CN202887517U - 历史朝代信息展示教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种历史朝代信息展示教具,它包括底座(1),底座(1)上设有支架(2),支架(2)的上端安装有圆盘状主板(3),主板(3)中心上侧的一个扇形区内设有若干个同心扇形孔(31),主板(3)的前板面侧设有与主板(3)同轴转动安装在支架(2)上的扇形调节挡板(4),主板(3)的后板面侧设有与主板(3)同轴转动安装在支架(2)上的信息圆盘(5)。通过这种教具的使用,使得老师不需要板书就可以将每个朝代的朝代名称、时间、人物和重大历史事件等信息罗列出来,对便学生对照学习。可以节省课堂时间,调动学生的学习积极性和提高授课效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教具,具体涉及一种历史教学教具。
背景技术
历史教学中老师经常需要将每个朝代的朝代名称、时间、人物和重大历史事件等信息列出来,以便学生对照学习。目前采用的方法是通过板书的形式写在黑板上,或者通过大事年表的形式来加以体现。但是,这种教学方式的弊端是老师板书会占用有限的课堂时间,而且也比较麻烦,不够直观。不利于调动学生的学习积极性和提高授课效率。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种老师不需要板书、可以节省课堂时间、有利于学生学习和提高授课效率的历史朝代信息展示教具。
本实用新型的技术解决方案是:它包括底座,底座上纵向设有下端固定在底座上的支架,支架的上端竖向固定安装有圆盘状主板,主板中心上侧的一个扇形区内设有若干个以主板中心为中心的同心扇形孔,主板的前板面侧设有与主板同轴转动安装在支架上、可以控制主板上的同心扇形孔露出面积的扇形调节挡板,主板的后板面侧设有与主板同轴转动安装在支架上、转动时可以将其上设置好的文字通过主板上的同心扇形孔展示给学生的信息圆盘。
本实用新型的技术效果是:通过这种教具的使用,使得老师不需要板书就可以将每个朝代的朝代名称、时间、人物和重大历史事件等信息罗列出来,对便学生对照学习。可以节省课堂时间,调动学生的学习积极性和提高授课效率。
附图说明
图1为本实用新型实施例立体结构示意图。
具体实施方式
如附图所示,它包括底座1,底座1上纵向设有下端固定在底座1上的支架2,支架2的上端竖向固定安装有圆盘状主板3,主板3中心上侧的一个扇形区内设有若干个以主板3中心为中心的同心扇形孔31,主板3的前板面侧设有与主板3同轴转动安装在支架2上、可以控制主板3上的同心扇形孔31露出面积的扇形调节挡板4,主板3的后板面侧设有与主板3同轴转动安装在支架2上、转动时可以将其上设置好的文字通过主板3上的同心扇形孔31展示给学生的信息圆盘5。
扇形调节挡板4的外缘上设有一个手拨突起一41。信息圆盘5的外缘上设有若干个手拨突起二51。主板3、扇形调节挡板4和信息圆盘5的轴向水平。
老师通过转动信息圆盘5可以将信息圆盘5上同心设置好的朝代名称、时间、人物和重大历史事件等信息通过主板3上的同心扇形孔31展示给学生,转动扇形调节挡板4可以控制主板3上的同心扇形孔31露出面积,以便遮挡住露出同心扇形孔31的信息圆盘5上不必要展示的信息。
Claims (4)
1.历史朝代信息展示教具,它包括底座(1),其特征在于:底座(1)上纵向设有下端固定在底座(1)上的支架(2),支架(2)的上端竖向固定安装有圆盘状主板(3),主板(3)中心上侧的一个扇形区内设有若干个以主板(3)中心为中心的同心扇形孔(31),主板(3)的前板面侧设有与主板(3)同轴转动安装在支架(2)上、可以控制主板(3)上的同心扇形孔(31)露出面积的扇形调节挡板(4),主板(3)的后板面侧设有与主板(3)同轴转动安装在支架(2)上、转动时可以将其上设置好的文字通过主板(3)上的同心扇形孔(31)展示给学生的信息圆盘(5)。
2.如权利要求1所述的历史朝代信息展示教具,其特征在于所述扇形调节挡板(4)的外缘上设有一个手拨突起一(41)。
3.如权利要求1所述的历史朝代信息展示教具,其特征在于所述信息圆盘(5)的外缘上设有若干个手拨突起二(51)。
4.如权利要求1所述的历史朝代信息展示教具,其特征在于所述主板(3)、扇形调节挡板(4)和信息圆盘(5)的轴向水平。
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CN108364536A (zh) * | 2018-03-14 | 2018-08-03 | 吕艳男 | 一种专业学习设备 |
CN109559599A (zh) * | 2018-12-13 | 2019-04-02 | 中国农业大学烟台研究院 | 一种经济学分析模型系统及方法 |
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