CN210378375U - 一种大学生创新创业展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种大学生创新创业展示板，包括展示板主体、置物架和支撑杆，所述置物架设于支撑杆上，所述展示板主体设于置物架上；所述展示板主体包括智能显示屏、伸缩式展示板和支撑框架，所述伸缩式展示板包括展示板一和展示板二，所述支撑框架内的两端分别可旋转设有齿轮一和齿轮二，所述展示板一的底端上设有齿条一，所述展示板二的底端上设有齿条二，所述智能显示屏的两端分别向外铰接设有伸缩杆一和伸缩杆二。本实用新型属于展示面板技术领域，具体是提供了一种实用性高、设计简单，可同时满足视频讲解与实物展示、具有多种功能的大学生创新创业展示板。
Description
技术领域
本实用新型属于展示面板技术领域，具体是指一种大学生创新创业展示板。
背景技术
展示板就是对一些所需要展示的物品进行展示，随着社会的发展，如何指导大学生进行创新创业成为学校所开设的一门重要课程，因此所收集到的社会信息进行公布展示也显得非常的重要，它可以有效快速的帮助学生进行信息的接收。
现有的展示板的结构要么较为简单，其功能性比较少，不能根据实际的情况来对展示板进行调节，而且展示板基本为一面，功能较少的同时展示的东西也较少。
发明内容
为解决上述现有难题，本实用新型提供了一种实用性高、设计简单，可同时满足视频讲解与实物展示、具有多种功能的大学生创新创业展示板。
本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型大学生创新创业展示板，包括展示板主体、置物架和支撑杆，所述置物架呈一端开口的中空腔体设置，置物架的顶面和空腔内可以用来盛放杂物，所述置物架设于支撑杆上，所述展示板主体设于置物架上；所述展示板主体包括智能显示屏、伸缩式展示板和支撑框架，所述置物架向上方延伸设有凹槽，所述支撑框架的下方设有球状的万向节，所述支撑框架通过万向节可旋转设于凹槽内，所述伸缩式展示板包括展示板一和展示板二，所述支撑框架内的两端分别可旋转设有齿轮一和齿轮二，所述展示板一的底端上设有齿条一，所述齿条一通过与齿轮一的啮合可水平方向上朝置物架的一端平移，所述展示板二的底端上设有齿条二，所述齿条二通过与齿轮二的啮合可水平方向上朝置物架的另一端平移，所述智能显示屏的两端分别向外铰接设有伸缩杆一和伸缩杆二，所述伸缩杆一的另一端与展示板一的底端一侧铰接，所述伸缩杆二的另一端与展示板二的底端一侧铰接，所述齿条一的长度小于或等于展示板一的长度，所述齿条二的长度小于或等于展示板二的长度，确保智能显示屏可以移动到展示板一和展示板二之间。
进一步地，所述展示板一和展示板二均为包括展示面和书写面的双层结构，所述展示面外附有磁铁层，所述书写面为黑板。
进一步地，所述智能显示屏与展示板一书写面同侧的一面可拆卸设有书写黑板。
进一步地，所述智能显示屏向外延伸设有电源插线，用于电源的通断。
进一步地，所述智能显示屏的下端一侧设有USB接口，便于通过读取U盘使得视频播放。
进一步地，所述支撑杆设有若干组均匀铰接设于置物架下方，优选地，支撑杆设有3组形成三角形状给置物架和展示板主体稳定的支撑力。
进一步地，所述支撑杆下方设有可自锁的万向轮，方便移动的同时能够保持稳定的支撑力。
采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下：本实用新型大学生创新创业展示板，可同时满足视频讲解与实物展示的功能，还可通过额外设置的黑板进行教学分析或是创新创业教学指导，具有多种功能，且可根据需求自行调整需要用到的板面，操作简单，具有广泛的推广应用意义。
附图说明
图1为本实用新型大学生创新创业展示板的整体结构示意图；
图2为本实用新型大学生创新创业展示板的俯视图。
其中，1、展示板主体，2、置物架，3、支撑杆，4、智能显示屏，5、伸缩式展示板，6、支撑框架，7、凹槽，8、万向节，9、展示板一，10、展示板二，11、齿轮一，12、齿轮二，13、齿条一，14、齿条二，15、伸缩杆一，16、伸缩杆二，17、展示面，18、书写面，19、书写黑板，20、电源插线，21、万向轮。
具体实施方式
结合附图，对本实用新型做进一步详细说明。
