CN210515692U - 一种用于创新创业课示教装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于创新创业课示教装置，包括面板和触控会议平板，所述面板内部为中空结构，且面板内顶面和内底面一端固定连接有定滑轮。本实用新型中，采用了面板、轨道、定滑轮和触控会议平板，当需要使用触控会议平板时，将挂钩从插孔中转出，向两侧拉动面板，面板通过定滑轮与轨道相对移动，即可打开面板，即可使用触控会议平板做多媒体展示，当不需要使用触控会议平板时，向中间同时推动面板至两块面板接触，即可收起触控会议平板，此时触控会议平板位于面板内部，面板保护触控会议平板，避免触控会议平板遭受外力破坏，同时避免触控会议平板落灰，同时，两块面板合并时，可作为黑板使用，方便工作人员板书，同时节省了存放空间。

Description

一种用于创新创业课示教装置

技术领域

本实用新型涉及教学展示装置技术领域，尤其涉及一种用于创新创业课示教装置。

背景技术

在教学实践中，示教装置是一种能够直观的展示知识点与学生互动的一种教学用具，传统的示教装置结构较为复杂，功能相对单一，现阶段的示教装置功能更为齐全。

示教装置包含的种类较多，传统的多媒体展示设备和书写板都属于示教装置，但是传统的示教装置习惯性的将多媒体展示设备和书写板分开设置，分开设置占用了课堂有限的存放空间，同时，多媒体展示设备也不能保证得到良好的保护，容易被误碰损坏，或者表面积灰，而传统的书写板在书写满之后，需要工作人员手动擦拭，频繁的擦拭耽误了授课时间，影响了讲解效率，针对上述问题，特提出一种用于创新创业课示教装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于创新创业课示教装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种用于创新创业课示教装置，包括面板和触控会议平板，所述面板内部为中空结构，且面板内顶面和内底面一端固定连接有定滑轮，所述触控会议平板顶面和底面固定连接有轨道，且触控会议平板两端插入面板内部，所述定滑轮卡接在轨道内部，所述轨道两端位于定滑轮另一侧位于面板内部固定连接有限位板，所述面板正立面顶面及底面固定连接有滑槽，且滑槽内部传动连接有螺杆，并且螺杆表面套接有滑块，所述螺杆另一端贯穿滑槽与滑槽外侧壁固定连接的小型伺服电机输出端连接，且小型伺服电机外侧罩设有电机箱，所述滑块之间固定连接有竖杆，且竖杆一侧固定连接有刮条，并且刮条与面板抵接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述面板背立面底面拐角处开设有背槽，所述触控会议平板背立面对应背槽位置嵌入有控制区。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述面板底面通过连接杆固定连接有底座，且底座底面设有万向轮。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述滑块侧壁与滑槽内壁抵接，且滑槽内壁为光滑结构。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述面板背立面顶面和底面一端转动连接有挂钩，且另一侧面板背立面顶面和底面对应挂钩位置固定连接有插孔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述小型伺服电机输入端、触控会议平板输入端与控制区输出端电性连接。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，采用了面板、轨道、定滑轮和触控会议平板，面板沿竖向中心线对称设置有两个，触控会议平板顶面固定连接有轨道，当需要使用触控会议平板时，将挂钩从插孔中转出，向两侧拉动面板，面板通过定滑轮与轨道相对移动，即可打开面板，即可使用触控会议平板做多媒体展示，打开后的面板仍可做黑板，供工作人员在两侧书写，当不需要使用触控会议平板时，向中间同时推动面板至两块面板接触，将挂钩转动插入插孔中，即可收起触控会议平板，此时触控会议平板位于面板内部，面板保护触控会议平板，避免触控会议平板遭受外力破坏，同时避免触控会议平板落灰，同时，两块面板合并时，可作为黑板使用，方便工作人员板书，同时节省了存放空间。

2、本实用新型中，采用了小型伺服电机、竖杆和刮条，小型伺服电机带动螺杆转动，螺杆带动滑块沿螺杆滑动，滑块带动竖杆移动，竖杆带动刮条刮除面板上书写的内容，完成自动清洁的作用，省去了工作人员频繁使用板擦擦除面板内容的麻烦，节省了工作人员时间，提高了授课讲解效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于创新创业课示教装置面板打开后的主视图；

