CN209657572U - 一种建筑制图专业教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种建筑制图专业教学展示装置，包括磁性画板主体，所述磁性画板主体四周上分别设置刻度线，在磁性画板主体顶部设置照明灯支架，所述照明灯支架下设置照明灯，在磁性画板主体顶部内设置第一移动滑块，所述第一移动滑块上设置垂直尺，在磁性画板主体左侧内设置第二移动滑块，所述第二移动滑块上设置水平尺，在磁性画板主体左右两侧外分别设置铰链与第一辅助展示板、第二辅助展示板连接，在磁性画板主体底部设置支撑台板，本实用新型结构简单，通过设置两个辅助展示板将利于多个图纸或设计方案进行展示对比，增强展示效果，同时在制图过程中，工具放置框配合伸缩支架的设置将便于随时存放绘图工具，提高制图效率。

Description

一种建筑制图专业教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及建筑制图专业领域，具体涉及一种建筑制图专业教学展示装置。

背景技术

建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。

在建筑制图专业教学过程中需要将图纸和设计方案通过展示装置进行展示，但现有装置功能较为单一，在使用时需要将多个图纸或设计方案进行展示对比时，无法分类固定对比，对比时较为麻烦，同时在制图过程中，制图需要多个制图工具配合制图，在制图过程中拿取制图工具较为麻烦，且并没有可以随着制图位置而存放的工作台，如此制图效率较低、质量较差，并且展示装置无法更根据需求调整高度，搬运较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种建筑制图专业教学展示装置，包括磁性画板主体，所述磁性画板主体四周上分别设置刻度线，在磁性画板主体顶部设置照明灯支架，所述照明灯支架下设置照明灯，在磁性画板主体顶部内设置第一移动滑块，所述第一移动滑块上设置垂直尺，在磁性画板主体左侧内设置第二移动滑块，所述第二移动滑块上设置水平尺，在磁性画板主体左右两侧外分别设置铰链与第一辅助展示板、第二辅助展示板连接，在磁性画板主体底部设置支撑台板，所述支撑台板上设置第一伸缩支架，在第一伸缩支架上设置工具放置框，所述第一伸缩支架设置在磁性画板主体一侧旁，在支撑台板内设置存储抽屉，所述支撑台板左右两侧下分别设置第二伸缩支架。

作为优选，所述第一辅助展示板和第二辅助展示板内分别均匀等距的设置若干开口展示框架，在干开口展示框架下分别设置若干分类标签，且开口展示框架为透明塑料材质，所述第一辅助展示板和第二辅助展示板一侧旁分别设置握把，在握把中部设置定位孔。

作为优选，所述第一伸缩支架和第二伸缩支架内均包括固定杆和活动杆，活动杆设置在固定杆内，所述活动杆通过锁紧螺栓与固定杆连接，且第二伸缩支架的固定杆底部与锁止万向轮连接，所述第一伸缩支架底部设置滑块于滑槽内，且滑槽设置在支撑台板内，所述第二伸缩支架之间设置连接横板，在连接横板上设置储物柜。

作为优选，所述第一移动滑块与第二移动滑块均为L型移动滑块，分别设置在辅助滑槽内，所述辅助滑槽分别设置在磁性画板主体顶部与侧壁内，所述垂直尺与水平尺不再同一平面上，且垂直尺在水平尺上方。

作为优选，所述磁性画板主体内设置蓄电池与照明灯电性连接。

本实用新型的有益效果是：结构简单，操作方便，通过设置两个辅助展示板将利于多个图纸或设计方案进行展示对比，增强展示效果，同时在制图过程中，工具放置框配合伸缩支架的设置将便于随时存放绘图工具，提高制图效率，并且垂直尺与水平尺配合刻度线的设置将提高制图质量，锁止万向轮的设置将便于该装置的搬运、移动，同时伸缩支架的设置将便于调整装置高度，以便于使用，利于推广。

附图说明

本实用新型将通过例子并参照附图的方式说明，其中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中第一辅助展示板和第二辅助展示板收起的结构示意图。

图中：1、磁性画板主体；2、刻度线；3、照明灯支架；4、照明灯；5、第一移动滑块；6、垂直尺；7、第二移动滑块；8、水平尺；9、铰链；10、第一辅助展示板；11、第二辅助展示板；12、开口展示框架；13、分类标签；14、握把；15、定位孔；17、支撑台板；18、第一伸缩支架；19、工具放置框；20、存储抽屉；21、第二伸缩支架；22、活动杆；23、锁紧螺栓；24、固定杆；25、锁止万向轮；26、连接横板；27、储物柜。

