CN210197067U - 一种高中英语学习用便携式台灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中英语学习用便携式台灯，包括底座，所述底座上方设有支撑柱，所述支撑柱两侧对称设有三角形的支撑块，所述支撑块两个相互垂直的侧面分别与支撑柱以及底座连接，所述支撑块的斜面上开设有保护槽，所述保护槽远离底座的一端转动安装有安装框，所述安装框内安装有灯管，所述安装框上方连接有角度调节装置，所述角度调节装置包括转动杆，所述支撑柱内部开设有用于转动安装转动杆的转动槽，所述转动杆远离底座的一端穿过支撑柱且固定连接有转动块。本实用新型中，使用者通过转动转动块，便能够调节灯管的照射角度以及照射范围，实现了高效快速地调节灯管照射角度的效果，方便使用者根据实际使用情况进行调节。

Description

一种高中英语学习用便携式台灯

技术领域

本实用新型涉及便携式台灯技术领域，尤其涉及一种高中英语学习用便携式台灯。

背景技术

台灯是人们生活中用来照明的一种家用电器，对于学生来说，台灯是夜间学习必不可少的辅助工具，其作用在于在学习时提供更好的照明条件。

但是目前的高中英语学习用便携式台灯，不能实现高效快速的调节台灯照射范围，使得学生不能根据实际使用情况方便快速的调节台灯的照射范围，不利于学生使用；而且在不使用时，不能有效地对灯管进行保护，易导致灯管受损，影响学生使用。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：不能实现高效快速的调节台灯照射范围，而提出的一种高中英语学习用便携式台灯。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高中英语学习用便携式台灯，包括底座，所述底座上方设有支撑柱，所述支撑柱两侧对称设有三角形的支撑块，所述支撑块两个相互垂直的侧面分别与支撑柱以及底座固定连接，所述支撑块的斜面上开设有保护槽，所述保护槽远离底座的一端转动安装有安装框，所述安装框内安装有灯管，所述安装框上方连接有角度调节装置，所述角度调节装置包括转动杆，所述支撑柱内部开设有用于转动安装转动杆的转动槽，所述转动杆远离底座的一端穿过支撑柱且固定连接有转动块，所述所述转动杆螺纹套接有套环，所述套环的两侧设有连接件，所述支撑柱表面开设有与转动槽连通的活动槽，所述连接件处在活动槽内且铰接有连接杆，所述连接杆远离连接件的一端铰接有滑块，所述安装框上方开设有用于滑动安装滑块的滑槽。

优选地，所述滑槽内设有滑杆，所述滑块滑动套接在滑杆上，所述支撑柱在转动槽的下方开设有限位槽，所述限位槽内转动安装有限位块，所述转动杆远离转动块的一端穿过转动槽的底壁与限位块固定连接。

优选地，所述支撑块斜面底部设有抵块，所述抵块的上侧面与支撑块斜面垂直且设有夹持装置。

优选地，所述夹持装置包括细杆和滑动套设在细杆上的夹持块，所述抵块上侧面开设有用于滑动安装夹持块的安装槽，所述细杆两端固定连接在安装槽的两侧。

优选地，所述细杆上还套设有弹簧，所述弹簧两端分别与夹持块和安装槽侧壁相抵。

优选地，所述转动块的侧边上开设有环形槽，所述环形槽内粘接有防滑垫。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型中，使用者通过转动转动块，便能够调节灯管的照射角度以及照射范围，操作简单，实现了高效快速地调节灯管照射角度的效果，方便使用者根据实际使用情况进行调节；而且在不使用时，该可以通过转动转动块，使得安装框处在支撑块上的保护槽内，进而使得支撑块对灯管起到保护作用，避免灯管在台灯存放或是携带的过程中受到损伤。

2、在使用时，使用者可将学习使用的教材放置在支撑块的倾斜面上，抵块抵住教材使其不能滑落，同时抵块上的夹持装置能够对教材进行夹持固定，而且还有着固定书页的作用，方便学生进行学习，丰富了台灯的功能。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中英语学习用便携式台灯的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高中英语学习用便携式台灯的平面结构示意图；

图3为图2中A处结构示意图。

图中：1底座、2支撑柱、3转动杆、4转动块、5安装框、6灯管、7支撑块、8保护槽、9抵块、10夹持块、11连接件、12连接杆、13活动槽、14滑块、15滑杆、16套环、17细杆、18弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，一种高中英语学习用便携式台灯，包括底座1，底座1上方设有支撑柱2，支撑柱2与底座1之间固定连接，支撑柱2两侧对称设有三角形的支撑块7，支撑块7两个相互垂直的侧面分别与支撑柱2以及底座1固定连接，支撑块7的斜面上开设有保护槽8，保护槽8远离底座1的一端转动安装有安装框5，安装框5内安装有灯管6，安装框5上方连接有角度调节装置，角度调节装置能够使安装框5在与安装槽连接处转动，进而调节灯管6的照射角度，角度调节装置包括转动杆3，支撑柱2内部开设有用于转动安装转动杆3的转动槽，转动杆3远离底座1的一端穿过支撑柱2且固定连接有转动块4，转动杆3螺纹套接有套环16，套环16的两侧设有连接件11，连接件11与套环16固定连接，支撑柱2表面开设有与转动槽连通的活动槽13，连接件11可在活动槽13内滑动，连接件11处在活动槽13内且铰接有连接杆12，连接杆12远离连接件11的一端铰接有滑块14，安装框5上方开设有用于滑动安装滑块14的滑槽，通过转动转动块4，带动转动杆3的转动，进而带动套环16在转动杆3轴向上的移动，使得连接件11通过连接杆12带动滑块14的移动，进而使得安装框5发生转动，便调节了灯管6的照射角度以及照射范围；而且在不使用时，通过转动转动块4，使得安装框5处在支撑块7上的保护槽8内，进而支撑块7对灯管6起到保护作用，避免灯管6在台灯存放或是携带的过程中受到损伤。

