CN210200037U - 一种英语单词拼写练习的电子装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语单词拼写练习的电子装置，包括壳体和纸质书写板，所述壳体外围两侧设置有防摔护套，所述壳体一侧壁中部设置有触容屏，所述触容屏顶部一侧设置有启动键，所述触容屏顶部另一侧插接有指示灯，所述壳体底端中部设置有电源插口，所述电源插口两侧设置有音响。有益效果在于：本实用新型通过设置支撑板和纸质书写板，可在电子装置上练习拼写单词的同时，进行纸质书写的练习，有利于提高用户对单词的熟悉度，通过设置语音识别模块，可将用户的读音进行识别和评定，有助于提高单词学习的质量。

Description

一种英语单词拼写练习的电子装置

技术领域

本实用新型涉及数码学习设备领域，具体涉及一种英语单词拼写练习的电子装置。

背景技术

数码学习机是与电子词典的升级产品，是一种电子教学类产品，也指对学习有辅助作用的所有电子教育器材，可分为语言类学习机，如英语学习机、日语学习机、汉语学习机等，专用学习机，如百科词典机、法学学习机等，还有少部分的专业学习机，比如数理化学习机。

常见的英语单词学习电子装置大多都只能在触容屏上进行单词的拼写练习，降低了用户纸质书写单词的熟练度，同时装置大多都只能对单词进行显示和读音，不能够识别用户的练习读音，降低了学习的质量。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种英语单词拼写练习的电子装置，解决现有英语单词学习电子装置大多都只能在触容屏上进行单词的拼写练习，降低了用户纸质书写单词的熟练度，以及装置大多都只能对单词进行显示和读音，不能够识别用户的练习读音，降低了学习的质量的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语单词拼写练习的电子装置，包括壳体和纸质书写板，所述壳体外围两侧设置有防摔护套，所述壳体一侧壁中部设置有触容屏，所述触容屏顶部一侧设置有启动键，所述触容屏顶部另一侧插接有指示灯，所述壳体底端中部设置有电源插口，所述电源插口两侧设置有音响，所述音响一侧成型有耳机插孔，所述防摔护套一侧壁上设置有笔袋一，所述笔袋一内插接有触容笔，所述防摔护套另一侧壁上设置有笔袋二，所述笔袋二内插接有水性笔，所述壳体背部设置有支撑板，所述支撑板一侧壁上设置有所述纸质书写板，所述支撑板两侧壁上螺栓连接有转轴，所述纸质书写板上设置有夹子，所述壳体内设置有电路主板，所述电路主板一侧壁中部设置有中央处理器，所述中央处理器一侧设置有语音识别模块，所述中央处理器的型号为CORTEX-M3，所述语音识别模块的型号为NY1。

进一步的，所述防摔护套嵌套在所述壳体上，所述触容屏与所述壳体通过卡槽连接，所述启动键与所述壳体通过卡槽连接。

通过采用上述技术方案，所述防摔护套可保护装置的安全。

进一步的，所述电源插口成型于所述壳体上，所述音响与所述壳体通过卡槽连接，所述笔袋一和所述笔袋二均与所述防摔护套胶接。

通过采用上述技术方案，所述笔袋一和所述笔袋二方便了用户随身携带笔具。

进一步的，所述支撑板与所述壳体通过所述转轴连接，所述纸质书写板与所述支撑板通过卡压的方式连接。

通过采用上述技术方案，所述纸质书写板通过夹置外部的书写纸来书写。

进一步的，所述夹子与所述纸质书写板通过螺栓连接。

通过采用上述技术方案，所述夹子用来固定书写纸。

进一步的，所述电路主板与所述壳体通过螺栓连接。

通过采用上述技术方案，所述电路主板是装置电子元件的总成部件。

进一步的，所述中央处理器和所述语音识别模块均与所述电路主板电连接。

通过采用上述技术方案，所述语音识别模块可提取识别用户的话语。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、为解决现有英语单词学习电子装置大多都只能在触容屏上进行单词的拼写练习，降低了用户纸质书写单词的熟练度的问题，本实用新型通过设置支撑板和纸质书写板，可在电子装置上练习拼写单词的同时，进行纸质书写的练习，有利于提高用户对单词的熟悉度；

2、为解决现有英语单词学习电子装置大多都只能对单词进行显示和读音，不能够识别用户的练习读音，降低了学习的质量的问题，本实用新型通过设置语音识别模块，可将用户的读音进行识别和评定，有助于提高单词学习的质量。

