CN209938157U - 一种英语教学用黑板划线装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用黑板划线装置，包括黑板、固定块和导轨，所述固定块侧壁开设有滑槽，所述滑槽内设置有滑块，所述导轨内设置有滚轮，所述滑块侧壁固定连接有连杆，所述连杆远离滑块的一端固定连接在滚轮的侧壁上，所述连杆外套设有卡套。本实用新型通过在卡套上设置有放置粉笔的限位座，使限位座上的四根粉笔的一端紧贴在黑板的表面上，并将限位柱卡在限位槽内，再推动连杆水平移动，粉笔也会顺着移动的方向一直在黑板上划出标准的四线三格，此装置避免了操作人员重复在黑板上划线，保证了划线平行且间距相同，通过在连杆侧壁设置多组等间距的限位杆，可以通过移动卡套在连杆上的上下高度画出多组等间距的四线三格。

Description

一种英语教学用黑板划线装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种英语教学用黑板划线装置。

背景技术

英语是一门很重要的国际语言，随着科技的不断发展，时代的进步，人们的生活水平不断的提高，因此人们对英语的要求也越来越高，初中小学已经普遍开始开设有英语课。

在英语教学中，为使字母书写规范，英语老师经常需要在黑板上绘制四线三格，但使用教学尺画的时候每次只能画一条线，相邻两条线之间的距离需要靠经验和目测，很难把握准确，浪费较长时间，不但不好掌握距离达到预期绘制效果，而且重复划线，非常繁琐，费时费力，且由于教学尺的长度有限，容易造成四线格之间不平行。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学用黑板划线装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语教学用黑板划线装置，包括黑板、固定块和导轨，所述固定块侧壁开设有滑槽，所述滑槽内设置有滑块，所述导轨内设置有滚轮，所述滑块侧壁固定连接有连杆，所述连杆远离滑块的一端固定连接在滚轮的侧壁上；

所述连杆外套设有卡套，所述卡套侧壁设置有限位座，所述限位座侧壁开设有四个安装槽，四个所述安装槽内均设置有粉笔套，每个所述粉笔套内均放置有粉笔，所述卡套侧壁开设有滑道，所述卡套侧壁开设有两个与滑道连通的转动槽，两个所述转动槽侧壁均开设有多个限位槽,所述连杆侧壁均匀设置有多个与限位槽相匹配的限位杆。

优选地，所述限位杆设置为圆柱形状，多个所述限位槽设置为半圆形状。

优选地，所述导轨和固定块均由木质材质制成。

优选地，所述连杆、卡套、限位座均由塑料材质制成。

优选地，每根所述限位杆的长度大于卡套的厚度。

优选地，所述安装槽等间距设置。

本实用新型的有益效果：

1、通过在卡套上设置有放置粉笔的限位座，移动卡套，使限位座上的四根粉笔的一端紧贴在黑板的表面上，并将限位柱卡在限位槽内，再推动连杆水平移动，粉笔也会顺着移动的方向一直在黑板上划出标准的四线三格，此装置避免了操作人员重复在黑板上划线，节省了时间，保证了划线平行且间距的相同，还可以一次划出较长的线。

2、通过在连杆侧壁设置多组等间距的限位杆，可以通过移动卡套在连杆上的上下高度画出多组等间距的四线三格，操作人员无需再利用其他工具测量所划两组四线三格之间的距离，操作方便简单。

3、通过在连杆上端面设置滑块，连杆下端面设置滚轮，操作人员更省力的划线。

综上所述，此教具通过设置卡套、限位座和限位槽可以一次划出较长的相互平行且间距相同的水平四线三格，节省时间，避免了操作人的重复性工作，且操作简单，划线标准。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语教学用黑板划线装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种英语教学用黑板划线装置的卡套结构放大图；

