CN210488951U - 一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学图表演示技术领域，且公开了一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板，所述支撑板的下表面包括支撑腿，所述支撑腿的顶端与支撑板的下表面固定连接，所述支撑腿的右侧包括固定杆。该工商管理经济学使用的教学图表演示设备，通过电机、转动轴和支架之间的相互配合，达到随着电机的工作，从而便于带动支架内部的演示板进行三百六十度转动演示，通过连接杆、支架、和螺纹杆之间的相互配合，达到在转动连接杆的同时会使得演示板进行翻转改变角度，为不同位置的学生带来清晰角度，解决了现有工商管理经济学使用的教学图表演示设备的演示角度有限，对于坐在不同方向的学生不易清晰看见的问题。

Description

一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备

技术领域

本实用新型涉及教学图表演示技术领域，具体为一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备。

背景技术

工商管理经济学在进行教学过程中也会借助教学图表演示设备，通过演示方式和设备，将教学信息传达给学生，这是一种信息传达的行为方式。利用实验或实物、工具把事物的过程显示出来的过程，让人加深认识或理解，使得教学效果更好，但现有工商管理经济学使用的教学图表演示设备的演示角度有限，对于坐在不同方向的学生不易清晰看见。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，具备多角度演示，使不同方向学生同样清晰看见的优点，解决了现有工商管理经济学使用的教学图表演示设备的演示角度有限，对于坐在不同方向的学生不易清晰看见的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板，所述支撑板的下表面包括支撑腿，所述支撑腿的顶端与支撑板的下表面固定连接，所述支撑腿的右侧包括固定杆，所述固定杆的左端与支撑腿的右侧固定连接，所述固定杆的右端固定连接有电机，所述电机的输出端包括转动轴，所述转动轴的底端与电机的输出端固定连接，所述支撑板的上表面开设有与下表面相连通的活动孔，所述转动轴远离电机的一端贯穿活动孔并延伸至支撑板的上方，所述转动轴位于支撑板上方的一端包括支架，所述支架的下表面与转动轴的顶端固定连接，所述支架的内部包括演示板，所述演示板的左侧与支架的左侧内壁搭接，所述演示板的左侧开设有与右侧相连通的开孔，所述支架的左侧开设有与支架内部相连通的转动孔，所述开孔和转动孔的内部包括连接杆，所述连接杆的表面与开孔和转动孔的内部活动连接，所述连接杆的右端包括螺纹杆，所述螺纹杆的左端与连接杆的右端固定连接。

优选的，所述支架的右侧开有与支架内部相连通的螺纹孔，所述螺纹杆的表面与螺纹孔的内部螺纹连接。

优选的，所述支撑腿的底端包括脚垫，所述脚垫的上表面与支撑腿的底端固定连接。

优选的，所述电机的表面包括加固罩，所述加固罩位于电机的表面卡接，所述加固罩的上表面与固定杆的下表面固定连接。

优选的，所述支撑板的外表面包括定位筒，所述定位筒位于支撑板的外表面固定连接，所述支架的外表面与定位筒的内壁搭接。

优选的，所述支架的下表面包括固定板，所述固定板的数量为两个，两个固定板的顶部均与支架的下表面固定连接，两个固定板之间通过横杆固定连接，所述横杆的表面包括滚轮，所述滚轮位于横杆的表面套接，所述支撑板的上表面开设有滚动槽，所述滚轮位于滚动槽的内部滚动连接。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该工商管理经济学使用的教学图表演示设备，通过电机、转动轴和支架之间的相互配合，达到随着电机的工作，从而便于带动支架内部的演示板进行三百六十度转动演示，通过连接杆、支架、和螺纹杆之间的相互配合，达到在转动连接杆的同时会使得演示板进行翻转改变角度，为不同位置的学生带来清晰角度，解决了现有工商管理经济学使用的教学图表演示设备的演示角度有限，对于坐在不同方向的学生不易清晰看见的问题。

2、该工商管理经济学使用的教学图表演示设备，通过定位筒的设置，达到利用定位筒将支架进行平衡，使得支架在转动时更加的稳定，通过固定板、横杆和滚轮之间的相互配合，达到在支架随着电机工作而转动时，支架会带动滚轮在滚动槽内部进行滚动，以此降低支架旋转的摩擦力。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处局部结构放大图；

