CN210190950U - 一种移动教学白板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种移动教学白板，包括上支撑板和下支撑板，所述上支撑板下端面和下支撑板上端面均开设有滑槽，所述上支撑板和下支撑板之间后侧焊接有H型侧板，两组所述滑槽之间滑动连接有主白板，所述H型侧板左右两侧均开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹柱外侧一体成型连接有L型限位板，所述主白板内部为空心结构，所述主白板左右两侧面均开设有开口，所述开口内滑动连接有副白板，所述下支撑板下端焊接有支撑柱，所述支撑柱下端焊接有底板。本实用新型上支撑板、下支撑板、H型侧板、支撑柱和底板组成的支架与主白板之间可拆卸连接，方便运输，主白板左右两侧滑动连接的副白板可加大白板的使用面积，便于移动。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种移动教学白板。
背景技术
白板是通常白色的金属板材料制的书写平面，是一种可反复擦写的书写工具，广泛用于教学中。目前，传统白板的形式多样，然而大多数白板依然是挂置在墙面上，使得白板的利用率受到了限制，由于白板是被固定的，没有可移动性，给实际应用带来不便，使用区域受到了一定的限制。为此，我们推出一种移动教学白板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种移动教学白板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种移动教学白板，包括上支撑板和下支撑板，所述上支撑板下端面和下支撑板上端面均开设有滑槽，所述上支撑板和下支撑板之间后侧焊接有H型侧板，两组所述滑槽之间滑动连接有主白板，所述H型侧板左右两侧均开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹柱外侧一体成型连接有L型限位板，所述主白板内部为空心结构，所述主白板左右两侧面均开设有开口，所述开口内滑动连接有副白板，所述下支撑板下端焊接有支撑柱，所述支撑柱下端焊接有底板。
优选的，所述L型限位板内侧面粘接有橡胶垫。
优选的，两组所述L型限位板之间的距离与主白板的宽度相匹配。
优选的，两组所述副白板相互靠近的一侧面上端一体成型连接有限位块，所述主白板上端面开设有用于滑动连接限位块的限位槽。
具体的，所述底板底部四角均安装有万向轮。
优选的，所述下支撑板下部前端左右两侧分别焊接有白板笔放置槽和白板擦放置槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型上支撑板、下支撑板、H型侧板、支撑柱和底板组成的支架与主白板之间可拆卸连接，方便运输，主白板左右两侧滑动连接的副白板可加大白板的使用面积，便于移动。将主白板滑动连接于两组滑槽之间，再将L型限位板通过螺纹柱螺纹连接于螺纹孔内，使得两组L型限位板分别位于主白板左右两侧，从而将主白板左右位置固定，避免在使用时，主白板位置发生偏移，影响书写效率及书写质量，主白板左右两侧滑动连接的副白板可加大白板的使用面积，不用时可收回主白板内，减小占地面积，通过底板底部万向轮的设置，方便白板进行移动。
附图说明
图1为本实用新型爆炸结构示意图；
图2为本实用新型结构示意图。
图中：1上支撑板、2下支撑板、3滑槽、4 H型侧板、5主白板、6螺纹孔、7螺纹柱、8 L型限位板、9副白板、10支撑柱、11底板、12限位块、13限位槽、14万向轮、15白板笔放置槽、16白板擦放置槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种移动教学白板，包括上支撑板1和下支撑板2，所述上支撑板1下端面和下支撑板2上端面均开设有滑槽3，所述上支撑板1和下支撑板2之间后侧焊接有H型侧板4，两组所述滑槽3之间滑动连接有主白板5，所述H型侧板4左右两侧均开设有螺纹孔6，所述螺纹孔6内螺纹连接有螺纹柱7，所述螺纹柱7外侧一体成型连接有L型限位板8，所述主白板5内部为空心结构，所述主白板5左右两侧面均开设有开口，所述开口内滑动连接有副白板9，所述下支撑板2下端焊接有支撑柱10，所述支撑柱10下端焊接有底板11。
具体的，所述L型限位板8内侧面粘接有橡胶垫。
具体的，两组所述L型限位板8之间的距离与主白板5的宽度相匹配，将主白板5滑动连接于两组滑槽3之间之后，将L型限位板8通过螺纹柱7螺纹连接于螺纹孔6内，使得两组L型限位板8分别位于主白板5左右两侧，从而将主白板5固定，避免在使用时，主白板5位置发生偏移，影响书写效率及书写质量。