本实用新型中，为了滑块14更稳定的在滑槽内滑动，滑槽内设有滑杆15，滑块14滑动套接在滑杆15上，滑杆15避免了滑块14脱出滑槽，为了稳定转动杆3的转动，支撑柱2在转动槽的下方开设有限位槽，限位槽内转动安装有限位块，转动杆3远离转动块4的一端穿过转动槽的底壁与限位块固定连接，限位块使得转动杆3无法脱出转动槽的底壁；

为了能够将教材放置在支撑块7上，在支撑块7斜面底部设有抵块9，抵块9使得教材不会滑落，便于学生的学习，同时，抵块9的上侧面与支撑块7斜面垂直且设有夹持装置，夹持装置对教材进行夹持，更进一步的固定教材避免滑落，而且有固定书页的作用；夹持装置包括细杆17和滑动套设在细杆17上的夹持块10，抵块9上侧面开设有用于滑动安装夹持块10的安装槽，细杆17两端固定连接在安装槽的两侧，细杆17上还套设有弹簧18，弹簧18两端分别与夹持块10和安装槽侧壁相抵，在弹簧18的作用下，夹持板向靠近支撑块7倾斜面的一侧移动，便于夹持支撑板上的教材；

为了方便使用者转动转动块4，在转动块4的侧边上开设有环形槽，环形槽内粘接有防滑垫。

本实用新型使用时，使用者通过转动转动块4，带动转动杆3的转动，进而带动套环16在转动杆3轴向上的移动，使得连接件11通过连接杆12带动滑块14的移动，进而使得安装框5发生转动，便调节了灯管6的照射角度以及照射范围；而且在不使用时，通过转动转动块4，使得安装框5处在支撑块7上的保护槽8内，进而支撑块7对灯管6起到保护作用，避免灯管6在台灯存放或是携带的过程中受到损伤；同时在使用时，可将学习使用的教材放置在支撑块7的倾斜面上，抵块9抵住教材使其不能滑落，同时抵块9上的夹持装置能够对教材进行夹持固定，而且还有着固定书页的作用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高中英语学习用便携式台灯，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上方设有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)两侧对称设有三角形的支撑块(7)，所述支撑块(7)两个相互垂直的侧面分别与支撑柱(2)以及底座(1)固定连接，所述支撑块(7)的斜面上开设有保护槽(8)，所述保护槽(8)远离底座(1)的一端转动安装有安装框(5)，所述安装框(5)内安装有灯管(6)，所述安装框(5)上方连接有角度调节装置，所述角度调节装置包括转动杆(3)，所述支撑柱(2)内部开设有用于转动安装转动杆(3)的转动槽，所述转动杆(3)远离底座(1)的一端穿过支撑柱(2)且固定连接有转动块(4)，所述转动杆(3)螺纹套接有套环(16)，所述套环(16)的两侧设有连接件(11)，所述支撑柱(2)表面开设有与转动槽连通的活动槽(13)，所述连接件(11)处在活动槽(13)内且铰接有连接杆(12)，所述连接杆(12)远离连接件(11)的一端铰接有滑块(14)，所述安装框(5)上方开设有用于滑动安装滑块(14)的滑槽。

2.根据权利要求1所述的一种高中英语学习用便携式台灯，其特征在于，所述滑槽内设有滑杆(15)，所述滑块(14)滑动套接在滑杆(15)上，所述支撑柱(2)在转动槽的下方开设有限位槽，所述限位槽内转动安装有限位块，所述转动杆(3)远离转动块(4)的一端穿过转动槽的底壁与限位块固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种高中英语学习用便携式台灯，其特征在于，所述支撑块(7)斜面底部设有抵块(9)，所述抵块(9) 的上侧面与支撑块(7)斜面垂直且设有夹持装置。

4.根据权利要求3所述的一种高中英语学习用便携式台灯，其特征在于，所述夹持装置包括细杆(17)和滑动套设在细杆(17)上的夹持块(10)，所述抵块(9)上侧面开设有用于滑动安装夹持块(10)的安装槽，所述细杆(17)两端固定连接在安装槽的两侧。

5.根据权利要求4所述的一种高中英语学习用便携式台灯，其特征在于，所述细杆(17)上还套设有弹簧(18)，所述弹簧(18)两端分别与夹持块(10)和安装槽侧壁相抵。

6.根据权利要求1所述的一种高中英语学习用便携式台灯，其特征在于，所述转动块(4)的侧边上开设有环形槽，所述环形槽内粘接有防滑垫。

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