隔板上端的内部对称横向设置有第一限位弹簧。本实用新型通过设置光盘放置仓来放置光碟，并且通过放置槽内部对称设置的固定弹簧和嵌块来对光盘进行固定，致使光盘不会掉出，并且海绵垫能够在光盘进行放置槽时对光盘的表面进行擦拭，使得光盘表面的灰尘能够被擦下。

Description

一种用于网络营销教学工具箱

技术领域

本实用新型涉及网络营销教学工具箱技术领域，具体为一种用于网络营销教学工具箱。

背景技术

网络营销主要是通过互联网为平台，营造网上经营环境的各种活动，而网络营销教学工具箱，即为提供给教授网络营销的人一定的便利，以便于教授者携带教学器械或课本，但是目前的教学工具箱内部结构简单，只开设几个放置槽用来放置物品，导致工具箱在移动时，内部书本等物品容易发生晃动，从而可能导致书本发生挤压折叠，导致纸张损坏，另外笔记本电脑等贵重物品放置在箱内时，容易因为晃动而导致碰撞，为此我们提出了一种用于网络营销教学工具箱来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于网络营销教学工具箱，以解决上述背景技术中提出的箱内放置书本无法固定，导致书本在箱内发生挤压折叠，导致纸张损坏，笔记本电脑在向内容易发生碰撞的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体和滚轮，所述箱体的前端右侧铰接有箱盖，所述箱体的下端对称嵌有连接块，且连接块的下端焊接有滚轮，所述连接块的上端和铰接架的下端铰接相连，且铰接架的上侧两端均铰接有滑块，所述滑块的一端与减震弹簧相抵，且减震弹簧横向设置在箱体的下端内部，所述箱体的内部横向设置有隔板，且隔板上端的内部对称横向设置有第一限位弹簧，所述第一限位弹簧的一端与主限位板的下端一侧相贴合，且主限位板的下端嵌在隔板的上端，所述主限位板上嵌有副限位板，且副限位板的与第二限位弹簧的下端相抵，所述第二限位弹簧竖向设置在主限位板的内部，所述箱体的内部下侧固定焊接有光盘放置仓，且光盘放置仓的左端等距开设有放置槽，所述放置槽左侧的内壁上对称粘合有海绵垫，所述放置槽右侧的内壁中对称竖向设置有固定弹簧，且固定弹簧的一端与嵌块的内端相抵，所述嵌块嵌在放置槽的内壁中，所述箱体前端左侧的内壁中通过轴承竖向安装有丝杆，且丝杆上套接有丝母，所述丝母固定嵌在套块的内部，且套块的右端与夹板的左端固定焊接，所述丝杆的上端通过锥形齿轮与旋钮的内端相连接，且旋钮通过轴承安装在箱体前端左侧上。

优选的，所述箱体的下端开设有凹槽，且凹槽的内侧尺寸和连接块上端的外侧尺寸相等，所述凹槽的上端内壁开设有与滑块的外侧尺寸相配合的滑槽。

优选的，所述隔板的上端开设有与主限位板的下端相配合的滑轨，所述主限位板通过第一限位弹簧在隔板的上端设置为伸缩结构，所述副限位板通过第二限位弹簧在主限位板上设置为伸缩结构。

优选的，所述嵌块的外端为半圆形，且相互配合的两组嵌块的圆端相互抵触。

优选的，所述箱体的前端左侧内部开设有与套块的外侧尺寸相配合的滑槽，所述丝母和丝杆相互配合，所述套块通过丝母和丝杆设置为升降结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于网络营销教学工具箱，通过设置夹板，并且夹板通过套块内部的丝母和丝杆的配合，可以实现升降，从而使得夹板可以放置在下端的书本进行挤压固定，致使书本堆放时不会发生晃动，使得书本能够在取出时保持平整，不会发生折叠或是破损的现象；

通过设置光盘放置仓来放置光碟，并且通过放置槽内部对称设置的固定弹簧和嵌块来对光盘进行固定，致使光盘不会掉出，并且海绵垫能够在光盘进行放置槽时对光盘的表面进行擦拭，使得光盘表面的灰尘能够被擦下；

通过设置两组主限位板和副限位板，主限位板通过第一限位弹簧的弹性能够将电脑的两端进行限位，而副限位板通过第二限位弹簧的弹性能够对电脑的上端进行限位，致使笔记本电脑摆放在隔板的上端时，能够被限位而无法在箱体内进行大幅度移动，从而避免电脑发生磕碰，并且通过第一限位弹簧和第二限位弹簧的弹性使得主限位板和副限位板能够对不同尺寸的电脑进行限位固定，较为方便实用。

