CN208428848U - 一种大学英语教学展示板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种大学英语教学展示板,包括固定盒和底座,所述固定盒的一侧连接有第一展示板和第二展示板,且固定盒的内部转动连接有两个转轴,两个所述转轴的外侧缠绕有挡帘,且两个转轴的下端转动连接有转动把手,所述挡帘共安装有两个,且其中一个挡帘的一端安装有第一固定杆,另一个所述挡帘的一端安装有第二固定杆,所述第一固定杆的下方固定有连接杆,且两个底座的上方均安装有伸缩杆,所述伸缩杆共安装有两个,且两个伸缩杆的上方均安装有固定块,所述固定块共安装有两个,本实用新型设置了转杆和转座,避免了擦板擦拭字迹后,擦板的表面易积粉尘,导致擦板使用后不易拆卸清理的问题。

Description

一种大学英语教学展示板
技术领域
本实用新型属于教学展示板技术领域,具体涉及一种大学英语教学展示板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用,教学黑板并非专指教学用黑色书写板,传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面板,板面坚硬,不反光,用于教学,就目前的情况来看主要是绿板和白板占有主要市场,其次是米黄板,绿板主要是用粉笔书写(也可以使用液态水性粉笔书写);白板主要是使用白板笔书写,米黄板主要使用水性笔书写。
但是目前市场上的大学英语教学展示板在使用的过程中存在一些缺陷,没有安装转杆和转座,擦板擦拭字迹后,擦板的表面易积粉尘,导致擦板使用后不易拆卸清理,没有安装挡帘,两个展示板不使用时不便于遮挡,导致两个展示板的表面易积灰尘。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种大学英语教学展示板,以解决上述背景技术中提出的擦板不易拆卸清理粉尘且展示板不便于防尘的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种大学英语教学展示板,包括固定盒和底座,所述固定盒的一侧连接有第一展示板和第二展示板,且固定盒的内部转动连接有两个转轴,两个所述转轴的外侧缠绕有挡帘,且两个转轴的下端转动连接有转动把手,所述挡帘共安装有两个,且其中一个挡帘的一端安装有第一固定杆,另一个所述挡帘的一端安装有第二固定杆,所述第一固定杆的下方固定有连接杆,所述底座共安装有两个,且两个底座的上方均安装有伸缩杆,所述伸缩杆共安装有两个,且两个伸缩杆的上方均安装有固定块,所述固定块共安装有两个,且其中一个固定块的一侧与固定盒通过焊接固定连接,另一个所述固定块的一侧与第一展示板和第二展示板通过焊接固定连接,所述第一展示板和第二展示板的两侧均对称安装有滑轨,所述滑轨共安装有四个,且四个滑轨的内部均滑动连接有滑块,所述滑块共安装有四个,且四个滑块的一侧均固定有转座,所述转座共安装有四个,且四个转座两两之间安装有固定板,四个所述转座的内部均转动连接有螺栓,所述固定板共安装有两个,且两个固定板的内部均开设有两个固定槽,四个所述固定槽的内部均转动连接有转杆,所述转杆共安装有四个,且四个转杆两两之间固定有擦板。
优选的,所述底座的下方安装有防滑座。
优选的,所述转座为圆柱体结构。
优选的,所述转杆的外部包裹有软垫。
优选的,所述第一展示板为长方体结构。
本实用新型与现有技术相比,具有以下有益效果:
(1)本实用新型设置了转杆和转座,逆时针转动四个螺栓,四个螺栓与四个转座远离,使两个固定板带动两个擦板远离第一展示板和第二展示板的表面,转动四个转杆,使四个转杆穿入四个固定槽后,将两个擦板拆卸进行清理,避免了擦板擦拭字迹后,擦板的表面易积粉尘,导致擦板使用后不易拆卸清理的问题。
(2)本实用新型设置了挡帘,若教师不使用本展示板时,拉动第一固定杆和第二固定杆,使两个挡帘从固定盒内拉出,将第一展示板和第二展示板的表面遮挡,再将第一固定杆下方的连接杆穿入第二固定杆内,使两个挡帘稳定遮挡第一展示板和第二展示板的表面,避免了两个展示板不使用时不便于遮挡,导致两个展示板的表面易积灰尘的问题。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的挡帘结构示意图;
图3为本实用新型的第二固定杆结构示意图;
图4为本实用新型的转座结构示意图;
