CN210377985U - 一种英语教学用展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及英语教学设备的领域，旨在提供一种英语教学用展示板，包括面板、底板、支架和背景板，所述支架设置在底板上，所述背景板设置在支架上，还包括升降机构，所述升降机构包括齿轮、链条、移动块和移动框，所述齿轮均通过转轴转动连接于背景板，所述齿轮设置为三个，链条套设在齿轮上并被齿轮张紧，所述链条成三角形，链条上设有移动杆，移动块与移动杆转动连接，移动块与移动框滑动配合，移动框上设有滚轮，支架上设有滑槽，滚轮与滑槽滑动配合，面板设置在移动框上，转轴上连接有手柄。这种展示板其面板的高度可以调节，从而满足不同身高的老师对面板所处高度的需求。

Description

一种英语教学用展示板

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备的领域，特别涉及一种英语教学用展示板。

背景技术

在当今学习英语风潮盛行的社会，英语似乎已经成为了我们学习生活中不可或缺的一部分，许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。随着中国逐渐走进国际化，使用英语的范围也越来越广。

随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生。英语的教学以及学习中，用于英文单词、词组、以及文章的展示功能的展示板在教学学习中应用极为普遍。现有的展示板上的面板的高度无法调节，而不同身高的老师对面板所处的高度需求不同，因此难以满足不同身高的老师对面板所处高度的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种英语教学用展示板，其面板的高度可以调节，从而满足不同身高的老师对面板所处高度的需求。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种英语教学用展示板，包括面板、底板、支架和背景板，所述支架设置在底板上，所述背景板设置在支架上，其特征在于：还包括升降机构，所述升降机构包括齿轮、链条、移动块和移动框，所述齿轮均通过转轴转动连接于背景板，所述齿轮设置为三个，链条套设在齿轮上并被齿轮张紧，所述链条成三角形，链条上设有移动杆，移动块与移动杆转动连接，移动块与移动框滑动配合，移动框上设有滚轮，支架上设有滑槽，滚轮与滑槽滑动配合，面板设置在移动框上，转轴上连接有手柄。

进一步设置：移动框上设有滑动条，移动块上设有凹槽，凹槽与滑动条滑动配合。

进一步设置：所述支架上设有LED灯。

进一步设置：所述LED灯设置为两组，且分别处于面板两侧。

进一步设置：所述底板上设有滑轮。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：

1、转动手柄，手柄带动转轴转动，转轴带动链轮转动，链轮带动链条转动，链条通过移动杆带动移动块移动，移动块带动移动框上下移动，从而对面板的高度进行调节，满足不同身高的老师对面板所处高度的需求；

2、LED灯能够照亮面板，为英语教学带来方便。

附图说明

图1是本实施例中用于体现展示板的结构示意图；

图2是本实施例中用于体现升降机构的结构示意图；

图3是图2中用于体现移动块和移动框之间位置关系的A部结构放大图；

图4是本实施例中用于体现面板与LED灯之间位置关系的结构示意图；

图5是图4中用于体现滚轮与滑槽之间位置关系的B部结构放大图。

图中，1、面板；2、底板；3、升降机构；4、支架；5、背景板； 6、滑轮；7、齿轮；8、链条；9、移动块；10、移动框；11、转轴；12、移动杆；13、滑动条；14、凹槽；15、滚轮；16、滑槽；17、手柄；18、LED灯。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

实施例：一种英语教学用展示板，如图1和图2所示，包括面板 1、底板2、升降机构3、支架4和背景板5，支架4设置在底板2上，底板2上设有滑轮6，背景板5设置在支架4上，升降机构3包括齿轮7、链条8、移动块9和移动框10，齿轮7均通过转轴11转动连接于背景板5，齿轮7设置为三个，链条8套设在齿轮7上并被齿轮7张紧，链条8成三角形，链条8上设有移动杆12，移动块9与移动杆12转动连接，如图3所示，移动块9与移动框10滑动配合，移动框10上设有滑动条13，移动块9上设有凹槽14，凹槽14与滑动条 13滑动配合，如图4和图5所示，移动框10上设有滚轮15，支架4 上设有滑槽16，滚轮15与滑槽16滑动配合，如图2和图4所示，面板1设置在移动框10上，转轴11上连接有手柄17。如图1和图4 所示，支架4上设有LED灯18，LED灯18设置为两组，且分别处于面板1两侧。

转动手柄17，手柄17通过转轴11带动链轮转动，链轮带动链条8转动，链条8通过移动杆12带动移动块9移动，移动块9带动移动框10上下移动，从而对面板1的高度进行调节，将面板1高度调节好后，将展示板推动至适当位置，打开LED灯18，将面板1照亮，方便进行英语教学。

上述的实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。

Claims (5)

1.一种英语教学用展示板，包括面板(1)、底板(2)、支架(4)和背景板(5)，所述支架(4)设置在底板(2)上，所述背景板(5)设置在支架(4)上，其特征在于：还包括升降机构(3)，所述升降机构(3)包括齿轮(7)、链条(8)、移动块(9)和移动框(10)，所述齿轮(7)均通过转轴(11)转动连接于背景板(5)，所述齿轮(7)设置为三个，链条(8)套设在齿轮(7)上并被齿轮(7)张紧，所述链条(8)成三角形，链条(8)上设有移动杆(12)，移动块(9)与移动杆(12)转动连接，移动块(9)与移动框(10)滑动配合，移动框(10)上设有滚轮(15)，支架(4)上设有滑槽(16)，滚轮(15)与滑槽(16)滑动配合，面板(1)设置在移动框(10)上，转轴(11)上连接有手柄(17)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板，其特征在于：移动框(10)上设有滑动条(13)，移动块(9)上设有凹槽(14)，凹槽(14)与滑动条(13)滑动配合。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板，其特征在于：所述支架(4)上设有LED灯(18)。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学用展示板，其特征在于：所述LED灯(18)设置为两组，且分别处于面板(1)两侧。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板，其特征在于：所述底板(2)上设有滑轮(6)。

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