附图说明

图1是本实用新型所述一种英语单词拼写练习的电子装置的主视图；

图2是本实用新型所述一种英语单词拼写练习的电子装置壳体的正视图；

图3是本实用新型所述一种英语单词拼写练习的电子装置中支撑板的后视图；

图4是本实用新型所述一种英语单词拼写练习的电子装置中壳体的内部结构示意图；

图5是本实用新型所述一种英语单词拼写练习的电子装置的电路框图。

附图标记说明如下：

1、壳体；2、触容屏；3、笔袋一；4、触容笔；5、防摔护套；6、音响；7、启动键；8、支撑板；9、电源插口；10、指示灯；11、笔袋二；12水性笔；13、夹子；14、纸质书写板；15、转轴；16、耳机插孔；17、电路主板；18、中央处理器；19、语音识别模块。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图5所示，一种英语单词拼写练习的电子装置，包括壳体1和纸质书写板14，壳体1外围两侧设置有防摔护套5，壳体1一侧壁中部设置有触容屏2，触容屏2顶部一侧设置有启动键7，触容屏2顶部另一侧插接有指示灯10，壳体1底端中部设置有电源插口9，电源插口9两侧设置有音响6，音响6一侧成型有耳机插孔16，防摔护套5一侧壁上设置有笔袋一3，笔袋一3内插接有触容笔4，防摔护套5另一侧壁上设置有笔袋二11，笔袋二11内插接有水性笔12，壳体1背部设置有支撑板8，支撑板8一侧壁上设置有纸质书写板14，支撑板8两侧壁上螺栓连接有转轴15，纸质书写板14上设置有夹子13，壳体1内设置有电路主板17，电路主板17一侧壁中部设置有中央处理器18，中央处理器18一侧设置有语音识别模块19，中央处理器18的型号为CORTEX-M3，语音识别模块19的型号为NY1。

如图1所示，防摔护套5嵌套在壳体1上，触容屏2与壳体1通过卡槽连接，启动键7与壳体1通过卡槽连接，防摔护套5可保护装置的安全。

如图1和图2所示，电源插口9成型于壳体1上，音响6与壳体1通过卡槽连接，笔袋一3和笔袋二11均与防摔护套5胶接，笔袋一3和笔袋二11方便了用户随身携带笔具。

如图1和图3所示，支撑板8与壳体1通过转轴15连接，纸质书写板14与支撑板8通过卡压的方式连接，纸质书写板14通过夹置外部的书写纸来书写。

如图2所示，夹子13与纸质书写板14通过螺栓连接，夹子13用来固定书写纸。

如图4所示，电路主板17与壳体1通过螺栓连接，电路主板17是装置电子元件的总成部件。

如图5所示，中央处理器18和语音识别模块19均与电路主板17电连接，语音识别模块19可提取识别用户的话语。

本实用新型提到的一种英语单词拼写练习的电子装置的工作原理：首先通过启动键7打开触容屏2，用户可通过触容笔4在触容屏2上进行操作选择内容，同时也可以在触容屏2上进行单词的拼写练习，练习一定时间后，打开支撑板8将纸质书写板14撑开，即可使用水性笔12在纸质书写板14上书写单词，有利于提高用户对单词拼写的熟练度，用户也可以通过耳机插孔16带上耳机，进行单词读记，语音识别模块19可将录音提取后在中央处理器18中处理，与正确的读法进行比对，并通过触容屏2标记出读错的位置，有利于提高单词学习的质量。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (7)

1.一种英语单词拼写练习的电子装置，其特征在于：包括壳体(1)和纸质书写板(14)，所述壳体(1)外围两侧设置有防摔护套(5)，所述壳体(1)一侧壁中部设置有触容屏(2)，所述触容屏(2)顶部一侧设置有启动键(7)，所述触容屏(2)顶部另一侧插接有指示灯(10)，所述壳体(1)底端中部设置有电源插口(9)，所述电源插口(9)两侧设置有音响(6)，所述音响(6)一侧成型有耳机插孔(16)，所述防摔护套(5)一侧壁上设置有笔袋一(3)，所述笔袋一(3)内插接有触容笔(4)，所述防摔护套(5)另一侧壁上设置有笔袋二(11)，所述笔袋二(11)内插接有水性笔(12)，所述壳体(1)背部设置有支撑板(8)，所述支撑板(8)一侧壁上设置有所述纸质书写板(14)，所述支撑板(8)两侧壁上螺栓连接有转轴(15)，所述纸质书写板(14)上设置有夹子(13)，所述壳体(1)内设置有电路主板(17)，所述电路主板(17)一侧壁中部设置有中央处理器(18)，所述中央处理器(18)一侧设置有语音识别模块(19)。

2.根据权利要求1所述的一种英语单词拼写练习的电子装置，其特征在于：所述防摔护套(5)嵌套在所述壳体(1)上，所述触容屏(2)与所述壳体(1)通过卡槽连接，所述启动键(7)与所述壳体(1)通过卡槽连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语单词拼写练习的电子装置，其特征在于：所述电源插口(9)成型于所述壳体(1)上，所述音响(6)与所述壳体(1)通过卡槽连接，所述笔袋一(3)和所述笔袋二(11)均与所述防摔护套(5)胶接。

4.根据权利要求1所述的一种英语单词拼写练习的电子装置，其特征在于：所述支撑板(8)与所述壳体(1)通过所述转轴(15)连接，所述纸质书写板(14)与所述支撑板(8)通过卡压的方式连接。

5.根据权利要求1所述的一种英语单词拼写练习的电子装置，其特征在于：所述夹子(13)与所述纸质书写板(14)通过螺栓连接。

6.根据权利要求1所述的一种英语单词拼写练习的电子装置，其特征在于：所述电路主板(17)与所述壳体(1)通过螺栓连接。

7.根据权利要求1所述的一种英语单词拼写练习的电子装置，其特征在于：所述中央处理器(18)和所述语音识别模块(19)均与所述电路主板(17)电连接。

Images