CN209859329U - 一种师范生用职业能力学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种师范生用职业能力学习装置，包括底座、学习主板和学习平台，所述底座的内部安装有电机，所述底座的顶部安装有旋转台，所述旋转台的顶部安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的顶部通过法兰安装有学习平台，所述学习平台的顶部通过铰接轴安装有学习主板，所述学习主板的表面安装LED显示屏，所述LED显示屏两侧的学习主板表面安装有双层滑槽，所述双层滑槽的内侧通过弹性滑块安装有书写板，所述支撑板的表面安装有第二电动伸缩杆。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在师范生职业能力学习的过程中，能够模拟课堂情景，锻炼板书能力，借助多媒体的趣味化教学，提升师范生的职业能力。

Description

一种师范生用职业能力学习装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体为一种师范生用职业能力学习装置。

背景技术

随着社会的发展，尤其是科学技术的进步，大大促进了社会生产力的飞速发展；掌握科学技术的能力，充分决定了一个人，大到一个社会的创造力，因此，作为教书育人的师范类人才，自身职业教育能力的高低，对于社会的发展和人才的培养起着重要的作用。

师范生作为当代大师范生的一种，专业存在独有的特性，专业知识的教育方向较为明确，即作为未来教师的预备人员，决定了未来所从事的岗位和职责，这也明确了师范生所需的未来职业能力。

现有的用于师范生职业能力学习的教具装置，普遍存在结构较为简单、功能单一的缺陷，无法正确引导师范生学习，消耗师范生大量的学习时间的同时，更无法达到提高师范生的职业能力的目的。

发明内容

为了克服上述现有技术中存在的不足，本实用新型的提供了一种师范生用职业能力学习装置。

本实用新型的目的是这样实现的：

一种师范生用职业能力学习装置，包括底座、学习主板和学习平台，所述底座的表面安装有控制面板，所述控制面板一侧的底座表面安装有电源按钮，所述底座的内部安装有电机，所述电机一侧的底座内部安装有蓄电池，所述底座的顶部安装有旋转台，且旋转台的底部通过螺栓与电机的输出端连接，所述旋转台的顶部安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的顶部通过法兰安装有学习平台，所述学习平台的表面安装有扬声器，所述扬声器一侧的学习平台表面安装有计时器，所述扬声器一侧的学习平台表面安装有USB插口，所述学习平台的顶部通过铰接轴安装有学习主板，所述学习主板的表面安装LED显示屏，所述LED显示屏两侧的学习主板表面安装有双层滑槽，所述双层滑槽的内侧通过弹性滑块安装有书写板，所述书写板的表面设置有矫正线，所述学习主板一侧的学习平台表面安装有支撑板，所述支撑板的表面安装有第二电动伸缩杆，且第二电动伸缩杆的顶部通过绞轴与学习主板连接。

优选的，所述底座的底部通过螺栓均匀安装有万向轮，且万向轮上设有自锁机构。

优选的，所述学习主板的内部安装有控制电路板。

优选的，所述学习主板另一侧的学习平台顶部安装有输入键盘。

优选的，所述书写板一侧的双层滑槽内部安装有水平板。

积极有益处效果：本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在师范生职业能力学习的过程中，能够模拟课堂情景，锻炼板书能力，借助多媒体的趣味化教学，提升师范生的职业能力。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的侧视图。

图中：1-万向轮；2-底座；3-控制面板；4-第一电动伸缩杆；5-计时器；6-双层滑槽；7-矫正线；8-弹性滑块；9-电源按钮；10-扬声器；11-LED显示屏；12-学习主板；13-水平板；14-书写板；15-电机；16-旋转台；17-学习平台；18-蓄电池；19-USB插口；20-控制电路板；21-支撑板；22-第二电动伸缩杆；23-输入键盘。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型做进一步的说明：

如图1-3所示，一种师范生用职业能力学习装置，包括底座2、学习主板12和学习平台17，底座2的表面安装有控制面板3，控制面板3一侧的底座2表面安装有电源按钮9，底座2的底部通过螺栓均匀安装有万向轮1，且万向轮1上设有自锁机构，万向轮1可便于对该装置进行移动，底座2的内部安装有电机15，此电机15的型号可选为Y2-1电机，电机15一侧的底座2内部安装有蓄电池18，底座2的顶部安装有旋转台16，且旋转台16的底部通过螺栓与电机15的输出端连接，旋转台16可依靠电机15对该装置进行旋转，旋转台16的顶部安装有第一电动伸缩杆4，此第一电动伸缩杆4的型号可选为XTL500电动伸缩杆，第一电动伸缩杆4的顶部通过法兰安装有学习平台17，依靠第一电动伸缩杆4，可对学习平台17进行水平高度的调节，学习平台17的表面安装有扬声器10，扬声器10一侧的学习平台17表面安装有计时器5，扬声器10一侧的学习平台17表面安装有USB插口19，通过USB插口19，可外连其他设备，对该装置的存储信息进行更新，学习平台17的顶部通过铰接轴安装有学习主板12，学习主板12的表面安装LED显示屏11，LED显示屏11两侧的学习主板12表面安装有双层滑槽6，双层滑槽6的内侧通过弹性滑块8安装有书写板14，便于学生练习板书，书写板14的表面设置有矫正线7，学习主板12的内部安装有控制电路板20，书写板14一侧的双层滑槽6内部安装有水平板13，学习主板12一侧的学习平台17表面安装有支撑板21，支撑板21的表面安装有第二电动伸缩杆22，且第二电动伸缩杆22的顶部通过绞轴与学习主板12连接，此第二电动伸缩杆22的型号可选为XTL100电动伸缩杆，第二电动伸缩杆22可对学习主板12的倾斜角度进行调节，便于学习，学习主板12另一侧的学习平台17顶部安装有输入键盘23。