图3为本实用新型提出的一种英语教学用黑板划线装置的卡套结构剖面示意图。

图中：1黑板、2导轨、3滚轮、4连杆、5滑块、6固定块、7滑槽、8卡套、9限位座、10安装槽、11粉笔套、12粉笔、13滑道、14限位杆、15限位槽、16转动槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种英语教学用黑板划线装置，包括黑板1、固定块6和导轨2，导轨和2固定块6均由木质材质制成，固定块6侧壁开设有滑槽7，滑槽7内设置有滑块5，导轨2内设置有滚轮3，滑块5侧壁固定连接有连杆4，连杆4远离滑块5的一端固定连接在滚轮3的侧壁上；

连杆4外套设有卡套8，卡套8侧壁设置有限位座9，连杆4、卡套8、限位座9均由塑料材质制成，限位座9侧壁开设有四个安装槽10，安装槽10等间距设置，四个安装槽10内均设置有粉笔套11，每个粉笔套11内均放置有粉笔12，卡套8侧壁开设有滑道13，卡套8侧壁开设有两个与滑道13连通的转动槽16，两个转动槽16侧壁均开设有多个限位槽15,连杆4侧壁均匀设置有多个与限位槽15相匹配的限位杆14，且每根限位杆14的长度大于卡套8的厚度。

本实用新型中，限位杆14设置为圆柱形状，多个限位槽15设置为半圆形状，相比于其他形状的限位结构，圆形的限位杆14更容易从限位槽15内取出、放入。

本实用新型使用时，操作人员分别将四根大小形状相同的粉笔12如图2放置在粉笔套11内，接着操作人员移动卡套8使限位柱14在滑道13内，再转动卡套8使限位柱14在转动槽16内，继续转动卡套8，使限位座9上的四根粉笔12的一端紧贴在黑板1的表面上，放下卡套8，由于卡套8自身的重力，卡套8下坠，同时将限位柱14放置在限位槽15内，将卡套8卡在连杆4表面上，此时推动连杆4，连杆4下端面固定连接的滚轮3在导轨2内水平方向移动，连杆4上端面固定连接的滑块5在滑槽7内水平方向移动，移动后，粉笔12也会顺着移动的方向一直的在黑板1上划线，直至停止就可以在黑板1上画出标准的四线三格，之后操作人员通过将卡套8上提将限位杆14移出限位槽15，使限位杆14位于转动槽16内，再转动卡套8，使限位杆14位于滑道13内，上下移动卡套8，将卡套8按上述方式卡在另一组限位杆14上，推动连杆4，就可以不用测量划出等间距的多组四线三格。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语教学用黑板划线装置，包括黑板（1）、固定块（6）和导轨（2），其特征在于，所述固定块（6）侧壁开设有滑槽（7），所述滑槽（7）内设置有滑块（5），所述导轨（2）内设置有滚轮（3），所述滑块（5）侧壁固定连接有连杆（4），所述连杆（4）远离滑块（5）的一端固定连接在滚轮（3）的侧壁上；

所述连杆（4）外套设有卡套（8），所述卡套（8）侧壁设置有限位座（9），所述限位座（9）侧壁开设有四个安装槽（10），四个所述安装槽（10）内均设置有粉笔套（11），每个所述粉笔套（11）内均放置有粉笔（12），所述卡套（8）侧壁开设有滑道（13），所述卡套（8）侧壁开设有两个与滑道（13）连通的转动槽（16），两个所述转动槽（16）侧壁均开设有多个限位槽（15）,所述连杆（4）侧壁均匀设置有多个与限位槽（15）相匹配的限位杆（14）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用黑板划线装置，其特征在于，所述限位杆（14）设置为圆柱形状，多个所述限位槽（15）设置为半圆形状。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用黑板划线装置，其特征在于，所述导轨（2）和固定块（6）均由木质材质制成。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用黑板划线装置，其特征在于，所述连杆（4）、卡套（8）、限位座（9）均由塑料材质制成。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用黑板划线装置，其特征在于，每根所述限位杆（14）的长度大于卡套（8）的厚度。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用黑板划线装置，其特征在于，所述安装槽（10）等间距设置。

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