附图说明：

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构正视剖面示意图；

图2为本实用新型的结构侧视剖面示意图；

图3为本实用新型图1中A的结构放大示意图；

图4为本实用新型图1中B的结构放大示意图；

图5为本实用新型图1中C的结构放大示意图。

图中：1、箱体；2、箱盖；3、连接块；4、滚轮；5、铰接架；6、滑块；7、减震弹簧；8、隔板；9、第一限位弹簧；10、主限位板；11、副限位板；12、第二限位弹簧；13、光盘放置仓；14、放置槽；15、海绵垫；16、固定弹簧；17、嵌块；18、丝杆；19、丝母；20、套块；21、夹板；22、旋钮。

具体实施方式：

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体1和滚轮4，箱体1的前端右侧铰接有箱盖2，箱盖2和箱体1之间安装有拉链，箱体1的下端对称嵌有连接块3，且连接块3的下端焊接有滚轮4，连接块3的上端和铰接架5的下端铰接相连，且铰接架5的上侧两端均铰接有滑块6，滑块6的一端与减震弹簧7相抵，且减震弹簧7横向设置在箱体1的下端内部，箱体1的下端开设有凹槽，且凹槽的内侧尺寸和连接块3上端的外侧尺寸相等，凹槽的上端内壁开设有与滑块6的外侧尺寸相配合的滑槽，该结构使得连接块3能够在箱体1的下端进行上下移动，并且在连接块3向上移动时会对铰接架5施压，致使铰接架5的上端张开，使得滑块6能够在滑槽内滑动并压缩减震弹簧7，通过上述运动，使得滚轮4在受到碰撞时，滚轮4会带动连接块3上移，致使减震弹簧7发生挤压，从而通过减震弹簧7的弹力形变特性，来达到对滚轮4碰撞时产生的力进行吸收和缓解，以起到减震的效果；

箱体1的内部横向设置有隔板8，且隔板8上端的内部对称横向设置有第一限位弹簧9，第一限位弹簧9的一端与主限位板10的下端一侧相贴合，且主限位板10的下端嵌在隔板8的上端，主限位板10上嵌有副限位板11，且副限位板11的与第二限位弹簧12的下端相抵，第二限位弹簧12竖向设置在主限位板10的内部，隔板8的上端开设有与主限位板10的下端相配合的滑轨，主限位板10通过第一限位弹簧9在隔板8的上端设置为伸缩结构，副限位板11通过第二限位弹簧12在主限位板10上设置为伸缩结构，该结构使得主限位板10能够进行横向移动，从而使得两组主限位板10之间的间距能够根据所放置的笔记本尺寸进行调整，而副限位板11能够根据笔记本的厚度进行调整，并且主限位板10和副限位板11还能够通过第一限位弹簧9和第二限位弹簧12对笔记本进行施力，致使笔记本能够被限位，从而使得笔记本不会在箱体1内发生大幅度的一定，以避免笔记本发生碰撞；

箱体1的内部下侧固定焊接有光盘放置仓13，且光盘放置仓13的左端等距开设有放置槽14，放置槽14左侧的内壁上对称粘合有海绵垫15，放置槽14右侧的内壁中对称竖向设置有固定弹簧16，且固定弹簧16的一端与嵌块17的内端相抵，嵌块17嵌在放置槽14的内壁中，嵌块17的外端为半圆形，且相互配合的两组嵌块17的圆端相互抵触，该结构使得光盘插入时，会抵触到嵌块17的圆端，从而使得嵌块17能够在受到光盘的挤压时向内移动，致使光盘能够进入或抽出，并且圆端不会在光盘的表面留下划痕，以保证光盘不会受损；

箱体1前端左侧的内壁中通过轴承竖向安装有丝杆18，且丝杆18上套接有丝母19，丝母19固定嵌在套块20的内部，且套块20的右端与夹板21的左端固定焊接，丝杆18的上端通过锥形齿轮与旋钮22的内端相连接，且旋钮22通过轴承安装在箱体1前端左侧上，箱体1的前端左侧内部开设有与套块20的外侧尺寸相配合的滑槽，丝母19和丝杆18相互配合，套块20通过丝母19和丝杆18设置为升降结构，该结构使得丝母19能够通过与丝杆18的配合，带动套块20致使夹板21能够进行升降，致使夹板21能够对叠放在下端的书本进行挤压，以防止书本在箱体1内因晃动而发生挤压，导致书本折叠或是损坏。