如图1-2所示，本实用新型大学生创新创业展示板，包括展示板主体1、置物架2和支撑杆3，所述置物架2呈一端开口的中空腔体设置，所述置物架2设于支撑杆3上，所述展示板主体1设于置物架2上；所述展示板主体1包括智能显示屏4、伸缩式展示板5和支撑框架6，所述置物架2向上方延伸设有凹槽7，所述支撑框架6的下方设有球状的万向节8，所述支撑框架6通过万向节8可旋转设于凹槽7内，所述伸缩式展示板5包括展示板一9和展示板二10，所述支撑框架6内的两端分别可旋转设有齿轮一11和齿轮二12，所述展示板一9的底端上设有齿条一13，所述齿条一13通过与齿轮一11的啮合可水平方向上平移，所述展示板二10的底端上设有齿条二14，所述齿条二14通过与齿轮二12的啮合可水平方向上平移，所述智能显示屏4的两端分别向外铰接设有伸缩杆一15和伸缩杆二16，所述伸缩杆一15的另一端与展示板一9的底端一侧铰接，所述伸缩杆二16的另一端与展示板二10的底端一侧铰接，所述齿条一13的长度等于展示板一9的长度，所述齿条二14的长度等于展示板二10的长度。
其中，所述展示板一9和展示板二10均为包括展示面17和书写面18的双层结构，所述展示面17外附有磁铁层，所述书写面18为黑板；所述智能显示屏4与展示板一9的书写面18同侧的一面可拆卸设有书写黑板19；所述智能显示屏4向外延伸设有电源插线20；所述智能显示屏4的下端一侧设有USB接口；所述支撑杆3设有若干组均匀铰接设于置物架2下方；所述支撑杆3下方设有可自锁的万向轮21。
具体使用时，首先将电源插线20插入带电插座内给智能显示屏4供电，初始状态时，智能显示屏4处于展示板一9和展示板二10之间，此时齿轮一11啮合齿条一13靠近智能显示屏4的一侧、齿轮二12啮合齿条二14靠近智能显示屏4的一侧，可通过智能显示屏4观看创新创业展示的视频，还可将创新创业物品通过磁性的展示面17吸附展示出来，通过对展示板一9和展示板二10相对向内推拉，可以将智能显示屏4移动至展示板一9和展示板二10的后方，还可通过书写面18和书写黑板19对创新创业的展示品进行教学分析，帮助大学生更好地完成创新创业。
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种大学生创新创业展示板，其特征在于：包括展示板主体、置物架和支撑杆，所述置物架呈一端开口的中空腔体设置，所述置物架设于支撑杆上，所述展示板主体设于置物架上；所述展示板主体包括智能显示屏、伸缩式展示板和支撑框架，所述置物架向上方延伸设有凹槽，所述支撑框架的下方设有球状的万向节，所述支撑框架通过万向节可旋转设于凹槽内，所述伸缩式展示板包括展示板一和展示板二，所述支撑框架内的两端分别可旋转设有齿轮一和齿轮二，所述展示板一的底端上设有齿条一，所述齿条一通过与齿轮一的啮合可水平方向上朝置物架的一端平移，所述展示板二的底端上设有齿条二，所述齿条二通过与齿轮二的啮合可水平方向上朝置物架的另一端平移，所述智能显示屏的两端分别向外铰接设有伸缩杆一和伸缩杆二，所述伸缩杆一的另一端与展示板一的底端一侧铰接，所述伸缩杆二的另一端与展示板二的底端一侧铰接，所述齿条一的长度等于展示板一的长度，所述齿条二的长度等于展示板二的长度。
2.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业展示板，其特征在于：所述展示板一和展示板二均为包括展示面和书写面的双层结构，所述展示面外附有磁铁层，所述书写面为黑板。
3.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业展示板，其特征在于：所述智能显示屏与展示板一书写面同侧的一面可拆卸设有书写黑板。
4.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业展示板，其特征在于：所述智能显示屏向外延伸设有电源插线。
5.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业展示板，其特征在于：所述智能显示屏的下端一侧设有USB接口。
6.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业展示板，其特征在于：所述支撑杆设有若干组均匀铰接设于置物架下方。
7.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业展示板，其特征在于：所述支撑杆下方设有可自锁的万向轮。
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| CN111681464A (zh) * | 2020-07-14 | 2020-09-18 | 陕西理工大学 | 一种数字化教育技术教学装置 |
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