CN216352911U - 一种基于云计算的多功能在线教育交互设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学设备技术领域，尤其为一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，包括主体，所述主体的两侧设置有用于将主体收纳在内的支柱，所述主体的两端设置有用于带动主体移动的护框。通过将护框在固定座的下端滑动并旋转可使护框套设于主体的一端外侧，此时滑板与支柱内部凹槽平齐，进一步的将定位销向内挤压即可使主体向下移动收纳于相对的支柱之间，装拆简单便于后期的维修工作同时还可快速完成收纳工作便于携带使用；通过将底板平铺并将支架抵住卡槽后底板可作为底板使用，进一步的将支架旋转使其收纳于收纳槽的内部后，旋转底板即可使相对的底板与支柱配合形成密封箱体将主体包覆在内，防止在移动时碰撞损坏。
Description
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种基于云计算的多功能在线教育交互设备。
背景技术
在线教育称远程教育或在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似，是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法，因此市面上出现了各种在线教学设备，其中就包括有一种基于云计算的多功能在线教育交互设备。
原有的教育交互设备在使用时其体型较大，不便于安装以及携带使用，在使用过程中有一定的限制，且设备的底板安装固定只能用作支撑，功能缺乏使用时不够灵活。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，具有装拆简单且可便捷收纳以及底板功能性强的特点。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，包括主体，所述主体的两侧设置有用于将主体收纳在内的支柱，所述主体的两端设置有用于带动主体移动的护框，所述护框的两侧设置有用于保证主体平行移动的滑板，所述主体的上端两侧设置有用于将护框收纳于主体的后端的固定座，所述支柱的下端两侧设置有用于增加主体放置时稳定性能的底板，所述底板还可用过于将主体封闭在支柱的内部，所述底板的上端两侧转动连接有用于将底板固定的支架，所述底板的上端两侧开设有用于将支架收纳在内的收纳槽。
作为本实用新型的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备优选技术方案，所述护框的内部设置有用于对主体形成缓冲防护的缓冲垫，所述缓冲垫的后端等间距设置有多处用于提高防护效果的缓冲弹簧。
作为本实用新型的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备优选技术方案，所述固定座的下端固定连接有用于护框滑动以及旋转的固定轴，所述护框的上端开设有用于与固定轴形成滑动连接的滑槽。
作为本实用新型的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备优选技术方案，所述主体两侧的前后两端均设置有用于将主体固定的定位销，所述定位销的后端固定连接有用于带动定位销自动复位的弹簧伸缩杆。
作为本实用新型的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备优选技术方案，所述支柱的下端外侧固定连接有用于底板旋转的轴座，所述支柱的靠近下端位置外侧开设有用于将支架的上端固定的卡槽。
作为本实用新型的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备优选技术方案，所述支架的下端固定连接有用于支架旋转的凸环，所述收纳槽的内部设置有用于凸环转动连接的转轴。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过将护框在固定座的下端滑动并旋转可使护框套设于主体的一端外侧，此时滑板与支柱内部凹槽平齐，进一步的将定位销向内挤压即可使主体向下移动收纳于相对的支柱之间，装拆简单便于后期的维修工作同时还可快速完成收纳工作便于携带使用；通过将底板平铺并将支架抵住卡槽后底板可作为底板使用，进一步的将支架旋转使其收纳于收纳槽的内部后，旋转底板即可使相对的底板与支柱配合形成密封箱体将主体包覆在内，防止在移动时碰撞损坏。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型的整体外观结构示意图；
图2为本实用新型中的护框内部部分结构示意图；
图3为本实用新型中的主体与支柱连接部分结构示意图；
图4为本实用新型中的A部分局部放大结构示意图；
图中：1、主体；2、支柱；3、护框；4、滑板；5、固定座；6、底板；7、支架；8、收纳槽；9、缓冲垫；10、缓冲弹簧；11、固定轴；12、滑槽；13、定位销；14、弹簧伸缩杆；15、轴座；16、卡槽；17、凸环。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
