CN210184935U - 一种防上课玩手机的课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种防上课玩手机的课桌，包括基座、第一压力传感器、第二压力传感器和LED灯组，所述基座的内部安装有活动座，且基座的下端固定连接有固定杆，所述第一压力传感器安装在固定杆的外表面，且固定杆的外侧安装有支撑杆，并且支撑杆与活动座相连接，所述支撑杆的外侧固定连接有复位弹簧，且复位弹簧与基座相连接，所述基座的上端外表面安装有固定块。该防上课玩手机的课桌，除了能防止学生上课玩手机，同时对学生是否把手机放入手机收纳盒有一定的监督作用，进而提高学生的自觉学习意识以及课堂学习效率，在对学生的手机存放进行监督的同时也对学生的到勤情况进行监督，设计合理，可保证原来教室桌椅的继续使用。

Description

一种防上课玩手机的课桌

技术领域

本实用新型涉及学生管理技术领域，具体为一种防上课玩手机的课桌。

背景技术

随着科学技术的不断发展，手机已经完全融入人们的生活，而在学生群体中，手机也已经成为了必备的物品，并且学生上课玩手机已经是一个普遍而且严重的问题，其降低了授课效果，也降低了学习效率，目前针对防止学生上课玩手机也出现了一些相应的技术，例如研发防止学生上课玩手机的课桌，该课桌具有手机收纳装置或者屏蔽手机信号装置，可以有效的避免学生上课玩手机，但这些技术实施的前提是要求学生有存放手机的自觉意识，或者老师必须先监督学生把手机放进相应的装置，因此始终存在一定的局限性。

针对上述问题，急需在原有课桌结构的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种防上课玩手机的课桌，以解决上述背景技术中提出的传统的避免学生上课玩手机要求学生有存放手机的自觉意识，或者老师必须先监督学生把手机放进相应装置的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种防上课玩手机的课桌，包括基座、第一压力传感器、第二压力传感器和LED灯组，所述基座的内部安装有活动座，且基座的下端固定连接有固定杆，所述第一压力传感器安装在固定杆的外表面，且固定杆的外侧安装有支撑杆，并且支撑杆与活动座相连接，所述支撑杆的外侧固定连接有复位弹簧，且复位弹簧与基座相连接，所述基座的上端外表面安装有固定块，且固定块的上端安装有封盖，所述第二压力传感器安装在固定块的内部，且固定块的内表面设置有活动块，所述固定块的内表面安装有第一传动齿轮，且第一传动齿轮的内部固定连接有扭力弹簧，所述第一传动齿轮的外表面安装有拉绳，且拉绳的外侧连接有第二传动齿轮，并且第二传动齿轮与固定块的内表面相连接，所述固定块的内部安装有限位块，且限位块与第二传动齿轮相连接，所述LED灯组安装在在固定块的外表面。

优选的，所述活动座与基座为滑动连接，且活动座的下端与支撑杆为转动连接。

优选的，所述支撑杆关于活动座的中心点对称设置有2个，且2个支撑杆均与固定杆为滑动连接，并且支撑杆通过复位弹簧与基座的下端构成弹性结构。

优选的，所述活动块与固定块为滑动连接，且活动块与第一传动齿轮为啮合连接。

优选的，所述限位块与第二传动齿轮为啮合连接，且限位块的高度小于活动块的高度。

优选的，所述限位块与第二传动齿轮为啮合连接，且限位块的高度小于活动块的高度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该防上课玩手机的课桌，除了能防止学生上课玩手机，同时对学生是否把手机放入手机收纳盒有一定的监督作用，进而提高学生的自觉学习意识以及课堂学习效率，在对学生的手机存放进行监督的同时也对学生的到勤情况进行监督，设计合理，可保证原来教室桌椅的继续使用；

1.设置有活动座，学生在上课时就坐在活动座上后，活动座将会通过2组支撑杆的支撑沿着基座向下移动，直至活动座的下端接触到第一压力传感器，从而传递信号至教师的多媒体终端处，从而让教师了解学生的就勤状况；

2.设置有可活动的限位块，学生将手机放置在2组活动块的上端后，其将会拉伸2拉绳使得限位块对存放的手机进行保护，从而让老师对手机存放进行监督的同时，通过限位块对手机进行固定，避免其发生脱落的现象。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型俯视结构示意图；

图3为本实用新型后剖视结构示意图；

图4为本实用新型固定块正剖视结构示意图；

图5为本实用新型图4中A处放大结构示意图；

图6为本实用新型第二压力传感器工作流程示意图。

图中：1、基座；2、活动座；3、固定杆；4、第一压力传感器；5、支撑杆；6、复位弹簧；7、固定块；8、封盖；9、第二压力传感器；10、活动块；11、第一传动齿轮；12、扭力弹簧；13、拉绳；14、第二传动齿轮；15、限位块；16、LED灯组。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种防上课玩手机的课桌，包括基座1、活动座2、固定杆3、第一压力传感器4、支撑杆5、复位弹簧6、固定块7、封盖8、第二压力传感器9、活动块10、第一传动齿轮11、扭力弹簧12、拉绳13、第二传动齿轮14、限位块15和LED灯组16，基座1的内部安装有活动座2，且基座1的下端固定连接有固定杆3，活动座2与基座1为滑动连接，且活动座2的下端与支撑杆5为转动连接，可通过2组可转动的支撑杆5对活动座2的下端的移动进行支撑；

第一压力传感器4安装在固定杆3的外表面，且固定杆3的外侧安装有支撑杆5，并且支撑杆5与活动座2相连接，支撑杆5关于活动座2的中心点对称设置有2个，且2个支撑杆5均与固定杆3为滑动连接，并且支撑杆5通过复位弹簧6与基座1的下端构成弹性结构，通过2组可活动的支撑杆5，其可通过拉伸复位弹簧6对活动座2的下移进行支撑工作；

