CN211956775U - 一种用于英语语言口语训练的辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开的属于语言训练技术领域，具体为一种用于英语语言口语训练的辅助装置，包括显示发声组件和功能组件，显示发声组件包括固定板、音响、显示屏、麦克风、保护板和摄像头。该实用新型对现有语言口语训练形式进行改进，完善传统的教师口述，学生机械式跟读的方式，学生在日常生活中遇到的英语英语文章或单词时，可及时进行拍照记录、口语播放与单词翻译，增加了趣味性与互动性，激发学生学习兴趣，加强了学生对英语单词的记忆与理解；由于电脑语音进行播报，确保英语口音的标准性，学生的发音也可以进行收录播放，形成口语发音的对比，有利于提升学生英语发音的准确性；本装置设置小巧方便携带，便于推广的综合效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及语言训练技术领域，具体为一种用于英语语言口语训练的辅助装置。
背景技术
英语是分布面积最广的语言，并且是世界第三最多母语，仅次于西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家中的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，作为第二语言学习的人更多。有超过20亿说英语的人。英语是英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰，在加勒比海，非洲和南亚的某些地区被广泛使用。它是联合国，欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一，因此语言口语训练在英语的学习中是一件极其重要的事情。
现有语言口语训练形式比较单一，多为教师口述加黑板板书，学生机械式跟读的方式进行学习，教师可能需要多次重复发音教学，学习极为枯燥；而且不同地域的老师由于口音不一致，无法保证学生口语发音的准确性；同时对于学生来说，在日常遇到英语文章或单词时，都无法及时的知道该文章或单词的读音，从来导致记忆不深刻的弊端，因此需要研发一种用于英语语言口语训练的辅助装置。
实用新型内容
本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。
鉴于现有中存在的问题，提出了本实用新型。
因此，本实用新型的目的是提供一种用于英语语言口语训练的辅助装置，对现有语言口语训练形式进行改进，完善传统的教师口述，学生机械式跟读的方式，学生在日常生活中遇到的英语英语文章或单词时，可及时进行拍照记录、口语播放与单词翻译，增加了趣味性与互动性，激发学生学习兴趣，加强了学生对英语单词的记忆与理解；由于电脑语音进行播报，确保英语口音的标准性，学生的发音也可以进行收录播放，形成口语发音的对比，有利于提升学生英语发音的准确性；本装置设置小巧方便携带，便于推广。
为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：
一种用于英语语言口语训练的辅助装置，其包括显示发声组件和功能组件，所述显示发声组件包括固定板、音响、显示屏、麦克风、保护板和摄像头，所述固定板前侧壁底部固定安装所述音响和所述麦克风，所述固定板前侧壁固定安装所述显示屏，所述固定板右侧壁铰接所述保护板，所述固定板后侧壁顶部固定安装所述摄像头，所述固定板左侧壁固定安装所述功能组件，所述功能组件包括功能板、输入器、耳机插口、USB接口和处理器，所述功能板前侧壁固定安装所述输入器，所述功能板内部设置有处理器。
作为本实用新型所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置的一种优选方案，其中：所述显示屏为可触摸手写屏。
作为本实用新型所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置的一种优选方案，其中所述功能板左侧壁开设有所述耳机插口。
作为本实用新型所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置的一种优选方案，其中：所述功能板左侧壁开设有所述USB接口。
作为本实用新型所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置的一种优选方案，其中：所述固定板和所述保护板表层均设置有防滑层。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过对现有语言口语训练形式进行改进，完善传统的教师口述，学生机械式跟读的方式，学生在日常生活中遇到的英语英语文章或单词时，可及时进行拍照记录、口语播放与单词翻译，增加了趣味性与互动性，激发学生学习兴趣，加强了学生对英语单词的记忆与理解；由于电脑语音进行播报，确保英语口音的标准性，学生的发音也可以进行收录播放，形成口语发音的对比，有利于提升学生英语发音的准确性；本装置设置小巧方便携带，便于推广。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
图1为本实用新型主视结构示意图；
图2为本实用新型后视结构示意图；
图中：显示发声组件100、固定板110、音响120、显示屏130、麦克风140、保护板150、摄像头160、功能组件200、功能板210、输入器220、耳机插口230、USB接口240、处理器250。
具体实施方式
为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。