请参阅图1-图4，本实用新型提供以下技术方案：一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，包括主体1，主体1的两侧设置有用于将主体1收纳在内的支柱2，主体1的两端设置有用于带动主体1移动的护框3，护框3的两侧设置有用于保证主体1平行移动的滑板4，主体1的上端两侧设置有用于将护框3收纳于主体1的后端的固定座5，支柱2的下端两侧设置有用于增加主体1放置时稳定性能的底板6，底板6还可用过于将主体1封闭在支柱2的内部，底板6的上端两侧转动连接有用于将底板6固定的支架7，底板6的上端两侧开设有用于将支架7收纳在内的收纳槽8，本实施例中护框3在主体1的两侧为对称设置。
具体的，护框3的内部设置有用于对主体1形成缓冲防护的缓冲垫9，缓冲垫9的后端等间距设置有多处用于提高防护效果的缓冲弹簧10，本实施例中缓冲弹簧10用于增加缓冲垫9的缓冲性能。
具体的，固定座5的下端固定连接有用于护框3滑动以及旋转的固定轴11，护框3的上端开设有用于与固定轴11形成滑动连接的滑槽12，本实施例中固定轴11贯穿于滑槽12。
具体的，主体1两侧的前后两端均设置有用于将主体1固定的定位销13，定位销13的后端固定连接有用于带动定位销13自动复位的弹簧伸缩杆14，本实施例中弹簧伸缩杆14用于带动定位销13自动将主体1固定。
具体的，支柱2的下端外侧固定连接有用于底板6旋转的轴座15，支柱2的靠近下端位置外侧开设有用于将支架7的上端固定的卡槽16，本实施例中底板6的一端设置有转轴与轴座15形成转动连接。
具体的，支架7的下端固定连接有用于支架7旋转的凸环17，收纳槽8的内部设置有用于凸环17转动连接的转轴，本实施例中收纳槽8的一端为用于支架7倾斜的倾斜面结构。
本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型通过在主体1的上端设置护框3并在其下端设置固定轴11与位于护框3上端的滑槽12向连接后，将护框3在固定座5的下端滑动并围绕固定轴11的轴心旋转可使护框3套设于主体1的一端外侧，此时设置于护框3两侧位置的滑板4与支柱2内部凹槽平齐，进一步的将设置于主体1下端两侧的定位销13向内挤压使弹簧伸缩杆14压缩，即可解除对主体1的固定使其向下移动收纳于相对的支柱2之间，装拆简单便于后期的维修工作同时还可快速完成收纳工作便于携带使用，且通过在护框3的内部设置缓冲垫9并在其后端设置缓冲弹簧10与护框3的内壁连接，可对主体1形成缓冲避免碰撞带来的伤害；通过将底板6平铺并将设置于底板6上端两侧支架7的上端位置抵住开设于支柱2下端外侧卡槽16的上端面后，此时的底板6可作为底板使用，进一步的将支架7围绕凸环17的轴心进行旋转使其收纳于收纳槽8的内部后，围绕轴座15的轴心旋转底板6即可使相对的底板6与支柱2配合形成密封箱体将主体1包覆在内，防止在移动时碰撞损坏。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，其特征在于：包括主体(1)，所述主体(1)的两侧设置有用于将主体(1)收纳在内的支柱(2)，所述主体(1)的两端设置有用于带动主体(1)移动的护框(3)，所述护框(3)的两侧设置有用于保证主体(1)平行移动的滑板(4)，所述主体(1)的上端两侧设置有用于将护框(3)收纳于主体(1)的后端的固定座(5)，所述支柱(2)的下端两侧设置有用于增加主体(1)放置时稳定性能的底板(6)，所述底板(6)还可用过于将主体(1)封闭在支柱(2)的内部，所述底板(6)的上端两侧转动连接有用于将底板(6)固定的支架(7)，所述底板(6)的上端两侧开设有用于将支架(7)收纳在内的收纳槽(8)。
2.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，其特征在于：所述护框(3)的内部设置有用于对主体(1)形成缓冲防护的缓冲垫(9)，所述缓冲垫(9)的后端等间距设置有多处用于提高防护效果的缓冲弹簧(10)。
3.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，其特征在于：所述固定座(5)的下端固定连接有用于护框(3)滑动以及旋转的固定轴(11)，所述护框(3)的上端开设有用于与固定轴(11)形成滑动连接的滑槽(12)。
4.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，其特征在于：所述主体(1)两侧的前后两端均设置有用于将主体(1)固定的定位销(13)，所述定位销(13)的后端固定连接有用于带动定位销(13)自动复位的弹簧伸缩杆(14)。
5.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，其特征在于：所述支柱(2)的下端外侧固定连接有用于底板(6)旋转的轴座(15)，所述支柱(2)的靠近下端位置外侧开设有用于将支架(7)的上端固定的卡槽(16)。
6.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能在线教育交互设备，其特征在于：所述支架(7)的下端固定连接有用于支架(7)旋转的凸环(17)，所述收纳槽(8)的内部设置有用于凸环(17)转动连接的转轴。
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