支撑杆5的外侧固定连接有复位弹簧6，且复位弹簧6与基座1相连接，基座1的上端外表面安装有固定块7，且固定块7的上端安装有封盖8，第二压力传感器9安装在固定块7的内部，且固定块7的内表面设置有活动块10，活动块10与固定块7为滑动连接，且活动块10与第一传动齿轮11为啮合连接，使得活动块10在向下移动的同时，带动与其啮合的第一传动齿轮11进行旋转；

固定块7的内表面安装有第一传动齿轮11，且第一传动齿轮11的内部固定连接有扭力弹簧12，第一传动齿轮11的外表面安装有拉绳13，且拉绳13的外侧连接有第二传动齿轮14，并且第二传动齿轮14与固定块7的内表面相连接，第一传动齿轮11与拉绳13为转动连接，且第一传动齿轮11通过扭力弹簧12与固定块7的内部构成弹性结构，使得第一传动齿轮11在通过第一传动齿轮11的啮合转动对拉绳13进行收卷后，可通过扭力弹簧12的复位力进行回位；

固定块7的内部安装有限位块15，且限位块15与第二传动齿轮14相连接，LED灯组16安装在在固定块7的外表面，限位块15与第二传动齿轮14为啮合连接，且限位块15的高度小于活动块10的高度，可通过2组可活动的限位块15对存放的手机进行限位固定。

工作原理：在使用该防上课玩手机的课桌时，根据图1-3和图6，首先将该装置与老师的多媒体终端进行连接，在上课时，老师即可通过多媒体终端将该课桌的电源处打开进行监督工作，学生上课时将会坐在活动座2的上端，从而使得活动座2沿着基座1向下移动，进而接触到固定杆3上端的第一压力传感器4，而此时活动座2下端两侧的支撑杆5将会沿着固定杆3的两侧滑动，从而拉伸复位弹簧6对活动座2的下端进行支撑，而受压的第一压力传感器4将会传递信号至老师的多媒体终端屏幕处，此时老师即可了解学生的到位情况；

根据图1-6，老师可在上课前要求学生将佩戴的手机收纳至固定块7内，此时学生需要沿着固定块7将上端的封盖8向外打开，接着将手机放置在固定块7内部的2组活动块10上端，此时活动块10将会受压沿着固定块7的内部向下移动，此时与其啮合的第一传动齿轮11将会同步进行旋转，这时其将会对相连接的拉绳13进行收卷工作并拉伸扭力弹簧12，在拉绳13收卷的同时，其将会拉动与其连接的第二传动齿轮14同步进行旋转，这时与第二传动齿轮14啮合的限位块15将会向左侧滑动，待手机对活动块10下压至与第二压力传感器9接触时，2组限位块15也将会移动至手机的2侧，从而对手机进行限位固定，而受压的第二压力传感器9将会通过型号为AT89C52单片机对固定块7外侧的LED灯组16进行信号转换，从而将LED灯组16点亮，并将信号传递至老师的多媒体终端屏幕处，老师即可了解学生的手机存放状况，从而提高了课堂的教学质量，增加了整体的实用性。

本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种防上课玩手机的课桌，包括基座（1）、第一压力传感器（4）、第二压力传感器（9）和LED灯组（16），其特征在于：所述基座（1）的内部安装有活动座（2），且基座（1）的下端固定连接有固定杆（3），所述第一压力传感器（4）安装在固定杆（3）的外表面，且固定杆（3）的外侧安装有支撑杆（5），并且支撑杆（5）与活动座（2）相连接，所述支撑杆（5）的外侧固定连接有复位弹簧（6），且复位弹簧（6）与基座（1）相连接，所述基座（1）的上端外表面安装有固定块（7），且固定块（7）的上端安装有封盖（8），所述第二压力传感器（9）安装在固定块（7）的内部，且固定块（7）的内表面设置有活动块（10），所述固定块（7）的内表面安装有第一传动齿轮（11），且第一传动齿轮（11）的内部固定连接有扭力弹簧（12），所述第一传动齿轮（11）的外表面安装有拉绳（13），且拉绳（13）的外侧连接有第二传动齿轮（14），并且第二传动齿轮（14）与固定块（7）的内表面相连接，所述固定块（7）的内部安装有限位块（15），且限位块（15）与第二传动齿轮（14）相连接，所述LED灯组（16）安装在固定块（7）的外表面。

2.根据权利要求1所述的一种防上课玩手机的课桌，其特征在于：所述活动座（2）与基座（1）为滑动连接，且活动座（2）的下端与支撑杆（5）为转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种防上课玩手机的课桌，其特征在于：所述支撑杆（5）关于活动座（2）的中心点对称设置有2个，且2个支撑杆（5）均与固定杆（3）为滑动连接，并且支撑杆（5）通过复位弹簧（6）与基座（1）的下端构成弹性结构。

4.根据权利要求1所述的一种防上课玩手机的课桌，其特征在于：所述活动块（10）与固定块（7）为滑动连接，且活动块（10）与第一传动齿轮（11）为啮合连接。

5.根据权利要求1所述的一种防上课玩手机的课桌，其特征在于：所述第一传动齿轮（11）与拉绳（13）为转动连接，且第一传动齿轮（11）通过扭力弹簧（12）与固定块（7）的内部构成弹性结构。

6.根据权利要求1所述的一种防上课玩手机的课桌，其特征在于：所述限位块（15）与第二传动齿轮（14）为啮合连接，且限位块（15）的高度小于活动块（10）的高度。

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