图2为本实用新型面板的俯视图；

图3为本实用新型面板和轨道的连接示意图；

图4为本实用新型提出的一种用于创新创业课示教装置面板收起后的背视图；

图5为本实用新型滑块和刮条的连接示意图。

图例说明：

1、面板；2、小型伺服电机；3、电机箱；4、轨道；5、触控会议平板；6、万向轮；7、底座；8、滑槽；9、螺杆；10、滑块；11、定滑轮；12、限位板；13、挂钩；14、插孔；15、背槽；16、控制区；17、竖杆；18、刮条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种用于创新创业课示教装置，包括面板1和触控会议平板5，面板1内部为中空结构，且面板1内顶面和内底面一端固定连接有定滑轮11，触控会议平板5顶面和底面固定连接有轨道4，且触控会议平板5两端插入面板1内部，定滑轮11卡接在轨道4内部，轨道4两端位于定滑轮11另一侧位于面板1内部固定连接有限位板12，面板1正立面顶面及底面固定连接有滑槽8，且滑槽8内部传动连接有螺杆9，并且螺杆9表面套接有滑块10，螺杆9另一端贯穿滑槽8与滑槽8外侧壁固定连接的小型伺服电机2输出端连接，且小型伺服电机2外侧罩设有电机箱3，滑块10之间固定连接有竖杆17，且竖杆17一侧固定连接有刮条18，并且刮条18与面板1抵接。

面板1背立面底面拐角处开设有背槽15，触控会议平板5背立面对应背槽15位置嵌入有控制区16，面板1底面通过连接杆固定连接有底座7，且底座7底面设有万向轮6，滑块10侧壁与滑槽8内壁抵接，且滑槽8内壁为光滑结构，面板1背立面顶面和底面一端转动连接有挂钩13，且另一侧面板1背立面顶面和底面对应挂钩13位置固定连接有插孔14，小型伺服电机2输入端、触控会议平板5输入端与控制区16输出端电性连接，控制区16包括小型伺服电机控制开关、电源接口以及USB接口，小型伺服电机2正向转动和反向转动圈数为定值，刮条18为橡胶材质，触控会议平板5为常用结构，在此不做过多赘述。

工作原理：使用时，将本装置移动至合适位置，为本装置接通电源，当需要使用触控会议平板5时，将挂钩13从插孔14中转出，向两侧拉动面板1，面板1通过定滑轮11与轨道4相对移动，即可打开面板1，即可使用触控会议平板5做多媒体展示，打开后的面板1仍可做黑板，供工作人员在两侧书写，当不需要使用触控会议平板5时，向中间同时推动面板1至两块面板1接触，将挂钩13转动插入插孔14中，即可收起触控会议平板5，此时触控会议平板5位于面板1内部，面板1保护触控会议平板5，避免触控会议平板5遭受外力破坏，同时避免触控会议平板5落灰，同时，两块面板1合并时，可作为黑板使用，方便工作人员板书，同时节省了存放空间，另外，当需要擦拭面板1时，通过控制区16打开小型伺服电机控制开关，小型伺服电机2带动螺杆9转动，螺杆9带动滑块10沿螺杆9滑动，滑块10带动竖杆17移动，竖杆17带动刮条18刮除面板1上书写的内容，完成自动清洁的作用，省去了工作人员频繁使用板擦擦除面板1内容的麻烦，节省了工作人员时间，提高了授课讲解效率。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于创新创业课示教装置，包括面板(1)和触控会议平板(5)，其特征在于，所述面板(1)内部为中空结构，且面板(1)内顶面和内底面一端固定连接有定滑轮(11)，所述触控会议平板(5)顶面和底面固定连接有轨道(4)，且触控会议平板(5)两端插入面板(1)内部，所述定滑轮(11)卡接在轨道(4)内部，所述轨道(4)两端位于定滑轮(11)另一侧位于面板(1)内部固定连接有限位板(12)，所述面板(1)正立面顶面及底面固定连接有滑槽(8)，且滑槽(8)内部传动连接有螺杆(9)，并且螺杆(9)表面套接有滑块(10)，所述螺杆(9)另一端贯穿滑槽(8)与滑槽(8)外侧壁固定连接的小型伺服电机(2)输出端连接，且小型伺服电机(2)外侧罩设有电机箱(3)，所述滑块(10)之间固定连接有竖杆(17)，且竖杆(17)一侧固定连接有刮条(18)，并且刮条(18)与面板(1)抵接。

2.根据权利要求1所述的一种用于创新创业课示教装置，其特征在于，所述面板(1)背立面底面拐角处开设有背槽(15)，所述触控会议平板(5)背立面对应背槽(15)位置嵌入有控制区(16)。

3.根据权利要求1所述的一种用于创新创业课示教装置，其特征在于，所述面板(1)底面通过连接杆固定连接有底座(7)，且底座(7)底面设有万向轮(6)。

4.根据权利要求1所述的一种用于创新创业课示教装置，其特征在于，所述滑块(10)侧壁与滑槽(8)内壁抵接，且滑槽(8)内壁为光滑结构。

5.根据权利要求1所述的一种用于创新创业课示教装置，其特征在于，所述面板(1)背立面顶面和底面一端转动连接有挂钩(13)，且另一侧面板(1)背立面顶面和底面对应挂钩(13)位置固定连接有插孔(14)。

6.根据权利要求1所述的一种用于创新创业课示教装置，其特征在于，所述小型伺服电机(2)输入端、触控会议平板(5)输入端与控制区(16)输出端电性连接。

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