图中:1-伸缩杆、2-转动把手、3-连接杆、4-固定块、5-固定盒、6-第一固定杆、7-滑轨、8-第一展示板、9-螺栓、10-滑块、11-转杆、12-擦板、13-固定板、14-固定槽、15-底座、16-第二固定杆、17-第二展示板、18-挡帘、19-转轴、20-转座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图4所示,本实用新型提供如下技术方案:一种大学英语教学展示板,包括固定盒5和底座15,固定盒5的一侧连接有第一展示板8和第二展示板17,且固定盒5的内部转动连接有两个转轴19,两个转轴19的外侧缠绕有挡帘18,且两个转轴19的下端转动连接有转动把手2,挡帘18共安装有两个,且其中一个挡帘18的一端安装有第一固定杆6,另一个挡帘18的一端安装有第二固定杆16,第一固定杆6的下方固定有连接杆3,连接杆3穿入第二固定杆16内,使第一固定杆6与第二固定杆16连接固定,便将两个挡帘18遮挡在第一展示板8和第二展示板17的表面,底座15共安装有两个,且两个底座15的上方均安装有伸缩杆1,伸缩杆1共安装有两个,且两个伸缩杆1的上方均安装有固定块4,固定块4共安装有两个,且其中一个固定块4的一侧与固定盒5通过焊接固定连接,另一个固定块4的一侧与第一展示板8和第二展示板17通过焊接固定连接,第一展示板8和第二展示板17的两侧均对称安装有滑轨7,滑轨7便于滑块10滑动,便于移动擦板12将字迹擦拭,滑轨7共安装有四个,且四个滑轨7的内部均滑动连接有滑块10,滑块10共安装有四个,且四个滑块10的一侧均固定有转座20,转座20共安装有四个,且四个转座20两两之间安装有固定板13,四个转座20的内部均转动连接有螺栓9,固定板13共安装有两个,且两个固定板13的内部均开设有两个固定槽14,四个固定槽14的内部均转动连接有转杆11,转杆11穿入固定槽14后转动固定,便将擦板12与固定板13连接固定,转杆11共安装有四个,且四个转杆11两两之间固定有擦板12。
为了使本展示板稳定摆放,本实施例中,优选的,底座15的下方安装有防滑座。
为了便于转动螺栓9,本实施例中,优选的,转座20为圆柱体结构。
为了防止转杆11与固定槽14接触损坏,本实施例中,优选的,转杆11的外部包裹有软垫。
为了便于书写字迹教学,本实施例中,优选的,第一展示板8为长方体结构。
本实用新型的工作原理及使用流程:将本展示板拿至教室内,根据教学需要调节两个伸缩杆1的高度,教室可用粉笔在第一展示板8的表面写出英语词汇进行教学,若第一展示板8表面学满后,可将本装置移动使第二展示板17呈现在学生的面前,教室可在第二展示板17的表面书写,若第一展示板8和第二展示板17的表面都书写满后,手动拉动两个固定板13,两个固定板13平移通过两个擦板12将第一展示板8和第二展示板17的表面进行擦拭,长时间教学后,两个擦板12表面的粉尘过多,逆时针转动四个螺栓9,四个螺栓9与四个转座20远离,使两个固定板13带动两个擦板12远离第一展示板8和第二展示板17的表面,转动四个转杆11,使四个转杆11穿入四个固定槽14后,将两个擦板12拆卸进行清理,清理后再将两个擦板12同理装回两个固定板13的内侧,若教师不使用本展示板时,拉动第一固定杆6和第二固定杆16,使两个挡帘18从固定盒5内拉出,将第一展示板8和第二展示板17的表面遮挡,再将第一固定杆6下方的连接杆3穿入第二固定杆16内,使两个挡帘18稳定遮挡第一展示板8和第二展示板17的表面。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种大学英语教学展示板,包括固定盒(5)和底座(15),其特征在于:所述固定盒(5)的一侧连接有第一展示板(8)和第二展示板(17),且固定盒(5)的内部转动连接有两个转轴(19),两个所述转轴(19)的外侧缠绕有挡帘(18),且两个转轴(19)的下端转动连接有转动把手(2),所述挡帘(18)共安装有两个,且其中一个挡帘(18)的一端安装有第一固定杆(6),另一个所述挡帘(18)的一端安装有第二固定杆(16),所述第一固定杆(6)的下方固定有连接杆(3),所述底座(15)共安装有两个,且两个底座(15)的上方均安装有伸缩杆(1),所述伸缩杆(1)共安装有两个,且两个伸缩杆(1)的上方均安装有固定块(4),所述固定块(4)共安装有两个,且其中一个固定块(4)的一侧与固定盒(5)通过焊接固定连接,另一个所述固定块(4)的一侧与第一展示板(8)和第二展示板(17)通过焊接固定连接,所述第一展示板(8)和第二展示板(17)的两侧均对称安装有滑轨(7),所述滑轨(7)共安装有四个,且四个滑轨(7)的内部均滑动连接有滑块(10),所述滑块(10)共安装有四个,且四个滑块(10)的一侧均固定有转座(20),所述转座(20)共安装有四个,且四个转座(20)两两之间安装有固定板(13),四个所述转座(20)的内部均转动连接有螺栓(9),所述固定板(13)共安装有两个,且两个固定板(13)的内部均开设有两个固定槽(14),四个所述固定槽(14)的内部均转动连接有转杆(11),所述转杆(11)共安装有四个,且四个转杆(11)两两之间固定有擦板(12)。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语教学展示板,其特征在于:所述底座(15)的下方安装有防滑座。
3.根据权利要求1所述的一种大学英语教学展示板,其特征在于:所述转座(20)为圆柱体结构。
4.根据权利要求1所述的一种大学英语教学展示板,其特征在于:所述转杆(11)的外部包裹有软垫。
5.根据权利要求1所述的一种大学英语教学展示板,其特征在于:所述第一展示板(8)为长方体结构。
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