具体的，两组所述副白板9相互靠近的一侧面上端一体成型连接有限位块12，所述主白板5上端面开设有用于滑动连接限位块12的限位槽13,。
具体的，所述底板11底部四角均安装有万向轮14，方便移动。
具体的，所述下支撑板2下部前端左右两侧分别焊接有白板笔放置槽15和白板擦放置槽16，便于放置白板笔和白板擦，方便使用。
具体的，使用时，将主白板5滑动连接于两组滑槽3之间，再将L型限位板8通过螺纹柱7螺纹连接于螺纹孔6内，使得两组L型限位板8分别位于主白板5左右两侧，从而将主白板5左右位置固定，避免在使用时，主白板5位置发生偏移，影响书写效率及书写质量，主白板5左右两侧滑动连接的副白板9可加大白板的使用面积，不用时可收回主白板5内，减小占地面积，通过底板11底部万向轮14的设置，方便白板进行移动。该实用新型上支撑板1、下支撑板2、H型侧板4、支撑柱10和底板11组成的支架与主白板5之间可拆卸连接，方便运输，主白板5左右两侧滑动连接的副白板9可加大白板的使用面积，便于移动。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种移动教学白板，包括上支撑板(1)和下支撑板(2)，其特征在于：所述上支撑板(1)下端面和下支撑板(2)上端面均开设有滑槽(3)，所述上支撑板(1)和下支撑板(2)之间后侧焊接有H型侧板(4)，两组所述滑槽(3)之间滑动连接有主白板(5)，所述H型侧板(4)左右两侧均开设有螺纹孔(6)，所述螺纹孔(6)内螺纹连接有螺纹柱(7)，所述螺纹柱(7)外侧一体成型连接有L型限位板(8)，所述主白板(5)内部为空心结构，所述主白板(5)左右两侧面均开设有开口，所述开口内滑动连接有副白板(9)，所述下支撑板(2)下端焊接有支撑柱(10)，所述支撑柱(10)下端焊接有底板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种移动教学白板，其特征在于：所述L型限位板(8)内侧面粘接有橡胶垫。
3.根据权利要求1所述的一种移动教学白板，其特征在于：两组所述L型限位板(8)之间的距离与主白板(5)的宽度相匹配。
4.根据权利要求1所述的一种移动教学白板，其特征在于：两组所述副白板(9)相互靠近的一侧面上端一体成型连接有限位块(12)，所述主白板(5)上端面开设有用于滑动连接限位块(12)的限位槽(13)。
5.根据权利要求1所述的一种移动教学白板，其特征在于：所述底板(11)底部四角均安装有万向轮(14)。
6.根据权利要求1所述的一种移动教学白板，其特征在于：所述下支撑板(2)下部前端左右两侧分别焊接有白板笔放置槽(15)和白板擦放置槽(16)。
Priority Applications (1)
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| CN210190950U true CN210190950U (zh) | 2020-03-27 |
Family
ID=69873290
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Country Status (1)
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| CN (1) | CN210190950U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113287881A (zh) * | 2021-05-19 | 2021-08-24 | 王浩人 | 一种教育用白板的防晃结构、教育用白板 |
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2019
- 2019-06-13 CN CN201920886852.3U patent/CN210190950U/zh active Active
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113287881A (zh) * | 2021-05-19 | 2021-08-24 | 王浩人 | 一种教育用白板的防晃结构、教育用白板 |
| CN113287881B (zh) * | 2021-05-19 | 2023-08-11 | 山东金太阳教育集团有限公司 | 一种教育用白板的防晃结构、教育用白板 |
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