具体实施方式

本说明书中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1和图2所示的一种建筑制图专业教学展示装置，包括磁性画板主体1，所述磁性画板主体1四周上分别设置刻度线2，在磁性画板主体1顶部设置照明灯支架3，所述照明灯支架3下设置照明灯4，在磁性画板主体1顶部内设置第一移动滑块5，所述第一移动滑块5上设置垂直尺6，在磁性画板主体1左侧内设置第二移动滑块7，所述第二移动滑块7上设置水平尺8，在磁性画板主体1左右两侧外分别设置铰链9与第一辅助展示板10、第二辅助展示板11连接，在磁性画板主体1底部设置支撑台板17，所述支撑台板17上设置第一伸缩支架18，在第一伸缩支架18上设置工具放置框19，所述第一伸缩支架18设置在磁性画板主体1一侧旁，在支撑台板17内设置存储抽屉20，所述支撑台板17左右两侧下分别设置第二伸缩支架21。所述第一辅助展示板10和第二辅助展示板11内分别均匀等距的设置若干开口展示框架12，在干开口展示框架12下分别设置若干分类标签13，且开口展示框架12为透明塑料材质，所述第一辅助展示板10和第二辅助展示板11一侧旁分别设置握把14，在握把14中部设置定位孔15。所述第一伸缩支架18和第二伸缩支架21内均包括固定杆24和活动杆22，活动杆22设置在固定杆24内，所述活动杆22通过锁紧螺栓23与固定杆24连接，且第二伸缩支架21的固定杆24底部与锁止万向轮25连接，所述第一伸缩支架18底部设置滑块于滑槽内，且滑槽设置在支撑台板17内，所述第二伸缩支架21之间设置连接横板26，在连接横板26上设置储物柜27。所述第一移动滑块5与第二移动滑块7均为L型移动滑块，分别设置在辅助滑槽内，所述辅助滑槽分别设置在磁性画板主体1顶部与侧壁内，所述垂直尺6与水平尺8不再同一平面上，且垂直尺6在水平尺8上方。所述磁性画板主体1内设置蓄电池与照明灯4电性连接。所述第一伸缩支架18和第二伸缩支架21均通过控制活动杆22在固定杆24内的位置，然后利用锁紧螺栓23固定定位，从而达到控制第一伸缩支架18和第二伸缩支架21伸缩长度的作用。所述定位孔15内设置定位螺栓与磁性画板主体1连接，从而固定第一辅助展示板10和第二辅助展示板11。

本具体实施方式的工作原理为：首先利用锁止万向轮25将该装置移动至所需位置，然后根据需求调整第二伸缩支架21的高度，以便于使用，在需要存储物品时利用储物柜27即可，在需要进行制图时，只需移动垂直尺6和水平尺8配合刻度线2进行制图，同时将所需制图工具放置于工具放置框19内，根据需求调整第一伸缩支架18的高度，可左右随意移动工具放置框19的位置，以便于制图工具的使用和存放，当需要照明时，只需打开照明灯4即可，当需要将多个图纸或设计方案进行展示对比时，只需将第二辅助展示板11和第一辅助展示板10打开，然后依次将图纸或设计方案放入开口展示框架12内，对应贴上分类标签13，以便于分类对比，当无需使用第二辅助展示板11和第一辅助展示板10时只需将其旋转折叠，然后通过定位螺栓与磁性画板主体1连接固定即可，制图完成后，可将制图工具依次存放至存储抽屉20内。

本实用新型并不局限于前述的具体实施方式。本实用新型扩展到任何在本说明书中披露的新特征或任何新的组合，以及披露的任一新的方法或过程的步骤或任何新的组合。

Claims (5)

1.一种建筑制图专业教学展示装置，包括磁性画板主体（1），其特征在于：所述磁性画板主体（1）四周上分别设置刻度线（2），在磁性画板主体（1）顶部设置照明灯支架（3），所述照明灯支架（3）下设置照明灯（4），在磁性画板主体（1）顶部内设置第一移动滑块（5），所述第一移动滑块（5）上设置垂直尺（6），在磁性画板主体（1）左侧内设置第二移动滑块（7），所述第二移动滑块（7）上设置水平尺（8），在磁性画板主体（1）左右两侧外分别设置铰链（9）与第一辅助展示板（10）、第二辅助展示板（11）连接，在磁性画板主体（1）底部设置支撑台板（17），所述支撑台板（17）上设置第一伸缩支架（18），在第一伸缩支架（18）上设置工具放置框（19），所述第一伸缩支架（18）设置在磁性画板主体（1）一侧旁，在支撑台板（17）内设置存储抽屉（20），所述支撑台板（17）左右两侧下分别设置第二伸缩支架（21）。

2.根据权利要求1所述的一种建筑制图专业教学展示装置，其特征在于：所述第一辅助展示板（10）和第二辅助展示板（11）内分别均匀等距的设置若干开口展示框架（12），在干开口展示框架（12）下分别设置若干分类标签（13），且开口展示框架（12）为透明塑料材质，所述第一辅助展示板（10）和第二辅助展示板（11）一侧旁分别设置握把（14），在握把（14）中部设置定位孔（15）。

3.根据权利要求1所述的一种建筑制图专业教学展示装置，其特征在于：所述第一伸缩支架（18）和第二伸缩支架（21）内均包括固定杆（24）和活动杆（22），活动杆（22）设置在固定杆（24）内，所述活动杆（22）通过锁紧螺栓（23）与固定杆（24）连接，且第二伸缩支架（21）的固定杆（24）底部与锁止万向轮（25）连接，所述第一伸缩支架（18）底部设置滑块于滑槽内，且滑槽设置在支撑台板（17）内，所述第二伸缩支架（21）之间设置连接横板（26），在连接横板（26）上设置储物柜（27）。

4.根据权利要求1所述的一种建筑制图专业教学展示装置，其特征在于：所述第一移动滑块（5）与第二移动滑块（7）均为L型移动滑块，分别设置在辅助滑槽内，所述辅助滑槽分别设置在磁性画板主体（1）顶部与侧壁内，所述垂直尺（6）与水平尺（8）不再同一平面上，且垂直尺（6）在水平尺（8）上方。

5.根据权利要求1所述的一种建筑制图专业教学展示装置，其特征在于：所述磁性画板主体（1）内设置蓄电池与照明灯（4）电性连接。