工作原理：使用时，学生可通过借助万向轮1的移动性将该装置推送到适宜学习的地方，可方便学生学习，长按电源按钮9，对整个装置进行通电，通电后，根据自身因素的不同，如身高等，为了方便学习，达到学习目的和提高学习效率，学生可通过控制面板3对第一电动伸缩杆4进行升降控制，进而对学习平台17进行水平高度的调节，方便学生对学习平台17进行操作，学生利用控制面板3，启动电机15，电机15带动旋转台16对该装置进行角度调节，利用控制面板3控制第二电动伸缩杆22，借助第二电动伸缩杆22的伸缩作用对学习主板12的角度进行调节，调整计时器5的计时响铃功能，如调节四十五分钟一响，可模拟教师上课时间的限制条件，在规定时间内，学生通过在书写板14上书写板书的形式书写教案，并根据教案讲述一定的学习内容，锻炼学生的板书速度和教案的创新能力，当过了限制时间时，计时器5可通过扬声器10鸣音，以示时间结束，督促学生培养自身的时间观念和意识，便于未来职场教学，当学生书写板书时，其字体可根据矫正线7的水平度进行自我校正，培养学生书写板书的整齐性，提高板书的美观性和质量，也可借助水平板13的水平限制性，在学生书写板书时对其进行硬性矫正，当需要使用LED显示屏11时，学生可借助双层滑槽6将书写板14水平上移，借助LED显示屏11，借助输入键盘23学生可使用一些职场APP之类的软件，以增加多媒体学习的特性，提升职场能力，也能通过扬声器10播放一些学习类的音频文件，方便学生学习，增加学习趣味。

本实用新型通过在底部安装有万向轮，使得该学习装置具有移动性，便于师范生移动，方便整个学习过程的展开，通过安装有旋转台，使得该装置具有旋转功能，方便对该学习装置的学习平台进行角度调节，方便师范生学习，通过安装有第一电动伸缩杆，可方便师范生调节学习平台的高度，便于学习的同时提高学习的效率，通过安装有扬声器，可播放一些音频文件，增加学习趣味，通过安装有计时器，可提高师范生的课堂时间意识，类似于职场体验，方便师范生把握学习时间，抓住学习内容要点，提高职业水平，通过安装有书写板，可方便师范生进行书写，锻炼板书速度，提高学习技能，通过设置有矫正线，可方便师范生在书写板书的时候，便于矫正字迹的整齐性，提高板书的质量，通过安装有双层限位槽，可实现书写板和水平板独立的移动，方便书写板书，通过安装有LED显示屏，可便于师范生使用一些职场APP之类的软件，通过多媒体学习的方式提高职业能力，也能锻炼制定电子教案的能力，通过安装有USB插口，可外接其他设备，方便师范生对该装置内部储存的数据进行更新，通过安装有第二电动伸缩杆，可方便师范生对学习主板的倾斜角度进行调整，便于师范生学习和操作。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种师范生用职业能力学习装置，包括底座（2）、学习主板（12）和学习平台（17），其特征在于：所述底座（2）的表面安装有控制面板（3），所述控制面板（3）一侧的底座（2）表面安装有电源按钮（9），所述底座（2）的顶部安装有旋转台（16），且旋转台（16）的底部通过螺栓与电机（15）的输出端连接，所述旋转台（16）的顶部安装有第一电动伸缩杆（4），所述第一电动伸缩杆（4）的顶部通过法兰安装有学习平台（17），所述学习平台（17）的表面安装有扬声器（10），所述扬声器（10）一侧的学习平台（17）表面安装有计时器（5），所述扬声器（10）一侧的学习平台（17）表面安装有USB插口（19），所述学习平台（17）的顶部通过铰接轴安装有学习主板（12），所述学习主板（12）的表面安装LED显示屏（11），所述学习主板（12）一侧的学习平台（17）表面安装有支撑板（21），所述支撑板（21）的表面安装有第二电动伸缩杆（22），且第二电动伸缩杆（22）的顶部通过绞轴与学习主板（12）连接；所述LED显示屏（11）两侧的学习主板（12）表面安装有双层滑槽（6），所述双层滑槽（6）的内侧通过弹性滑块（8）安装有书写板（14），所述书写板（14）的表面设置有矫正线（7）。

2.根据权利要求1所述的一种师范生用职业能力学习装置，其特征在于：所述底座（2）的底部通过螺栓均匀安装有万向轮（1），且万向轮（1）上设有自锁机构。

3.根据权利要求1所述的一种师范生用职业能力学习装置，其特征在于：所述学习主板（12）的内部安装有控制电路板（20）。

4.根据权利要求1所述的一种师范生用职业能力学习装置，其特征在于：所述学习主板（12）另一侧的学习平台（17）顶部安装有输入键盘（23）。

5.根据权利要求1所述的一种师范生用职业能力学习装置，其特征在于：所述书写板（14）一侧的双层滑槽（6）内部安装有水平板（13）。

6.根据权利要求1所述的一种师范生用职业能力学习装置，其特征在于：所述底座（2）的内部安装有电机（15），所述电机（15）一侧的底座（2）内部安装有蓄电池（18）。