CN210155939U - 一种教学用等分模具 - Google Patents

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李颖
毛念
秦彪
韩松池
罗成锐
祁芮
贺桂花
陈立
毛清静
程妍婧
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Abstract

本实用新型涉及车用空调配件技术领域,特别是一种教学用等分模具。一种教学用等分模具,包括设有外螺纹的底盘和与底盘螺纹连接的外壳,所述外壳上间隔均匀的设有若干定位孔,所述底盘底面设有磁铁,所述底盘顶面圆心处设有支杆,所述支杆中段设有凹槽,所述凹槽处绑有弹性绳,所述弹性绳的另一端接有定位销。本实用新型相比于现有技术而言,便于师生识别等分的数量,磁铁具有一定的厚度,方便教师取下,通过弹性绳、定位销及定位孔的配合操作,便于调节,同时在底盘上设有刻度,能够在后面的圆的学习中继续使用,是一种多功能的教具。

Description

一种教学用等分模具
技术领域
本实用新型涉及教学领域,特别是一种教学用等分模具。
背景技术
在小学三年级时,学生需要学习“分数的初步认识”这一章节,由于这一章节较为抽象,因此很多老师在上课时会用画图的方式让学生认识等分,由于画图较为耗费时间,具有一定的局限性且不够生动,因此一些学生仍然难以理解这一概念。
发明内容
鉴于现有技术中存在的技术问题,本实用新型将底盘吸附在黑板等展示面板上,调节定位销的位置并通过弹性绳所围成的面积,便于学生认识等分及简单的分数加减法。
为实现上述技术目的,本实用新型采用的技术方案如下:一种教学用等分模具,包括设有外螺纹的底盘和与底盘螺纹连接的外壳,所述外壳上间隔均匀的设有若干定位孔,所述底盘底面设有磁铁,所述底盘顶面圆心处设有支杆,所述支杆中段设有凹槽,所述凹槽处绑有弹性绳,所述弹性绳的另一端接有定位销。
采用上述技术方案的一种教学用等分模具,通过底盘及与底盘螺纹连接的外壳,可以生动便捷的向学生展示等分及分数,并能通过更换外壳来实现任意等分,并通过磁铁将底盘吸附在黑板上,便于操作。
进一步限定,所述定位孔周围设有易于识别的彩色贴纸,上述限定是为了便于师生快速寻找定位孔。
进一步限定,所述定位孔中心呈凹陷状,上述限定是为了便于定位销插进定位孔。
进一步限定,所述外壳上至少设有2个定位孔。
进一步限定,所述弹性绳的长度小于底盘的半径,上述限定是为了使定位销置于定位孔内时,弹性绳处于紧绷状态,避免了由于绳体过长而垂下,影响观察等情况。
进一步限定,所述磁铁厚度为3~5cm,上述限定是为了使底盘与吸附面之间留有一定空隙,便于取下底盘。
进一步限定,所述底盘上表面周向设有等分刻度,上述限定是为了增加底盘的教学功能,同时具有读取弧度及角度的作用。
本实用新型相比于现有技术而言,便于师生识别等分的数量,磁铁具有一定的厚度,方便教师取下,通过弹性绳、定位销及定位孔的配合操作,便于调节,同时在底盘上设有刻度,能够在后面的圆的学习中继续使用,是一种多功能的教具。
附图说明
图1为本实用新型中一种教学用等分模具的俯视图;
图2为本实用新型中一种教学用等分模具的主视图。
图中对应标示分别为:1-底盘,2-外壳,3-定位孔,4-磁铁,5-支杆,6-凹槽,7-弹性绳,8-定位销,11-刻度,12-外螺纹,13-彩色贴纸。
具体实施方式
为了使本领域的技术人员可以更好地理解,下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。
如图1和图2所示的一种教学用等分模具,包括设有外螺纹12的底盘1和与底盘1螺纹连接的外壳2,所述外壳2上间隔均匀的设有若干定位孔3,所述底盘1底面设有磁铁4,所述底盘1顶面圆心处设有支杆5,所述支杆5中段设有凹槽6,所述凹槽6处绑有弹性绳7,所述弹性绳7的另一端接有定位销8。所述定位孔3周围设有易于识别的彩色贴纸13,所述定位孔3中心呈凹陷状,所述外壳2上至少设有2个定位孔3,所述弹性绳7的长度小于底盘1的半径,所述磁铁4厚度为3~5cm,所述底盘1上表面周向设有等分刻度。
本实用新型在使用时,首先选用具有指定数量定位孔的外壳,将底盘1与外壳2螺纹连接并利用磁铁4吸附在铁质的黑板上,拉拽弹性绳7并将定位销插8在定位孔内,由于弹性绳7处于紧绷状态,因此即使弹性绳7处于水平状态也不会存在垂下的现象。在底盘1上设有刻度,可以在日后学习中便于计算两根弹性绳所形成的夹角大小。由于在定位孔上设有彩色的贴纸,且定位孔中心呈凹陷状,因此便于教师快速识别并准确的将定位销插进定位孔内,接有定位销的弹性绳至少设有两根,在学习分数的加减法时及约分时,可以通过两组分数在模具中的展示来便于学生理解和记忆。由于外壳与底盘可拆卸连接,因此可以选用设有不同数量定位孔的外壳,来帮助学生对不同等分的学习和理解。
以上对本实用新型提供的一种教学用等分模具进行了详细介绍,具体实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以对本实用新型进行若干改进和修饰,这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。

Claims (7)

1.一种教学用等分模具,其特征在于:包括设有外螺纹的底盘和与底盘螺纹连接的外壳,所述外壳上间隔均匀的设有若干定位孔,所述底盘底面设有磁铁,所述底盘顶面圆心处设有支杆,所述支杆中段设有凹槽,所述凹槽处绑有弹性绳,所述弹性绳的另一端接有定位销。
2.根据权利要求1所述的一种教学用等分模具,其特征在于:所述定位孔周围设有易于识别的彩色贴纸。
3.根据权利要求1所述的一种教学用等分模具,其特征在于:所述定位孔中心呈凹陷状。
4.根据权利要求1所述的一种教学用等分模具,其特征在于:所述外壳上至少设有2个定位孔。
5.根据权利要求1所述的一种教学用等分模具,其特征在于:所述弹性绳的长度小于底盘的半径。
6.根据权利要求1所述的一种教学用等分模具,其特征在于:所述磁铁厚度为3~5cm。
7.根据权利要求1所述的一种教学用等分模具,其特征在于:所述底盘上表面周向设有等分刻度。
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