在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。
其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。
本实用新型提供如下技术方案：一种用于英语语言口语训练的辅助装置，在使用过程中，现有语言口语训练形式进行改进，完善传统的教师口述，学生机械式跟读的方式，学生在日常生活中遇到的英语英语文章或单词时，可及时进行拍照记录、口语播放与单词翻译，增加了趣味性与互动性，激发学生学习兴趣，加强了学生对英语单词的记忆与理解；由于电脑语音进行播报，确保英语口音的标准性，学生的发音也可以进行收录播放，形成口语发音的对比，有利于提升学生英语发音的准确性；本装置设置小巧方便携带，便于推广。
请参阅图1与图2，包括显示发声组件100和功能组件200；
请再次参阅图1与2，显示发声组件100具有包括固定板110、音响120、显示屏130、麦克风140、保护板150和摄像头160，具体的，显示发声组件100包括固定板110、音响120、显示屏130、麦克风140、保护板150和摄像头160，固定板110前侧壁底部固定安装音响120和麦克风140，固定板110前侧壁固定安装显示屏130，显示屏130为可触摸手写屏，固定板110右侧壁铰接保护板150，固定板110和保护板150表层均设置有防滑层，固定板110后侧壁顶部固定安装摄像头160，固定板110左侧壁固定安装功能组件200；
请再次参阅图1，功能组件200具有功能板210、输入器220、耳机插口230、USB接口240和处理器250，功能组件200固定安装在固定板110底部，具体的，功能板210前侧壁固定安装输入器220，功能板210左侧壁开设有耳机插口230和有USB接口240，功能板210内部设置有处理器250。
在具体的使用过程中，当需要本实用新型在使用的过程中，学生在日常生活学习中遇到的英语文章或单词时，可通过摄像头160进行拍照，由处理器250处理后在显示屏130上显示出来，或者通过输入器220输入显示屏130上，通过音响120进行语音播报；同时，学生也可通过麦克风140将自己的发音输入装置内，再由音响120进行播放，形成发音的对比；加设了耳机插口230和USB接口240方便学生使用；学生在不使用本装置时，只需要将保护板150与固定板110合上，方便携带。
虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。
Claims (5)
1.一种用于英语语言口语训练的辅助装置，其特征在于：包括显示发声组件(100)和功能组件(200)，所述显示发声组件(100)包括固定板(110)、音响(120)、显示屏(130)、麦克风(140)、保护板(150)和摄像头(160)，所述固定板(110)前侧壁底部固定安装所述音响(120)和所述麦克风(140)，所述固定板(110)前侧壁固定安装所述显示屏(130)，所述固定板(110)右侧壁铰接所述保护板(150)，所述固定板(110)后侧壁顶部固定安装所述摄像头(160)，所述固定板(110)左侧壁固定安装所述功能组件(200)，所述功能组件(200)包括功能板(210)、输入器(220)、耳机插口(230)、USB接口(240)和处理器(250)，所述功能板(210)前侧壁固定安装所述输入器(220)，所述功能板(210)内部设置有处理器(250)。
2.根据权利要求1所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置，其特征在于：所述显示屏(130)为可触摸手写屏。
3.根据权利要求1所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置，其特征在于：所述功能板(210)左侧壁开设有所述耳机插口(230)。
4.根据权利要求1所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置，其特征在于：所述功能板(210)左侧壁开设有所述USB接口(240)。
5.根据权利要求1所述的一种用于英语语言口语训练的辅助装置，其特征在于：所述固定板(110)和所述保护板(150)表层均设置有防滑层。
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| CN202021116315.XU CN211956775U (zh) | 2020-06-16 | 2020-06-16 | 一种用于英语语言口语训练的辅助装置 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113284380A (zh) * | 2021-05-26 | 2021-08-20 | 秦皇岛职业技术学院 | 一种基于人工智能的英语口语训练装置 |
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2020
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| CN113284380A (zh) * | 2021-05-26 | 2021-08-20 | 秦皇岛职业技术学院 | 一种基于人工智能的英语口语训练装置 |
| CN113284380B (zh) * | 2021-05-26 | 2022-03-25 | 秦皇岛职业技术学院 | 一种基于人工智能的英语口语训练装置 |
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