图3为本实用新型结构正视图。

图中：1、支撑板；2、活动孔；3、转动轴；4、支架；5、演示板；6、连接杆；7、转动孔；8、开孔；9、螺纹孔；10、螺纹杆；11、电机；12、加固罩；13、定位筒；14、支撑腿；15、固定杆；16、脚垫；17、固定板；18、横杆；19、滚轮；20、滚动槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板1，支撑板1的下表面包括支撑腿14，支撑腿14的顶端与支撑板1的下表面固定连接，支撑腿14的底端包括脚垫16，脚垫16的上表面与支撑腿14的底端固定连接，支撑腿14的右侧包括固定杆15，固定杆15的左端与支撑腿14的右侧固定连接，固定杆15的右端固定连接有电机11，电机11的表面包括加固罩12，加固罩12位于电机11的表面卡接，加固罩12的上表面与固定杆15的下表面固定连接，电机11的输出端包括转动轴3，转动轴3的底端与电机11的输出端固定连接，支撑板1的上表面开设有与下表面相连通的活动孔2，转动轴3远离电机11的一端贯穿活动孔2并延伸至支撑板1的上方，转动轴3位于支撑板1上方的一端包括支架4，支架4的下表面与转动轴3的顶端固定连接，支撑板1的外表面包括定位筒13，定位筒13位于支撑板1的外表面固定连接，支架4的外表面与定位筒13的内壁搭接，支架4的下表面包括固定板17，固定板17的数量为两个，两个固定板17的顶部均与支架4的下表面固定连接，两个固定板17之间通过横杆18固定连接，横杆18的表面包括滚轮19，滚轮19位于横杆18的表面套接，支撑板1的上表面开设有滚动槽20，滚轮19位于滚动槽20的内部滚动连接，支架4的内部包括演示板5，演示板5的左侧与支架4的左侧内壁搭接，演示板5的左侧开设有与右侧相连通的开孔8，支架4的左侧开设有与支架4内部相连通的转动孔7，开孔8和转动孔7的内部包括连接杆6，连接杆6的表面与开孔8和转动孔7的内部活动连接，连接杆6的右端包括螺纹杆10，螺纹杆10的左端与连接杆6的右端固定连接，支架4的右侧开有与支架4内部相连通的螺纹孔9，螺纹杆10的表面与螺纹孔9的内部螺纹连接。

工作原理，需要将演示板5进行旋转演示时，将电机11启动，使得电机11经过转动轴3带动支架4进行转动，支架4转动时会带动演示板5进行三百六十度转动，在进行演示板5的翻转演示时，将连接杆6进行顺时针转动，使得连接杆6带动演示板5进行翻转，同时连接杆6还会带动螺纹杆10经过螺纹孔9向右拧动，在需要将演示板5的角度翻转回来时，将连接杆6逆时针转动，使得连接杆6带动演示板5回至原来角度，同时连接杆6会带动螺纹杆10经过螺纹孔9向左拧动。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板（1），其特征在于：所述支撑板（1）的下表面包括支撑腿（14），所述支撑腿（14）的顶端与支撑板（1）的下表面固定连接，所述支撑腿（14）的右侧包括固定杆（15），所述固定杆（15）的左端与支撑腿（14）的右侧固定连接，所述固定杆（15）的右端固定连接有电机（11），所述电机（11）的输出端包括转动轴（3），所述转动轴（3）的底端与电机（11）的输出端固定连接，所述支撑板（1）的上表面开设有与下表面相连通的活动孔（2），所述转动轴（3）远离电机（11）的一端贯穿活动孔（2）并延伸至支撑板（1）的上方，所述转动轴（3）位于支撑板（1）上方的一端包括支架（4），所述支架（4）的下表面与转动轴（3）的顶端固定连接，所述支架（4）的内部包括演示板（5），所述演示板（5）的左侧与支架（4）的左侧内壁搭接，所述演示板（5）的左侧开设有与右侧相连通的开孔（8），所述支架（4）的左侧开设有与支架（4）内部相连通的转动孔（7），所述开孔（8）和转动孔（7）的内部包括连接杆（6），所述连接杆（6）的表面与开孔（8）和转动孔（7）的内部活动连接，所述连接杆（6）的右端包括螺纹杆（10），所述螺纹杆（10）的左端与连接杆（6）的右端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，其特征在于：所述支架（4）的右侧开有与支架（4）内部相连通的螺纹孔（9），所述螺纹杆（10）的表面与螺纹孔（9）的内部螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，其特征在于：所述支撑腿（14）的底端包括脚垫（16），所述脚垫（16）的上表面与支撑腿（14）的底端固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，其特征在于：所述电机（11）的表面包括加固罩（12），所述加固罩（12）位于电机（11）的表面卡接，所述加固罩（12）的上表面与固定杆（15）的下表面固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，其特征在于：所述支撑板（1）的外表面包括定位筒（13），所述定位筒（13）位于支撑板（1）的外表面固定连接，所述支架（4）的外表面与定位筒（13）的内壁搭接。

6.根据权利要求1所述的一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，其特征在于：所述支架（4）的下表面包括固定板（17），所述固定板（17）的数量为两个，两个固定板（17）的顶部均与支架（4）的下表面固定连接，两个固定板（17）之间通过横杆（18）固定连接，所述横杆（18）的表面包括滚轮（19），所述滚轮（19）位于横杆（18）的表面套接，所述支撑板（1）的上表面开设有滚动槽（20），所述滚轮（19）位于滚动槽（20）的内部滚动连接。

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