CN209750375U - 一种能节省空间的教育培训车用桌子 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种能节省空间的教育培训车用桌子，在母桌（1）的左右两个立板（2）内壁均设有一组横向导槽A（3），在横向导槽A（3）正上方的母桌（1）桌面下对应设有横向导槽B（4）,在横向导槽A（3）上设能展开及收缩的纵向导槽（5），在横向导槽A（3）和横向导槽B（4）之间竖直安装有一个以上能在其内横向移动及沿纵向导槽（5）上滑动的竖直板（6），在竖直板（6）上均铰接有构成半个桌面的搭接板（7），在搭接板（7）两侧上设有搭接片（8）和定位螺丝；使用时，左右纵向导槽（5）的两个竖直板（6）上的搭接板（7）相互配合搭接成水平桌面，本实用新型能节省空间移动培训车的空间。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种能节省空间的教育培训车用桌子，属于工具领域。
背景技术
在各种培训服务中，为了更方便于培训对象、为培训对象做面对面培训，从而提高培训效果，现有培训机构通常会出入比较边远地区进行培训，如农村地区，但农村中培训场地等条件有效，因此，移动培训车应运而生，而一般移动培训车需要带的东西比较多，怎样节省空间成为重点关注的问题，而为了方便学习或增加学习氛围等，在正常携带的工具中，就有培训用的课桌，而课桌一般都是固定的体积和形状，较为占用空间。
即：现需要一种教育培训车用桌子，能节省空间移动培训车的空间。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种能节省空间的教育培训车用桌子，可以克服现有技术的不足。
本实用新型的技术方案是：一种能节省空间的教育培训车用桌子，它包括放置在教育培训车体内的“凹”字形的母桌，在母桌的左右两个立板内壁均设有一组横向导槽A，在横向导槽A正上方的母桌桌面下对应设有横向导槽B,在横向导槽A上设能展开及收缩的纵向导槽，在横向导槽A和横向导槽B之间竖直安装有一个以上能在其内横向移动及沿纵向导槽上滑动的竖直板，在竖直板上均铰接有构成半个桌面的搭接板，在搭接板两侧上设有搭接片和定位螺丝；使用时，左右纵向导槽的两个竖直板上的搭接板相互配合搭接成水平桌面。
上述的竖直板内侧上部设有收纳口，所述搭接板铰接于收纳口的上部。
上述的横向导槽A、横向导槽B及纵向导槽上均设有卡槽，在竖直板上下端均设有与卡槽相配合的限位块。
前述的横向导槽A、横向导槽B及纵向导槽上均设有定位孔及定位竖直板用的定位钉。
现有技术比较，本实用新型能节省空间的教育培训车用桌子，在母桌的左右两个立板内壁均设有一组横向导槽A，在横向导槽A正上方的母桌桌面下对应设有横向导槽B,在横向导槽A上设能展开及收缩的纵向导槽，在横向导槽A和横向导槽B之间竖直安装有一个以上能在其内横向移动及沿纵向导槽上滑动的竖直板，在竖直板上均铰接有构成半个桌面的搭接板，在搭接板两侧上设有搭接片和定位螺丝；这样的结构，使用时，先拉出纵向导槽，再在母桌内沿着横向导槽A和纵向导槽将竖直板拉出到适合位置，然后将纵向导槽上对应的竖直板上的搭接板进行旋转至水平位置并搭接，通过搭接片进行固定即可拼接成一个桌体，同时能根据人数的多少，从而决定拉出拼接桌的个数，这样在收取时能进行收纳，从而极大的节省了移动车内的空间；在竖直板内侧上部设有收纳口，所述搭接板铰接于收纳口的上部，这样能减少搭接板对空间的占用；在横向导槽A、横向导槽B及纵向导槽上均设有定位孔及定位竖直板用的定位钉，这样能避免拼接好后的桌子在纵向导槽上进行滑动。
附图说明
图1是本实用新型的连接结构示意图。
图2是本实用新型置于教育培训车体内的结构示意图。
图3是本实用新型母桌的连接结构示意图。
图4是本实用新型的主视图。
图5是图4中A部分的放大示意图。
图6是图4中B部分的放大示意图。
其中，母桌1；立板2；横向导槽A3；横向导槽B4；纵向导槽5；竖直板6；搭接板7；搭接片8；卡槽9；限位块10，收纳口11。
具体实施方式
实施例1.如图1所示，一种能节省空间的教育培训车用桌子，它包括放置在教育培训车体内的“凹”字形的母桌1，在母桌1的左右两个立板2内壁均设有一组横向导槽A3，在横向导槽A3正上方的母桌1桌面下对应设有横向导槽B4,在横向导槽A3上设能展开及收缩的纵向导槽5，在横向导槽A3、横向导槽B4及纵向导槽5上均设有卡槽9，在竖直板6上下端均设有与卡槽9相配合的限位块10;在横向导槽A3、横向导槽B4及纵向导槽5上均设有定位孔及定位竖直板6用的定位钉;在横向导槽A3和横向导槽B4之间竖直安装有一个以上能在其内横向移动及沿纵向导槽5上滑动的竖直板6，在竖直板6上均铰接有构成半个桌面的搭接板7，在竖直板6内侧上部设有收纳口11，所述搭接板7铰接于收纳口11的上部;在搭接板7两侧上设有搭接片8和定位螺丝；使用时，左右纵向导槽5的两个竖直板6上的搭接板7相互配合搭接成水平桌面。
使用时，先拉出纵向导槽5，再在母桌1内沿着横向导槽A3和纵向导槽5将竖直板6拉出到适合位置，然后将纵向导槽5上对应的竖直板6上的搭接板7进行旋转至水平位置并搭接，通过搭接片8进行固定即可拼接成一个桌体，同时能根据人数的多少，从而拉出拼接桌的个数，这样在收取时能进行收纳，从而极大的节省的使用的空间。
Claims (4)
1.一种能节省空间的教育培训车用桌子，它包括放置在教育培训车体内的“凹”字形的母桌（1），其特征在于：在母桌（1）的左右两个立板（2）内壁均设有一组横向导槽A（3），在横向导槽A（3）正上方的母桌（1）桌面下对应设有横向导槽B（4）,在横向导槽A（3）上设能展开及收缩的纵向导槽（5），在横向导槽A（3）和横向导槽B（4）之间竖直安装有一个以上能在其内横向移动及沿纵向导槽（5）上滑动的竖直板（6），在竖直板（6）上均铰接有构成半个桌面的搭接板（7），在搭接板（7）两侧上设有搭接片（8）和定位螺丝；使用时，左右纵向导槽（5）的两个竖直板（6）上的搭接板（7）相互配合搭接成水平桌面。
2.根据权利要求1所述的能节省空间的教育培训车用桌子，其特征在于：在竖直板（6）内侧上部设有收纳口（11），所述搭接板（7）铰接于收纳口（11）的上部。
3.根据权利要求1所述的能节省空间的教育培训车用桌子，其特征在于：在横向导槽A（3）、横向导槽B（4）及纵向导槽（5）上均设有卡槽（9），在竖直板（6）上下端均设有与卡槽（9）相配合的限位块（10）。
4.根据权利要求1所述的能节省空间的教育培训车用桌子，其特征在于：在横向导槽A（3）、横向导槽B（4）及纵向导槽（5）上均设有定位孔及定位竖直板（6）用的定位钉。
Priority Applications (1)
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| CN201920171055.7U CN209750375U (zh) | 2019-01-31 | 2019-01-31 | 一种能节省空间的教育培训车用桌子 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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2019
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