工作原理：使用本装置时，可将书本叠放在夹板21的下端，随后转动旋钮22，旋钮22会通过锥形齿轮带动丝杆18转动，使得丝杆18上的丝母19与丝杆18进行配合，带动套块20进行升降，致使夹板21开始升降，通过夹板21对叠放的书本上端进行挤压，以对书本进行固定，而光盘可插入光盘放置仓13处的放置槽14内，在其插入时会被放置槽14内的海绵垫15摩擦两面，致使海绵垫15将光盘两面上的灰尘擦拭下来，以方便光盘进行使用，随着光盘插入到一定深度后，会接触到两组嵌块17，致使两组嵌块17受力向内收缩并压缩固定弹簧16，而当光盘中心位置的圆孔对准嵌块17后，处于压缩状态的两组固定弹簧16会将嵌块17推动插入光盘的圆孔中，从而杀跌光盘不会脱出，而笔记本电脑即可放置两组主限位板10中间，只需将两组主限位板10相互拉开，且使得副限位板11上抬，在此过程中主限位板10会对第一限位弹簧9进行挤压，而副限位板11会对第二限位弹簧12进行加压，在将笔记本放入后，第一限位弹簧9会将主限位板10推动，致使主限位板10从两边对笔记本进行施力，致使笔记本的两端限位，而第二限位弹簧12会对副限位板11施加向下的力，致使副限位板11从上端两侧对笔记本进行施力挤压，使得副限位板11在上端对笔记本进行限位，从而使得笔记本在隔板8上不会发生幅度过大的移动，以避免笔记本发生碰撞，当所有东西放置完毕后，可将箱盖2关闭，并通过滚轮4移动本装置，且当滚轮4移动在不平坦的地面时，会与地面发生碰撞，致使滚轮4上端的连接块3在箱体1下端的凹槽向上移动，当连接块3移动时，会对铰接架5进行施力，致使铰接架5上端张开，而铰接架5的上端会带动滑块6互相移动原理，致使滑块6对减震弹簧7进行压缩，通过减震弹簧7的弹力形变特性对滚轮4磕碰时产生的力进行吸收和缓解，致使该力不会过多的影响到箱体1内部摆放的物品，以上为本实用新型的全部工作原理。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体(1)和滚轮(4)，其特征在于：所述箱体(1)的前端右侧铰接有箱盖(2)，所述箱体(1)的下端对称嵌有连接块(3)，且连接块(3)的下端焊接有滚轮(4)，所述连接块(3)的上端和铰接架(5)的下端铰接相连，且铰接架(5)的上侧两端均铰接有滑块(6)，所述滑块(6)的一端与减震弹簧(7)相抵，且减震弹簧(7)横向设置在箱体(1)的下端内部，所述箱体(1)的内部横向设置有隔板(8)，且隔板(8)上端的内部对称横向设置有第一限位弹簧(9)，所述第一限位弹簧(9)的一端与主限位板(10)的下端一侧相贴合，且主限位板(10)的下端嵌在隔板(8)的上端，所述主限位板(10)上嵌有副限位板(11)，且副限位板(11)的与第二限位弹簧(12)的下端相抵，所述第二限位弹簧(12)竖向设置在主限位板(10)的内部，所述箱体(1)的内部下侧固定焊接有光盘放置仓(13)，且光盘放置仓(13)的左端等距开设有放置槽(14)，所述放置槽(14)左侧的内壁上对称粘合有海绵垫(15)，所述放置槽(14)右侧的内壁中对称竖向设置有固定弹簧(16)，且固定弹簧(16)的一端与嵌块(17)的内端相抵，所述嵌块(17)嵌在放置槽(14)的内壁中，所述箱体(1)前端左侧的内壁中通过轴承竖向安装有丝杆(18)，且丝杆(18)上套接有丝母(19)，所述丝母(19)固定嵌在套块(20)的内部，且套块(20)的右端与夹板(21)的左端固定焊接，所述丝杆(18)的上端通过锥形齿轮与旋钮(22)的内端相连接，且旋钮(22)通过轴承安装在箱体(1)前端左侧上。

2.根据权利要求1所述的一种用于网络营销教学工具箱，其特征在于：所述箱体(1)的下端开设有凹槽，且凹槽的内侧尺寸和连接块(3)上端的外侧尺寸相等，所述凹槽的上端内壁开设有与滑块(6)的外侧尺寸相配合的滑槽。

3.根据权利要求1所述的一种用于网络营销教学工具箱，其特征在于：所述隔板(8)的上端开设有与主限位板(10)的下端相配合的滑轨，所述主限位板(10)通过第一限位弹簧(9)在隔板(8)的上端设置为伸缩结构，所述副限位板(11)通过第二限位弹簧(12)在主限位板(10)上设置为伸缩结构。

4.根据权利要求1所述的一种用于网络营销教学工具箱，其特征在于：所述嵌块(17)的外端为半圆形，且相互配合的两组嵌块(17)的圆端相互抵触。

5.根据权利要求1所述的一种用于网络营销教学工具箱，其特征在于：所述箱体(1)的前端左侧内部开设有与套块(20)的外侧尺寸相配合的滑槽，所述丝母(19)和丝杆(18)相互配合，所述套块(20)通过丝母(19)和丝杆(18)设置为升降结构。

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