CN202257963U - 历史教学板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种历史教学板，包括板体，还包括演示板，板体的正面上固定连接数块沿板体的高度方向设置的水平放置板，水平放置板上靠近两端处分别镶嵌有磁铁，演示板通过磁铁与水平放置板粘贴。本实用新型结构简单，使用方便，演示板可以自由变换，可方便学生自我考核和老师提问，不仅有利于教师教学，而且方便学生复习记忆，有效提高了学生的学习兴趣。

Description

历史教学板
技术领域
本实用新型涉及一种教学工具，尤其涉及一种历史教学板。
背景技术
在现有的历史教学中，由于历史科目属于文学科目，枯燥乏味，历史朝代的讲解更加给教学人员带来了难度，现在市面上针对这一教学问题，没有合适的教学工具可以提高教学质量。
实用新型内容
针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种历史教学板。
为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种历史教学板，包括板体，还包括演示板，板体的正面上固定连接数块沿板体的高度方向设置的水平放置板，水平放置板上靠近两端处分别镶嵌有磁铁，演示板通过磁铁与水平放置板粘贴。
作为优选，演示板与水平放置板形状大小相同且完全重合。
与现有技术相比，本实用新型的优点在于：结构简单，使用方便，演示板可以自由变换，可方便学生自我考核和老师提问，不仅有利于教师教学，而且方便学生复习记忆，有效提高了学生的学习兴趣。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1、板体；2、水平放置板；3、磁铁；4、演示板。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。
作为本实用新型的一种实施方式，参阅图1，本实用新型包括板体1，还包括演示板4，板体1的正面上固定连接数块沿板体1的高度方向设置的水平放置板2，水平放置板2上靠近两端处分别镶嵌有磁铁3，演示板4通过磁铁3与水平放置板2粘贴。演示板4与水平放置板2形状大小相同且完全重合。
当人们使用时，演示板4可以自由变换和安装，可以将教学内容书写到演示板4上，这样可方便学生自我考核和老师提问，不仅有利于教师教学，而且方便学生复习记忆，有效提高了学生的学习兴趣。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围内的情况下，在其他实施例中实现。因此，本实用新型将不会限制于本文所示的这些实施例，而是要符合于本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (2)

1.一种历史教学板，包括板体，其特征在于：还包括演示板，所述板体的正面上固定连接数块沿板体的高度方向设置的水平放置板，所述水平放置板上靠近两端处分别镶嵌有磁铁，所述演示板通过磁铁与水平放置板粘贴。
2.根据权利要求1所述的历史教学板，其特征在于：所述演示板与水平放置板形状大小相同且完全重合。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105243901A (zh) * 2015-10-30 2016-01-13 梅艳 具有教学板的全触控智能历史地图教学可扩展式演示装置

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